流動的畫課件配套北師大版

1、大家都知道，水可以流動，空氣可以流動，可是，畫怎么會流動呢？原來，作者正坐在列車上，欣賞著這幅大自然的畫卷，隨著列車的飛馳，畫自然也就動了起來，難怪作者說是“流動的畫”你也想欣賞這幅流動的畫嗎？那就隨同.作者一起，到課文中去看一看吧！大家都知道，水可以流動，空氣可以流動，可是，畫怎么會流動呢？助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測第 一 課時流動的畫1助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測第 一 課時流動的畫11.認(rèn)識14個生字；會寫6個生字（重點(diǎn)）；掌握多音字“哪”；積累“流動、穿梭、忽然”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）感受祖國秀美山川，并學(xué)習(xí)用實(shí)際行動來愛護(hù)它。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識14

2、個生字；會寫6個生字（重點(diǎn)）；掌握多音字“哪”；程逸汝：1939年生，浙江寧波人，民盟成員。1960年開始發(fā)表作品，1998年加入中國作家協(xié)會，發(fā)表兒童詩歌、童話、散文、評論等千余篇。主要作品：詩集火瓦寨的歌聲，故事、童話集枕頭上的米老鼠，兒歌集拼音識字讀兒歌拼拼讀讀變聰明開開心心學(xué)拼音，科幻童話集辣椒大王奇遇記灰灰鼠靈靈流浪貓波波等。走近作者程逸汝：1939年生，浙江寧波人，民盟成員。1960年開始發(fā)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語1樹木擁有綠色，地球才有脈搏。2來時給我一陣芳香，走時還你一身潔凈。3小草有生命，足下多留“青”。 相關(guān)資料保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語相關(guān)資料流我會寫書寫指導(dǎo)右邊中間撇折后有一點(diǎn)，下邊三筆不同

3、。li流我會寫書寫指導(dǎo)右邊中間撇折后有一點(diǎn)，下邊三筆不同。li動書寫指導(dǎo)左右要緊湊，“力”窄，撇要長。dng動書寫指導(dǎo)左右要緊湊，“力”窄，撇要長。dng哪書寫指導(dǎo)“口”字要小，“阝”豎要直，要長。n哪書寫指導(dǎo)“口”字要小，“阝”豎要直，要長。n扔書寫指導(dǎo)左窄右寬，右邊總共是兩筆。rng扔書寫指導(dǎo)左窄右寬，右邊總共是兩筆。rng弄書寫指導(dǎo)下邊橫最長，左下是一個豎撇。nng弄書寫指導(dǎo)下邊橫最長，左下是一個豎撇。nng嗚 啦 幅 腰 紗似 忽 哦 微 浮fwlfyoshshwi我會認(rèn)嗚 啦 幅 腰 紗fwlfyoshsh一幅好似白紗 f s易讀錯字 sh一幅好似白紗 f s易讀錯字 sh似s （似

4、乎）sh（似的）多音字似s （似乎）多音字流動：山腰：穿梭：理解詞語(液體或氣體)移動。本課指火車前進(jìn)，窗外的景物移動。造句：春天到了，溪水開始流動。山腳和山頂之間大約一半的地方。造句：山腰上有很多桃樹。像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。造句：大街上人來人往，穿梭不止。流動：理解詞語(液體或氣體)移動。本課指火車前進(jìn)，窗外的景物畫板：忽然：微笑：臉頰：繪畫用的板子，畫畫兒時畫紙釘在上面。造句：星期天，我背著畫板去公園寫生。突然。造句：一輛汽車忽然沖了出來。不顯著的笑容。造句：我最喜歡老師的微笑。臉的兩旁部分。造句：這個小女孩兒的臉頰紅紅的。畫板：繪畫用的板子，畫畫兒時畫紙釘在上面。 點(diǎn)擊聽朗

5、讀 點(diǎn)擊第一部分（第1小節(jié)）欣賞美景。寫“我”透過火車窗口欣賞祖國美麗的景色。第二部分（第2小節(jié)）愛護(hù)環(huán)境。寫“我”知道要愛護(hù)流動的畫，要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。第一部分（第1小節(jié)）欣賞美景。寫“我”透過火車窗口欣賞祖國美小河、山、霧、汽車、公路、水庫、人家。說一說這幅畫里有什么景物？小河、山、霧、汽車、公路、水庫、人家。說一說這幅畫里有什么景課堂小結(jié)初讀詩歌，說一說詩歌的主要內(nèi)容？它是一首充滿了款款深情，又蘊(yùn)藏著濃濃童趣的小詩。詩中，“我”坐在車窗邊觀賞祖國大地，美麗的“畫”是流動的，“我”的情感也隨之靈動！要用自己的實(shí)際行動來熱愛流動的畫，熱愛祖國。課堂小結(jié)初讀詩歌，說一說詩歌的主要內(nèi)容？

6、它是一首充滿了款款深1用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。山腰(yoyo )白紗( ssh)忽然(ht)似乎(s sh) 微風(fēng)(wi wi) 浮動(f f)1用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2讀拼音，寫字詞。 lidng（1）水是 的液（y）體。 rng（2）隨便亂 垃圾（lji），會把這兒的環(huán)境 nng 臟（zng）的。流 動扔弄2讀拼音，寫字詞。流 動扔弄3在括號內(nèi)填上合適的量詞。一()畫 一()火車一()小河 一()鮮花 一()畫板 一()汽車 幅列條朵張輛3在括號內(nèi)填上合適的量詞。幅列條朵張輛4寫出帶有下面偏旁的字。氵：_口：_扌：_流江河哪唱哈打扔把4寫出帶有下面偏旁的字。流江河哪唱哈打扔把

7、5詞語搭配。()的畫()的娃娃()的鮮花 ()的小河流動懂事漂亮彎彎曲曲5詞語搭配。流動懂事漂亮彎彎曲曲6按要求完成下面的練習(xí)。(1)窗外有畫。(擴(kuò)句)_(2)水庫好似明鏡。(把“好似”換一個詞)_(3)我忽然看見窗外是祖國的畫。(用加點(diǎn)詞語寫一句話)_窗外有一幅流動的畫。 水庫好像明鏡。我忽然想到作業(yè)還沒有寫完。6按要求完成下面的練習(xí)。窗外有一幅流動的畫。 水庫好像流動的畫PPT課件最新配套北師大版品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第 二 課時流動的畫1品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測第 二 課時流動的畫1理解“流動的畫”的含義，（難點(diǎn)）想象母子間的思想感情交流，并用一句話進(jìn)行表達(dá)。學(xué)習(xí)目標(biāo)理

8、解“流動的畫”的含義，（難點(diǎn)）想象母子間的思想感情交流，并通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地一讀：讀課文，說一說課文寫到了哪些“流動的畫”。二畫：在課文原文中用橫線畫出詳細(xì)描寫“流動的畫”的句子。四思：想一想我們該如何愛護(hù)環(huán)境。三品：品味一下描寫“我”知道愛護(hù)“流動的畫”的句子。核心問題：這“流動的畫”指什么？怎樣愛護(hù)這“流動的畫”？愛護(hù)環(huán)境一讀：讀課文，說一說課文寫到了哪些“流動的畫”。二畫：在課文 點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊

9、聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。 點(diǎn)擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語媽媽說：“快看哪，窗外有一幅流動的畫！比喻 “流動的畫”是指祖國美麗的景色；因?yàn)檫@是“我”坐在火車上在火車行駛時看到的，景物都隨著火車前進(jìn)往后退，眼前的景物也總在變，所以說是“流動的畫”。這句話是一個比喻句，把“窗外的風(fēng)景”比喻成“流動的畫”。媽媽說：“快看哪，窗外有一幅流動的畫！比喻 “流動的畫”是指山坡點(diǎn)點(diǎn)人家省略號省略了看到的其他美麗景色，你覺得還可能看到哪些景色呢？還可能看到長長的瀑布，在空中飛舞的小鳥，美麗的彩虹；還可能看到柳枝在跳舞省略號山坡點(diǎn)點(diǎn)人家省略號省略了看到的其他美麗景色，

10、你覺得還可能閱讀方法解密：了解省略號省略號是什么形式？其基本形式為六個連續(xù)的小圓點(diǎn)，共占兩個字的位置。有什么作用？主要有：表示引文中省略的部分；表示話語中沒有說完的部分；表示說話斷斷續(xù)續(xù)。閱讀方法解密：了解省略號省略號是什么形式？仿寫：試著寫出一個帶有省略號的句子。_ _ 示例：公園里的花可真多呀，白如雪，粉似霞，紅如火相信你還能說出更多這樣的句子，試一試吧！仿寫：示例：公園里的花可真多呀，白如雪，粉似霞，紅如火相窗外是祖國的畫，千萬不能弄臟它！”這句話是說，窗外的風(fēng)景是祖國的畫，我們要愛護(hù)環(huán)境，愛自己的祖國。窗外是祖國的畫，千萬不能弄臟它！”這句話是說，窗外的風(fēng)景是祖積累：請你寫出幾句愛護(hù)環(huán)

11、境的宣傳語。_ _ _ 示例：1.除了照片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。2地球是我家，綠化靠大家。3一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。相信你還能說出更多這樣的宣傳語，試一試吧！積累：示例：1.除了照片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不“我”愛祖國的美麗河山，并且能付諸實(shí)際行動，所以媽媽夸“我”是個懂事的娃娃。探究：為什么媽媽夸“我”是個懂事的娃娃？媽媽聽了點(diǎn)頭，微笑浮上臉頰：“祖國的畫中，還有個懂事的娃娃！”“我”愛祖國的美麗河山，并且能付諸實(shí)際行動，所以媽媽夸“我”同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老

12、師走進(jìn)課文，品讀了課文中的重點(diǎn)語句，現(xiàn)在核心問題：“這流動的畫”是指祖國的美麗景色。我們要愛護(hù)它，就不要亂扔垃圾，不要破壞環(huán)境。這“流動的畫”指什么？怎樣愛護(hù)這“流動的畫”？核心問題：“這流動的畫”是指祖國的美麗景色。我們要愛護(hù)它，就1.一讀：讀課文，說一說課文寫到了哪些“流動的畫”。課文寫到了小河、山、汽車、鮮花、水庫、人家等流動的畫。串珠問題：1.一讀：讀課文，說一說課文寫到了哪些“流動的畫”。課文寫到2.二畫：在課文原文中用橫線畫出詳細(xì)描寫“流動的畫”的句子。小河彎彎曲曲，山腰飄著白紗。汽車往來穿梭，路邊開滿鮮花。水庫好似明鏡，山坡點(diǎn)點(diǎn)人家2.二畫：在課文原文中用橫線畫出詳細(xì)描寫“流動的

13、畫”的句子。3.三品：品味一下描寫“我”知道愛護(hù)“流動的畫”的句子。“窗外是祖國的畫，千萬不能弄臟它！”是說我們要愛護(hù)環(huán)境，讓祖國的美景長存。3.三品：品味一下描寫“我”知道愛護(hù)“流動的畫”的句子。“窗4.四思：想一想我們該如何愛護(hù)環(huán)境。愛護(hù)環(huán)境就不要亂扔垃圾，不要亂涂亂畫，不要亂砍濫伐，不要傷害小動物，不要破壞花草樹木。4.四思：想一想我們該如何愛護(hù)環(huán)境。愛護(hù)環(huán)境就不要亂扔垃圾，流動的畫透過火車窗口欣賞 祖國美麗的景色“我”知道要愛護(hù) “流動的畫”愛護(hù)環(huán)境，熱愛祖國課文結(jié)構(gòu)流動的畫透過火車窗口欣賞 愛護(hù)環(huán)境，課文結(jié)構(gòu)這首兒歌主要講“我”坐在火車的車窗邊看到窗外的風(fēng)景隨著火車開動而“動”起來，

14、更加美麗，禁不住發(fā)出贊嘆，并且在媽媽的幫助下以實(shí)際行動愛護(hù)它的事，表達(dá)了要愛護(hù)環(huán)境、熱愛祖國的情感。課文主旨這首兒歌主要講“我”坐在火車的車窗邊看到窗外的風(fēng)景隨著火車開推薦閱讀珍貴的紀(jì)念動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興。小熊說：“亭子是我們建的，我們應(yīng)該留個紀(jì)念。”他搬來一塊大石頭，刻下一個“熊”字。小猴子把自己的名字寫在柱子上。其他小動物也紛紛在座位上、臺階上寫上了自己的名字。梅花鹿問小刺猬：“你為什么站在那里不動啊？”小刺猬說：“亂寫亂畫是不對的，我在想，什么樣的紀(jì)念才是最珍貴的?！蓖扑]閱讀珍貴的紀(jì)念第二年春天，動物們又到小亭子來玩。啊！亭子周圍開滿了五顏六色的

15、鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是最珍貴的紀(jì)念啊！”是誰種的花呢？大家你看著我，我看著你。小刺猬在一旁甜甜的笑了。第二年春天，動物們又到小亭子來玩。啊！亭子周圍開滿了五顏六色遲日江山麗，春風(fēng)花草香。(絕句二首(其一)杜甫)以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。(管子)正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。(江南逢李龜年杜甫)國學(xué)誦讀遲日江山麗，春風(fēng)花草香。(絕句二首(其一)杜甫)國學(xué)誦【中國十大傳世名畫】洛神賦圖步輦圖五牛圖唐宮仕女圖韓熙載夜宴圖千里江山圖清明上河圖富春山居圖漢宮春曉圖百駿圖。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【關(guān)于愛國忠誠的成語】以身許國、碧血丹心、

16、憂國憂民、赤子之心、浩氣長存、視死如歸、精忠報國、為國捐軀、赤膽忠心、保國安民、憂國忘家、赤心報國?！局袊髠魇烂嫛柯迳褓x圖步輦圖五牛圖唐宮仕課堂小結(jié) 這是一首充滿了款款深情，又蘊(yùn)藏著濃濃童趣的小詩。詩中，“我”坐在飛奔的火車窗邊欣賞祖國的風(fēng)景，美麗的“畫”是流動的，“我”的情感也隨之靈動，要用自己的實(shí)際行動來保護(hù)這流動的“畫”，這美麗的“畫”。詩歌文質(zhì)兼美，語言形象生動，讀起來瑯瑯上口。課堂小結(jié) 這是一首充滿了款款深情，又蘊(yùn)藏著濃濃童趣的小詩。詩1、下列每組字的拼音各有一個是錯誤的，請用“”畫出并改正在橫線上。(1)嗚(w) 幅(f) 紗(sh)_(2)腰(yo) 哦() 忽(h)_(3

17、)似(s) 微(wi) 浮(f)_fyof1、下列每組字的拼音各有一個是錯誤的，請用“”畫出并改正在2、小小書法家。(看拼音，寫字詞) n li dn看 ，窗外有一幅 的畫，千 rn nn 萬別 垃圾， 臟了它。哪流 動扔弄2、小小書法家。(看拼音，寫字詞)哪流 動扔弄3、給下列多音字注音并組詞。 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）似正s 似乎sh 似的zhng 正月zhng 正確3、給下列多音字注音并組詞。似正s 似乎sh 4、照樣子寫詞語。彎彎曲曲 _點(diǎn)點(diǎn)人家 _開開心心高高興興悶悶不樂哈哈大笑4、照樣子寫詞語。開開心心高高興興悶悶不樂哈哈大笑5、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。(1)例：快看哪，窗外有一只可愛的小鳥！快看哪，_有_！(2)例：他是一個娃娃。他是一個懂事的娃娃。汽車在奔馳。汽車在_奔馳。我穿上了新衣。我穿上了_新衣。山坡上一只調(diào)皮的兔子馬路上漂亮的5、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。山坡上一只調(diào)皮的兔子馬路上漂亮的6、閱讀課內(nèi)選段，輕松答題。我連忙打開()，邊吃橘子邊畫。正要把橘