【部編版】六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三黑和土地》公開(kāi)課教學(xué)課件

1、19 三黑和土地部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)19 三黑和土地部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 蘇金傘，是中國(guó)五四以來(lái)最杰出的詩(shī)人之一，大公報(bào)介紹蘇金傘時(shí)說(shuō)，他的詩(shī)諷刺深刻得體，當(dāng)世無(wú)第二人。 著有詩(shī)集地層廠窗外鵓鴣鳥(niǎo)蘇金傘詩(shī)選蘇金傘詩(shī)文集等。走進(jìn)作者 蘇金傘，是中國(guó)五四以來(lái)最杰出的詩(shī)人之一，大公報(bào)介紹現(xiàn)代詩(shī) 現(xiàn)代詩(shī)也叫白話詩(shī)，最早可追源到清末，是詩(shī)歌的一種，與古典詩(shī)歌相比而言，雖都為感于物而作，但一般不拘格式和韻律。 現(xiàn)代詩(shī)形式自由，意涵豐富，意象經(jīng)營(yíng)重于修辭運(yùn)用，完全突破了古詩(shī)溫柔敦厚，哀而不怨的特點(diǎn)，更加強(qiáng)調(diào)自由開(kāi)放和直率陳述與進(jìn)行可感與不可感之間的溝通?，F(xiàn)代詩(shī) 現(xiàn)代詩(shī)也叫白話詩(shī)，最早可追源到清末，是詩(shī)理清思

2、路，把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容。 課文主要寫(xiě)了什么事？可以分為幾部分？整體感知理清思路，把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容。整體感知 詩(shī)歌以“三黑和土地”為題，交代了寫(xiě)作對(duì)象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑賴(lài)以生存的支柱。本文寫(xiě)了新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的土地改革，共產(chǎn)黨讓勞動(dòng)人民重新獲得寶貴的土地。 詩(shī)歌以“三黑和土地”為題，交代了寫(xiě)作對(duì)象，“三黑” 第一部分（ ）：土地是農(nóng)民的生命第二部分（ ）：三黑和土地第三部分（ ）：今昔對(duì)比，暢想未來(lái)1-34-910-15可以分為三部分。 第一部分（ ）：土地是農(nóng)民的生命1-34-91 理解“農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地”的含義。預(yù)設(shè)：這是詩(shī)歌的首句，具體闡述了

3、農(nóng)民和土地的關(guān)系。這里的“有了土地”具有深層的含義，結(jié)合本文的寫(xiě)作背景可知，“有了土地”指的是土地革命以后，農(nóng)民實(shí)實(shí)在在地?fù)碛辛藢儆谧约旱耐恋亍＿@和以前向地主租地當(dāng)?shù)钁?，雖然“有了土地”但要向地主交租子不同；也和農(nóng)民靠出賣(mài)勞動(dòng)力給地主當(dāng)雇農(nóng)，地主說(shuō)“這塊地歸你種吧”，這樣也算是“有了土地”不同?，F(xiàn)在，農(nóng)民真正做了土地的主人，想在土地上種點(diǎn)啥就種啥，想怎么在土地上勞作就怎么勞作，所以他們“就把整個(gè)生命投入了土地”，期盼著土地能給他們帶來(lái)幸福的生活。課文研讀 理解“農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地”的含義。自由朗讀1-3小節(jié)：1.說(shuō)一說(shuō)農(nóng)民對(duì)土地有著什么樣的感情？2.標(biāo)出相關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的看

4、法?；?dòng)課堂自由朗讀1-3小節(jié)：互動(dòng)課堂農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地。活像旱天的鵝，一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。熱愛(ài)依戀比喻農(nóng)民一有了土地，熱愛(ài)比喻恨不得把每一塊土，都送到舌頭上，是咸是甜，自己先來(lái)嘗一嘗。恨不得自己變成一粒種子，躺在土里試一試，看溫暖不溫暖，合適不合適。反復(fù)反復(fù)，是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一個(gè)句子或詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法，反復(fù)就是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語(yǔ)、句子或者段落等。熱愛(ài)土地恨不得把每一塊土，反復(fù)反復(fù)，是根據(jù)表達(dá)需要，有意讓一個(gè)句子或（1）讀到特別能打動(dòng)你的詞句，多讀幾遍，讀出自己的感受。 （2）圈點(diǎn)勾畫(huà)自己喜歡的語(yǔ)句，思考這些語(yǔ)句好在

5、哪里？（3）“從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床”一句，有哪些含義？朗讀4-9小節(jié)回答問(wèn)題（1）讀到特別能打動(dòng)你的詞句，多讀幾遍，讀出自己的感受。 三黑就是這樣地翻著土地。從東到西，從南到北，每一寸土都給翻起，每一塊土疙瘩都給細(xì)細(xì)打碎。精耕細(xì)作，表達(dá)了對(duì)土地的熱愛(ài)。三黑就是這樣地翻著土地。精耕細(xì)作，表達(dá)了對(duì)土地的熱愛(ài)。地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來(lái)好像婦女們剛梳的頭。這么松散的地，簡(jiǎn)直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。比喻，寫(xiě)出了三黑辛勤耕耘，把土地耙得非常平整。平整 柔軟地翻好，又耙了幾遍，比喻，寫(xiě)出了三黑辛勤耕耘，把土地耙得非常三黑從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床，今天準(zhǔn)備好了，叫麥籽兒睡上

6、。這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來(lái)吸些雨露。“從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床”一句，有哪些含義？ 之前都是種地主的土地或者沒(méi)有土地，勞動(dòng)積極性不高，新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的土地改革，讓勞動(dòng)人民重新獲得寶貴的土地。本詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情。三黑“從來(lái)沒(méi)睡過(guò)這么好的床”一句，有哪些含義？ 之前都三黑耙過(guò)地，坐下來(lái)歇一歇?？匆?jiàn)自己種的蕎麥已經(jīng)開(kāi)花，白霎霎的像一片雪。蕎麥開(kāi)花，預(yù)示著豐收在望，表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的幸福感。比喻三黑耙過(guò)地，蕎麥開(kāi)花，預(yù)示著豐收在望，表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的幸福感（1）土地改革前后，有什么不同？（2）詩(shī)歌塑造了三黑怎樣的形象？朗讀10-15小節(jié)回答

7、問(wèn)題（1）土地改革前后，有什么不同？朗讀10-15小節(jié)回答問(wèn)題小時(shí)候因?yàn)榇X煙兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹬壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過(guò)的那個(gè)孩子：“快去逮吧，你聽(tīng)，叫得多好！”爹娘罵：家庭貧窮，需要?jiǎng)趧?dòng)地主罵：極端刻薄，不近人情招呼內(nèi)心滿足，開(kāi)心快樂(lè)小時(shí)候因?yàn)榇X煙兒，爹娘罵：家庭貧窮，需要?jiǎng)趧?dòng)招呼小時(shí)候因?yàn)榇X煙兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹬壞了他的莊稼?，F(xiàn)在蟈蟈兒就在自己地里叫，他想招呼從地頭路過(guò)的那個(gè)孩子：“快去逮吧，你聽(tīng)，叫得多好！”今昔對(duì)比（土改前后）不幸幸福小時(shí)候因?yàn)榇X煙兒，今昔對(duì)比（土改前后）不幸幸福他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長(zhǎng)得更好，收得更多。再買(mǎi)頭小毛驢，打完場(chǎng)趕著送公糧；馱著老伴兒看閨女，上東莊。三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈煙兒也叫得更歡。合伙種田 對(duì)未來(lái)美好的憧憬買(mǎi)毛驢交公糧上東莊看閨女 他又在打算：明年要跟人合伙，把地澆得肥肥的，讓莊稼長(zhǎng)得更好，詩(shī)歌塑造了三黑怎樣的形象？ 辛勤勞動(dòng)，精耕細(xì)作，內(nèi)心善良，對(duì)未來(lái)充滿希望。三黑是廣大勞動(dòng)人民的代表。詩(shī)歌塑造了三黑怎樣的形象？ 辛勤勞動(dòng)，精耕細(xì)作，內(nèi)心善詩(shī)歌通過(guò)塑造三黑和土地，表達(dá)了什么思想？ 本文寫(xiě)了新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的土地改革，共產(chǎn)黨讓勞動(dòng)人民重新獲得寶