初中體育籃球之雙手胸前傳接球說課課件

1、籃球雙手胸前傳接球中考選考項目籃球雙手胸前傳接球中考選考項目一、指導思想 全面貫徹“健康第一”的指導思想，把培養(yǎng)學生的健康意識、終身鍛煉意識、全民健身意識、合作探究意識作為重點，并充分照顧學生的興趣愛好和個體差異，教會學生承擔責任，承擔義務，帶著籃球的精神走進競爭、成功、喜悅的特區(qū)，確保人人享受成功體育的樂趣。二、教材分析 根據教育部審定（2012）體育與健康七年級全一冊運動技能篇，第三章發(fā)展綜合性操作技能第二節(jié)教材，結合學生生理、心理特征，本課選用籃球雙手胸前傳接球作為本節(jié)課內容。雙手胸前傳球是籃球運動中最主要的基本技術，是全隊進攻的重要手段，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是更好地學習

2、各種技術和戰(zhàn)術的基礎，傳球技術好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術配合的質量。教學闡釋一、指導思想教學闡釋三、學情分析 本課教學對象是七年級學生，現階段學生處于生長發(fā)育的高峰期，求知的欲望和能力，好奇心都有所增強，特別是對新鮮事物善于研究和探索。而籃球以其緊張對抗的魅力迎合了學生追求多變的特點。盡管學生喜歡籃球，但對基本技術的學習感到很枯燥，開始學習時注意力都集中在籃球上，有的學生爭搶籃球，有的抱著球到處跑，有學生急于投籃這些問題給我的提示是：籃球教學的關鍵就是注重培養(yǎng)學生籃球興趣以及系統、規(guī)范的基本技術教學。四、教學目標 1.認知目標：初步了解和掌握雙手胸前傳球動作技術。 2.技能目標：使90

3、%以上學生初步掌握“雙手胸前傳接球”的技術，發(fā)展學生的協調、靈敏等身體素質。 3.情感目標：使學生體驗籃球的樂趣，提高自主學習的行為能力，培養(yǎng)學生團結協作的競爭意識。三、學情分析五、基本理念本課以“健康第一”為指導思想，以“學生的全面發(fā)展”為課程理念，從學生的實際情況出發(fā)，以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識，關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。讓學生在課中大膽探索，盡情展示，充分體驗運動的樂趣，成功的樂趣，調動學生學習的主動性和積極性。同時，在教法和學法上，鼓勵學生進行探究實踐，自創(chuàng)合理、可行的方法來鍛煉自己，增長技能，培養(yǎng)學生的求異思維和實踐能力，為

4、終身體育打下良好的基礎。五、基本理念六、課程設計 課堂常規(guī)準備活動（慢跑、徒手操）教師示范講解指導學生演示分組練習練習反饋講解糾正小組比賽放松、整理、評價。七、教學重點、難點： 重點：傳球的準確性。 難點：上下肢協調用力。六、課程設計八、教學方法： 1.講解示范法：使學生在頭腦中建立正確的動作表象，明確要領，激發(fā)練習方法，學會練習。 3.體會練習法：通過練習，體會動作，加深學生對動作的感知認識。 4.糾正錯誤法：在練習中針對學生出現的問題及時進行糾正。 5.表揚鼓勵法：增強學生的自信心和自豪感。 6.比賽法：提高學生的學習興趣，活躍課堂氣氛。八、教學方法：教學過程一、準備部分 10分鐘二、基本

5、部分 30分鐘三、結束部分 5分鐘教學過程一、準備部分 10分鐘一、準備部分1.課堂常規(guī)。2.教師宣布本節(jié)內容及注意問題。3.慢跑、熱身操。4.復習上節(jié)課學習內容：原地單、雙手運球、行進間運球。一、準備部分1.課堂常規(guī)。二、基本部分 1.教師講解雙手胸前傳接球重要性和各個練習項目的練習方法，并慢動作示范，使學生建立動作概念。 2.將學生分為六組，由徒手模仿練習到原地持球練習。 3. 教師巡回指導，發(fā)現個別問題個別解決，共性問題集中講解。 4.小組代表展示，學生合理評價。 5.拓展雙手胸前傳接球：原地雙手胸前反彈傳球 6.身體素質練習。二、基本部分 1.教師講解雙手胸前傳接球重要性和各個練雙手胸

6、前傳接球動作要領 1.持球：手指自然分開，拇指成八字形，掌心空出，用指根以上部位持球的后側方。兩肘自然彎曲于體側，將球置于胸腹之間。兩腳前后開立稍屈膝，兩眼注視傳球方向。 2.傳球：傳球時后腿蹬地，身體重心向前移動，同時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉，同時拇指用力向下壓，食指、中指用力彈撥，將球傳出。出球后手心和拇指向下，其余手指向前。3.接球：面對來球，兩臂自然伸出迎球，手指自然分開，兩拇指成八字形，朝著來球的方向。手指接觸球的同時，兩臂 順勢彎曲后引，緩沖來球的力量，兩手持球于胸前，成基本站立姿勢。雙手胸前傳接球動作要領易犯錯誤及糾正方法1.傳球無力 糾正方法：注意觀察示范動作，模仿傳、接球，

7、體會動作要領并注意上、下肢的配合。2.傳球不準 糾正方法：提示學生要全身協調用力，用翻腕和拇指、食指、中指撥球及抖腕的力量把球傳出。3.接球不穩(wěn) 糾正方法：眼睛要注意來球，肩和臂都要放松，雙手要迎球伸出，五指自然分開，兩拇指成“八字”形，手指向前上方，兩手形成半圓形。當手指觸球后，兩臂隨球后引，緩沖來球力量，最后將球握于胸腹之間，并保持身體平衡。易犯錯誤及糾正方法1.傳球無力注意事項1.注意安全： a.注意力要集中 b.眼神要有交流 c.練習由近及遠2.傳接球動作連貫： a.雙手主動接球 b.接球后不要有調整 c.身體放松有節(jié)奏注意事項三、結束部分1.做放松練習。2.總結與評價： （1）對達到練習目標的同學提出表揚。（2）對未達到練習目標的同學給與鼓勵。提出不足，加強練習。4.收拾器材。5.師生再見。 三、結束部分1.做