小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃

1、Word 小學(xué)三年級(jí)班主任工作計(jì)劃 學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案（精選6篇） 時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)方案吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作方案呢？以下是我整理的學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案（精選6篇），歡迎大家共享。 學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案1 今年連續(xù)接任了三班級(jí)（3）班的班主任工作，深有些惶恐。假期里，考慮頗多。深感壓力和責(zé)任之大。為了建立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為全面進(jìn)展的人，特制定此方案來(lái)更好的完成班主任工作。 一、指導(dǎo)思想 本著全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，促進(jìn)我校班級(jí)精神文明建設(shè)的原則，在新的學(xué)期中，特制定班級(jí)工作方案，使我校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階

2、，為進(jìn)步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力。 二、班級(jí)概況 本班同學(xué)特別狀況較多。36名同學(xué)中，四名離異子女，三名住校生，一名同學(xué)多動(dòng)，影響較嚴(yán)峻，兩名同學(xué)父母在外地，托付給其他人管理，還有一部分孩子父母經(jīng)商，幾乎接送孩子都沒有時(shí)間，中午在校就餐人數(shù)今日就達(dá)到15名。由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍還不夠抱負(fù)。個(gè)別成果好的同學(xué)能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，喜愛勞動(dòng)等。 三、主要目標(biāo) 1、織織建立一支健康、文明、學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚的班集體，讓同學(xué)有基本的集體榮譽(yù)感。 這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)

3、向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)同學(xué)正確地熟悉和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力氣；要培育同學(xué)的自我組織、管理力量，用集體的紀(jì)律去約束自己，樂觀參與集體活動(dòng)，與集體中的每一位成員公平交往、友好合作，在建設(shè)集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的共性品質(zhì)。 2、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。 這學(xué)期要通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用學(xué)習(xí)園地、班級(jí)量化細(xì)則等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織同學(xué)多講故事，多聽故事，培育

4、他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。 四、詳細(xì)工作措施 （1）充分發(fā)揮同學(xué)的主體精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過優(yōu)化組建小隊(duì)，爭(zhēng)論等多種活動(dòng)形式，設(shè)立新一輪班級(jí)好習(xí)慣章。 （2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有方案、有效果支配晨間早讀，語(yǔ)文、成語(yǔ)積累、英、數(shù)交替進(jìn)行，依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次班會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范常?；?（3）仔細(xì)抓好二分鐘預(yù)備鈴。 （4）以同學(xué)進(jìn)展

5、為本，挖掘同學(xué)自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出上課、課間、保潔、作業(yè)等不足之處，進(jìn)行自我、小組考核，爭(zhēng)取少扣分，不扣分，甚至能多加分，從而爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 （5）針對(duì)本班同學(xué)特別狀況較多的現(xiàn)象，所以更應(yīng)敏捷機(jī)靈，多去專心觀看，留意，關(guān)注，爭(zhēng)取將一切壞的因素防患于未然。 學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案2 新的學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)本班的班主任兼語(yǔ)文學(xué)科，為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作方案如下： 一、常規(guī)教育方面： 三班級(jí)的同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們

6、來(lái)說也是比較熟識(shí)的。但是他們正處在由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手： 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。 2、在學(xué)校德育工作方案中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)

7、合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。 二、班級(jí)紀(jì)律方面： 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。 2、課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將

8、會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。 3、路隊(duì)紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“兩勤”，桌凳勤清，物品勤擺。 2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清

9、掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。 四、班領(lǐng)導(dǎo)的培育方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班領(lǐng)導(dǎo)卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班領(lǐng)導(dǎo)輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。 這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工

10、作中，我將不斷地加以改進(jìn)。 學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案3 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的班主任，隨之而來(lái)的是工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官。 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下： 一、班級(jí)基本狀況和目

11、標(biāo)： 本學(xué)期三班級(jí)人數(shù)多而分班，學(xué)校讓我?guī)渲械囊粋€(gè)班，為此我為新接手班制定的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。 為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為同學(xué)的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為老師工

12、作有步驟、避開盲目性，特制定班級(jí)工作方案： 1、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約； 2、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格； 3、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要； 5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步； 6、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。 二、德育工作總目標(biāo)： 1、重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 2、在完成教學(xué)任務(wù)的

13、同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。 3、班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。（每月主題活動(dòng)附注在后面。） 4、開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮同學(xué)的自主自動(dòng)力量、創(chuàng)新實(shí)踐力量、自我管理等多種力量，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。 5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過同學(xué)的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明學(xué)校生。 三、教育內(nèi)容及措施： （一）、行為規(guī)范教

14、育： 一句洪亮的口號(hào)：學(xué)會(huì)做人。 抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分階段落實(shí)學(xué)校生一日常規(guī)。 1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；⒁?guī)范化。 （二）、主題教育活動(dòng)： 1、做小仆人教育活動(dòng) 自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動(dòng)物，做學(xué)校的仆人。 2、愛國(guó)主義專題教育 看1本愛國(guó)主義書籍。 聽一則愛國(guó)主義故事。 畫一幅“我心中的祖國(guó)”的圖畫。 （三）、體育、衛(wèi)生工作： 1、抓好同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。與體育老師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的同學(xué)進(jìn)行督促。如：孫行迪、周強(qiáng)、戴

15、夏君等特殊胖的同學(xué)熬煉。 2、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。 3、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，掌握眼睛新發(fā)病率。 4、定期宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問，生活小常識(shí)。 （四）、家長(zhǎng)工作： 1、做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。 2、開好家長(zhǎng)會(huì)，樂觀引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 3、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教育陣地。 4、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 三、詳細(xì)措施： 1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育

16、，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)分散力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案4 一、基本狀況分 三班級(jí)（7）級(jí)班同學(xué)共30人，其中男生19人，女生11人。本班大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，班領(lǐng)導(dǎo)能樂觀協(xié)作老師開展工作，但有部分班領(lǐng)導(dǎo)的威信不夠，未能到處做到以身作則。多數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特殊是外來(lái)工子女家庭

17、及做生意的個(gè)體，由于環(huán)境而影響了孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)懷不到位。品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀，全面貫徹國(guó)家的教育方針，貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培育少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心內(nèi)容，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合“做一個(gè)有抱負(fù)、有道德的人”這個(gè)主題，培育同學(xué)樹立抱負(fù)，使同學(xué)具有主動(dòng)求學(xué)，刻苦耐勞，懂禮儀的良好品質(zhì)，讓班級(jí)成為一個(gè)“團(tuán)結(jié)、有禮、奮勉、進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。 三、工作重

18、點(diǎn) 1、全面了解同學(xué)，把德育工作放在首位，以學(xué)校生日常行為規(guī)范為指針，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)沖鶴學(xué)校同學(xué)文明禮儀規(guī)范，加強(qiáng)同學(xué)思想教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，做到人人自覺遵守紀(jì)律，人人懂得禮儀。 2、培育和建設(shè)好班集體，落實(shí)班干管理制度，闡明班干職責(zé)，發(fā)揮班干模范作用，提高同學(xué)自理力量，培育他們成為老師的得力助手，協(xié)作老師開展班級(jí)工作，樂觀為班集體做事，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)、友愛、奮勉、向上的班集體。 3、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)樂觀參與其次課堂活動(dòng)，培育同學(xué)自覺主動(dòng)地參加，在活動(dòng)中獲得學(xué)問，開闊視野。 4、加強(qiáng)交通、防火、防水、防電、衛(wèi)生各項(xiàng)平安教育，杜絕意外大事的發(fā)生。 5、連

19、續(xù)開展家訪工作和培優(yōu)扶困工作。尤其做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力關(guān)心每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步。 四、轉(zhuǎn)變差生措施 1、開展“一幫一，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，以好帶差，相互督促，共同進(jìn)步。 2、加強(qiáng)思想教育，了解思想動(dòng)向。常常與他們談心，拉近彼此間的距離，與他們成為知心伴侶。重樹他們學(xué)習(xí)的信念，重燃學(xué)習(xí)的火花，關(guān)心他們攻缺補(bǔ)弱，從基礎(chǔ)學(xué)問抓起。 3、挖掘他們的閃光點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，稍有進(jìn)步，賜予確定，多表?yè)P(yáng)，多鼓舞。 4、課堂上多留意他們的學(xué)習(xí)動(dòng)向，關(guān)懷他們作業(yè)的完成狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。托管時(shí)間多對(duì)他們進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)問輔導(dǎo)，讓其過關(guān)，爭(zhēng)取進(jìn)步。 5、親密與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，共同教育，使該生盡快趕隊(duì)。 五、少先隊(duì)

20、工作 1、結(jié)合大隊(duì)部工作方案，制定好各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)方案，落實(shí)開展各項(xiàng)豐富多采的大中隊(duì)活動(dòng)。 2、定期培訓(xùn)隊(duì)干，定期學(xué)習(xí)溝通，培育他們的組織管理力量，使他們主動(dòng)協(xié)作輔導(dǎo)員開展中隊(duì)活動(dòng)，培育他們成為優(yōu)秀的隊(duì)干。 3、組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)尊師教育、愛國(guó)教育、法制法紀(jì)教育、平安教育，人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀隊(duì)員。 六、文體衛(wèi)生工作 1、組織同學(xué)仔細(xì)上好每一節(jié)音樂課，陶冶音樂情操，樂觀參與文娛活動(dòng)。同時(shí)仔細(xì)落實(shí)上好衛(wèi)生與健康和心理健康課，傳授衛(wèi)生與健康學(xué)問，讓同學(xué)健康歡樂成長(zhǎng)。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)體育課，組織同學(xué)樂觀參與體育活動(dòng)，熬煉身體，增加體質(zhì)，爭(zhēng)取人人達(dá)標(biāo)。 3、落實(shí)衛(wèi)生管理制度，教育同學(xué)做好衛(wèi)生工作，做好課間操和

21、眼保健操，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生制度。 4、強(qiáng)化“特色班級(jí)”及“先進(jìn)班級(jí)”的評(píng)比要求，要求同學(xué)從衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、活動(dòng)等方面做好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為班爭(zhēng)光。 學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案5 一、指導(dǎo)思想： 以進(jìn)修學(xué)校工作方案、進(jìn)修附小教育教學(xué)工作方案為依據(jù)，以同學(xué)常規(guī)落實(shí)為前提，引進(jìn)各項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我管理的樂觀性，為全面提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、工作重點(diǎn)： 1、以同學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣教育。 2、樂觀提高班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。 三、同學(xué)狀況分析： 本班共有62名同學(xué)，男生37人，女生25人，個(gè)個(gè)思維活躍，共性張揚(yáng)。針對(duì)同學(xué)好說、好動(dòng)

22、的特點(diǎn)，本學(xué)期需仔細(xì)抓好班級(jí)紀(jì)律。另外，插班生學(xué)習(xí)仍比較吃力，對(duì)這些同學(xué)的轉(zhuǎn)化也將是今后班級(jí)工作的重點(diǎn)。本學(xué)期將依據(jù)不同同學(xué)的性格特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)施加不同的教育，使同學(xué)健康歡樂地成長(zhǎng)。 四、本學(xué)期班級(jí)管理方面要實(shí)行的措施。 （一）為人師表，領(lǐng)先垂范。 班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造同學(xué)靈魂的工作，班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，陶冶同學(xué)情操，培育全面進(jìn)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸同學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)同學(xué)的影響最大，在同學(xué)面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)

23、范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。今后我要求同學(xué)做到的，首先帶頭做到；要求同學(xué)講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學(xué)人格，不挖苦諷刺他們；教育他們喜愛勞動(dòng)，每天早上和同學(xué)一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師、班級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)；和同學(xué)交知心伴侶。讓自己的一言一行成為一種無(wú)聲的教育。老師是同學(xué)心目中的榜樣，在全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響同學(xué)，當(dāng)好同學(xué)健康的指導(dǎo)者和引路人。 （二）抓好班級(jí)紀(jì)律，促使同學(xué)學(xué)會(huì)自律。 嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律，對(duì)

24、違反學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象要嚴(yán)加批判，對(duì)同學(xué)要嚴(yán)格管理。要求同學(xué)按學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)去做。學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀小組的評(píng)比，詳細(xì)如下：上課時(shí)仔細(xì)聽講，小組成員每人在考評(píng)記錄表上各得到一次表?yè)P(yáng)；課堂作業(yè)、家庭作業(yè)完成質(zhì)量高，得一次a+表?yè)P(yáng)一次；兩操中表現(xiàn)突出的，讓組長(zhǎng)記一次表?yè)P(yáng)；路隊(duì)行進(jìn)中表現(xiàn)得好的，由路隊(duì)檢查員給記一次表?yè)P(yáng)；反之，在各方面表現(xiàn)較差的則由組長(zhǎng)給記一次批判。最終在期末時(shí)比一比哪個(gè)小組得到的表?yè)P(yáng)總數(shù)最多，這一小組就是本學(xué)期的最佳小組，期末時(shí)將對(duì)這一小組的成員進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 （三）實(shí)行同學(xué)輪番工作制度，培育每個(gè)同學(xué)的力量。 班級(jí)管理工作過去的一貫作法都是只讓幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)輪番做，經(jīng)過試驗(yàn)觀看，

25、我發(fā)覺這樣下去只能是好的同學(xué)好，差的仍舊趕不上，由于這會(huì)使部分兒童長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和樂觀性。為了全面實(shí)施素養(yǎng)教育，培育同學(xué)自育力量和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面進(jìn)展，讓每個(gè)兒童都有熬煉的機(jī)會(huì)，本學(xué)期將讓全班同學(xué)輪番值日。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾、?；諣顩r等，幫助班長(zhǎng)做好班級(jí)管理工作，使每個(gè)同學(xué)都有自立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培育同學(xué)自立工作力量。 （四）連續(xù)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 本學(xué)期要把培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口。同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步內(nèi)化，成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。但只要老師遵循兒童身

26、心進(jìn)展規(guī)律，高度重視，從小行為入手。本學(xué)期要留意培育同學(xué)的自學(xué)力量，在學(xué)習(xí)新課之前布置同學(xué)預(yù)習(xí)，并留意在課堂中對(duì)同學(xué)的預(yù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。通過逐步的訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。另外，要著重培育同學(xué)仔細(xì)書寫的習(xí)慣。本班的同學(xué)在書寫方面，存在焦急躁、潦草的壞毛病。為訂正同學(xué)的這一不良習(xí)慣，今后布置各項(xiàng)作業(yè)時(shí)，盡量少而精，并加強(qiáng)書寫的指導(dǎo)，讓同學(xué)漸漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。同時(shí)，為了培育同學(xué)的課外閱讀的愛好，我將利用每節(jié)課的剩余時(shí)間，讓同學(xué)進(jìn)行自由閱讀，以增加同學(xué)的閱讀量，開闊同學(xué)的視野。 （五）加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通。 要轉(zhuǎn)變過去與家長(zhǎng)聯(lián)系過少的現(xiàn)象，對(duì)同學(xué)在校的表現(xiàn)要準(zhǔn)時(shí)要向家長(zhǎng)匯報(bào)，

27、使他們心中有數(shù)，對(duì)孩子加大教育的力度。 （六）樂觀組織同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。 三班級(jí)的同學(xué)各方面的力量方面有了較大的進(jìn)展，為使同學(xué)得到更多的煅煉，應(yīng)鼓舞同學(xué)樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期的板報(bào)將放手讓同學(xué)去出，老師發(fā)揮指導(dǎo)的作用。老師主要指導(dǎo)同學(xué)做好搜集料、版面設(shè)計(jì)等方面的工作。班內(nèi)成立三個(gè)板報(bào)小組，小組之間開展競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)板報(bào)水平的提高。還要讓同學(xué)自己管理自己，提高自律力量。 以上所制定的班級(jí)工作方案難免有疏漏、不當(dāng)之處，在今后的班級(jí)工作中將敏捷地加以執(zhí)行，不斷改進(jìn)班級(jí)管理工作，使同學(xué)全面進(jìn)展，早日成才。 學(xué)校三班級(jí)班主任工作方案6 擔(dān)當(dāng)三班級(jí)班主任工作。我愿用我百倍的真誠(chéng)和熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，我信任在經(jīng)過我的引導(dǎo)和他們自己的努力后，他們能各自閃耀出最絢爛、最動(dòng)人的光輝！ 一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)： 我班共有同學(xué)18人。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是：選拔培育一支責(zé)任心強(qiáng)的班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，樹立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)；弘揚(yáng)正氣，培育同學(xué)能自覺做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的學(xué)校生。本學(xué)期連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化學(xué)校生日常