中學(xué)上課遲到檢討書錦集6篇

1、第 頁中學(xué)上課遲到檢討書錦集6篇中學(xué)上課遲到檢討書 篇1 敬重的老師： 您好！ 我是xxx。此次，針對我在x月x日的這天的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了多次遲到的事情的反省。通過對自己行為的反省，我真的感到特別給的慚愧。作為一名學(xué)生，我當(dāng)然明白遲到是多么糟糕的事情，更別說是在一天之內(nèi)多次遲到！這實(shí)在是難以寬??！ 對于這件事情，我自己也是感到特別的愧疚。終歸作為一名中學(xué)生對于這樣基本的常識問題我還是特別清晰的。但是，知道并不等于做到，就在這天，我就因?yàn)樽约旱牟划?dāng)心在來回小賣部和教室的途中遲到了！這是第一次錯(cuò)誤，僅僅是一次的意外，老師還是大度的寬恕了我，并提示我下次留意。但是！偏偏在這樣的狀況下，我盡然再一次，再一

2、次的犯下了相同的錯(cuò)誤！這讓我自己都感到無地自容。 在已經(jīng)犯過錯(cuò)誤的狀況下，在老師已經(jīng)提示了的狀況下，我卻沒有管理好自己的行為，導(dǎo)致再次犯錯(cuò)！對此，我真的感到無比的慚愧。 此次的錯(cuò)誤，讓我深刻的相識到，自己在之前的遲到實(shí)踐并不是意外！甚至細(xì)致的反思過去，遲到這件事對我來說還是很常見的！作為一名學(xué)生，我卻對這樣的錯(cuò)事感到習(xí)以為常！這肯定是不正常的事情！為此，我特地寫下了這份檢討，望你能檢查。 首先，在反省中我相識到自己的思想問題！作為學(xué)生，遵守上課的時(shí)間是基本中的基本！是我們從幼兒園時(shí)期就在遵守的紀(jì)律！但是，就現(xiàn)在的我來說，我在思想上不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致對時(shí)間的遵守意識不高！甚至對于上課的時(shí)間都沒有牢牢

3、的記住！這是我對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，不上心的表現(xiàn)。此外，遲到對我來說已經(jīng)變成習(xí)以為常的事情，但是我卻沒有去好好的改正，沒有嚴(yán)格的要求自己，這是我最大的失誤！ 其次是我的紀(jì)律問題！作為學(xué)生，遵守紀(jì)律是天經(jīng)地義的事情。但是面對遲到，我卻錯(cuò)誤的認(rèn)為這并不是什么重要的事情，就將這個(gè)問題輕視，導(dǎo)致自己一次次的犯下錯(cuò)誤。 但其實(shí)，在經(jīng)過老師的指責(zé)后我才相識到，盡管只是遲到，但啊的危害同樣不小！就像我現(xiàn)在，在我習(xí)慣了這個(gè)錯(cuò)誤之后，甚至已經(jīng)在管理上放松自己，讓自身的錯(cuò)誤更加的明顯！ 經(jīng)過了這次的反省之后，我徹底的明白了自己的問題，也相識到了，紀(jì)律是必需嚴(yán)格遵守的墻壁，假如總是因?yàn)樾⌒〉膯栴}不去遵守，那這面墻上的小小縫

4、隙總有一天會(huì)變成一個(gè)大窟窿！為此我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，仔細(xì)的變更自己的行為習(xí)慣，希望老師能監(jiān)督我，我肯定會(huì)自覺的做出改正！ 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 中學(xué)上課遲到檢討書 篇2 敬重老師； 你好！ 這次上課遲到真的很不應(yīng)當(dāng)，我現(xiàn)已深化知道到自己的差錯(cuò)，自己想了很多東西，反省了很多的作業(yè)，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連根本的時(shí)刻概率都沒有，也深化知道到自己所犯差錯(cuò)的嚴(yán)峻性，對自己所犯的差錯(cuò)感到了慚愧。 一個(gè)校內(nèi)，學(xué)生都應(yīng)遵從上課時(shí)刻是個(gè)不變的規(guī)則，而我一向沒有引起注意，沒有注意校內(nèi)這么平常的規(guī)則，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。上課遲到也是對老師的不敬重。過后，我鎮(zhèn)靜的想了好久，

5、我這次犯的差錯(cuò)不只給自己帶來了費(fèi)事，也給同學(xué)起了壞影響，假如每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次第就會(huì)被打亂，老師無法正常教化，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給校內(nèi)也構(gòu)成了及其壞的影響，損壞了校內(nèi)的管理準(zhǔn)則.在同學(xué)們中心也構(gòu)成了不良的影響。 因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯差錯(cuò)，有或許構(gòu)成其他同學(xué)的仿效，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對校內(nèi)的紀(jì)律也是一種損壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損傷，也是對其他同學(xué)的爸爸媽媽的一種不負(fù)職責(zé)。每一個(gè)校內(nèi)都期望自己的學(xué)生做到德才兼?zhèn)?，全面開展，建立杰出形象，也使咱們的校內(nèi)有一個(gè)杰出形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望校內(nèi)給自己一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，日子。包含我

6、自己也期望可以有一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是咱們來一起愛護(hù)來建立起來的，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的差錯(cuò)付出代價(jià)，我真摯地承受批判，并樂意承受校內(nèi)賜予的處理。 對不住，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的時(shí)刻觀念的問題。我知道，老師關(guān)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，關(guān)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最根本的職責(zé)，也是最根本的職責(zé)。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)作業(yè)作為一面鏡子時(shí)常檢核自己，批判和教化自己，自覺承受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而猛進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、盡力學(xué)習(xí)。我也要通過這次作業(yè)，進(jìn)步我的時(shí)刻觀念知道，強(qiáng)化職責(zé)方法。 信任老師看到我這個(gè)心情也可以知道我對這次作業(yè)有很深化的悔過心情，信

7、任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行應(yīng)戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，期望老師可以寬恕我的差錯(cuò).關(guān)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師信任我可以記取閱歷、改正差錯(cuò)，把往后的作業(yè)加倍盡力干好。一起也真摯地期望老師能持續(xù)關(guān)懷和支撐我，并卻對我的問題酌情處理。 此致 敬禮！ 反省人：xxx 20 xx年x月x日 中學(xué)上課遲到檢討書 篇3 敬重的老師： 您好！ 我是xxx，今日我的行為讓您悲觀了，遲到的狀況誕生在自己身上，這是特別惡劣的，我從來沒有想過自己會(huì)在今日這個(gè)時(shí)候遲到，因?yàn)槟咽孪韧ㄖ宋覀兘袢盏恼n是特別重要的，講到了一個(gè)特別重要的學(xué)問點(diǎn)，但是我今日的確遲到了，耽擱了自己的時(shí)間，同時(shí)

8、也讓你感覺到特別的不舒適，因?yàn)橹v課講到一半的時(shí)候，自己突然就闖到了教室，這是特別不禮貌的，也是特別不好的行為，我須要檢討自己。 對自己今日遲到的行為，我抱著深刻的愧疚心理，我知道這樣的行為很不合適，做一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)清晰自己什么時(shí)候上課，什么事情，這些都應(yīng)當(dāng)懂得才是，現(xiàn)在我回顧今日遲到的狀況，的確是我做的不好，沒有提前的支配自己的時(shí)間，其實(shí)您在昨天就已經(jīng)講了，我們今日這一節(jié)課課程重要，讓我們提前來到教室仔細(xì)聽講，可是我卻當(dāng)做了耳旁風(fēng)，今日下午第一節(jié)課也就是您的課，中午休息的時(shí)候我就去外面玩了，然后沒有剛好的回到教室，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在跟同事們打籃球，然后就遺忘了時(shí)間到了快上課的時(shí)候還在籃球場，因?yàn)榻淌沂潜?/p>

9、較遠(yuǎn)的，走得快的話也要五六分鐘，所以當(dāng)時(shí)就始終到了上課鈴聲響了之后，我才知道，已經(jīng)要上課了，但當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚了，回到教室的時(shí)候我就遲到了幾分鐘，我真的特別的自責(zé)，沒有合理的支配好自己的休息時(shí)間，而且還在玩的時(shí)候遺忘了上課，這是特別惡劣的。 當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有想到這一點(diǎn)，這的確是我的過錯(cuò)，我應(yīng)當(dāng)給自己做一個(gè)深刻的檢討，但事情已經(jīng)發(fā)生了，無法挽回，肯定要好好的去檢討自己，我肯定會(huì)記住這次的教訓(xùn)，吸取了閱歷之后，才能夠在以后的生活當(dāng)中不會(huì)有這樣的行為，再出現(xiàn)，直到是特別惡劣的，有時(shí)候遲到就甚至比曠課還嚴(yán)峻，因?yàn)樽约旱R的時(shí)間是大家的時(shí)間，而不是我一個(gè)人的時(shí)間，我當(dāng)時(shí)遲到了，回到了教室，大家都在聽講，而我打住了

10、您的上課，這是特別不禮貌的眼，影響到大家問一下，立刻幾十個(gè)人，自己耽擱了一分鐘就耽擱了大家的時(shí)間，我很不希望這樣的狀況出現(xiàn)，但事情已經(jīng)發(fā)生了，回顧還是特別內(nèi)疚自責(zé)的，我肯定要好好的思索一下，因?yàn)檫@種狀況肯定不能再出現(xiàn)，我為自己的行為而感到自責(zé)，感到難過，希望您給我機(jī)會(huì)，上課打斷你是特別不禮貌的，我再也不會(huì)遲到了。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 中學(xué)上課遲到檢討書 篇4 敬重的老師： 您好！ 星期三的遲到作業(yè)在我的人成長河中登記了重重的一記敗筆！現(xiàn)在的我無比的咬牙切齒，追悔莫及！ 開學(xué)以來我曾因?yàn)檫t到被寫兩次反省，這是第三次了。在老師語重心長的諄諄教訓(xùn)下，我盡管知道到自己的

11、差錯(cuò)，但是抱著僥幸心理，認(rèn)為能瞞天過海持續(xù)犯錯(cuò)。星期三那天我再一次遲到，但是被老師發(fā)覺了。 守時(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一位巨人說過：當(dāng)你要?jiǎng)e人敬重你的時(shí)刻之前，你先得敬重別人的時(shí)刻，而當(dāng)你不守時(shí)，不僅僅你自己的問題，也將連帶地構(gòu)成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生，從小就要求咱們要做一個(gè)“有理想、有品德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。我身為青年主動(dòng)分子，不只沒有一馬當(dāng)先，反而帶頭違反校內(nèi)紀(jì)律，沒有注意老師說的話，沒有注意校內(nèi)公布的重要事項(xiàng)，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，也是對老師的不敬重，我的這種行為給校內(nèi)也構(gòu)成了及其壞的影響，損壞了校內(nèi)的管理準(zhǔn)則，影響了老師的作業(yè)正常工作，因?yàn)槲乙粋€(gè)人

12、的差錯(cuò)，有或許構(gòu)成其他同學(xué)仿效，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對校內(nèi)的紀(jì)律也是一種損壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，哀痛無望，孤負(fù)了巨大爸爸媽媽對我的殷切期望，奢侈了在校學(xué)習(xí)的時(shí)刻，此乃不孝。在同學(xué)們中心構(gòu)成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。在寫此反省之時(shí)，我深感自己的無知，懊悔之極。作為在高校承受教化的人，在此差錯(cuò)中我應(yīng)負(fù)有不行推脫的首要職責(zé)。我真摯地承受批判，做出深化的書面反省。 我想我真的錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)很單純的自認(rèn)為是。我不應(yīng)遲到，更不應(yīng)當(dāng)為自己蒼白的理由而解說，最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖菦]有規(guī)則人生心情，孤負(fù)老師同學(xué)的信任！今日我想了很多東西，反省了很多的作業(yè)，自己也很懊悔，很

13、氣自己，在與人溝通的時(shí)分沒有考慮別人的感受，這在將來是要吃大虧的。我也深化知道到自己所犯差錯(cuò)的嚴(yán)峻性，對自己所犯的差錯(cuò)感到了慚愧?，F(xiàn)在，大錯(cuò)既成，我在懊悔的一起反思自己，覺得深藏在我思維中的喪命差錯(cuò)首要是思維覺悟不高，對重要事項(xiàng)注意嚴(yán)峻缺乏。就算是有知道，也沒能內(nèi)行動(dòng)上真實(shí)實(shí)行起來。思維覺悟不高的根本緣由是因?yàn)樽约簩e人敬重缺乏。試想，假如我對老師有更深的敬重，我會(huì)提早半個(gè)小時(shí)來校內(nèi)，差錯(cuò)也就不會(huì)產(chǎn)生了。從今類小事上就能反映我不明白得諒解人，不明白得與人共處。我在無意之間損傷了很多關(guān)懷我的師長和摯友，在這里我深深的愧疚！往后我必定多學(xué)習(xí)為人處事，爭奪從頭刻畫自我！ 我會(huì)以這次作業(yè)作為一面鏡子時(shí)

14、常檢核自己，批判和教化自己，自覺承受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而猛進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞愧為動(dòng)力，盡力學(xué)習(xí)。我也要通過這次作業(yè)，進(jìn)步我的思維知道，強(qiáng)化職責(zé)方法。嚴(yán)格要求自己，我會(huì)駕馭這次時(shí)機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是期望咱們成為社會(huì)的棟梁，所以我在往后校內(nèi)的學(xué)習(xí)日子中愈加的盡力，不只把老師教咱們的常識學(xué)好，更要學(xué)好怎么做人。 期望同學(xué)和老師可以寬恕我的差錯(cuò)，我也確保此類作業(yè)不會(huì)再有第四次產(chǎn)生。關(guān)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師信任我可以記取閱歷、改正差錯(cuò)，把往后的作業(yè)加倍盡力干好，不再遲到。 此致 敬禮！ 反省人：xxx 20 xx年x月x日 中學(xué)上課遲到檢討書 篇5 敬重的

15、老師： 您好！ 今日上午我的鬧鐘不知什么緣由沒有響，導(dǎo)致了我遲到了，現(xiàn)在我說再多的理由都是遁詞。這次遲到也期望是我最終一次了，關(guān)于遲到我感到很慚愧。 所以，我只想為上午的遲到行為表明抱愧和反省。 關(guān)于按時(shí)上課，我一向都沒有特殊注意，經(jīng)常遲到幾分鐘，覺得這沒有什么，其實(shí)這是一種特別欠好的習(xí)氣。 遲到在現(xiàn)在看來或許是一個(gè)小小的缺點(diǎn)，但是一旦構(gòu)成了遲到的習(xí)氣，對咱們將來的學(xué)習(xí)和人生開展都會(huì)構(gòu)成極為嚴(yán)峻的結(jié)果。假如在一場生意商洽中遲到，將會(huì)使我的工作失掉諾言，假如在一場使命中遲到，將會(huì)使我的國家失掉重要的產(chǎn)業(yè)。 遲到也反響了一個(gè)學(xué)生對校內(nèi)的規(guī)章準(zhǔn)則的注意程度，對學(xué)習(xí)的細(xì)致負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會(huì)給同學(xué)

16、和班級帶來欠好的影響。更應(yīng)當(dāng)根絕遲到的行為。其實(shí)，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以防止遲到，但是我卻沒有這么做，歸根結(jié)底仍是思維上的問題。 現(xiàn)在的咱們往往對小差錯(cuò)感到無所謂，往往不行以正視自己的差錯(cuò)，但正是這樣麻木的思維，導(dǎo)致了我這樣行為的產(chǎn)生。劉備教訓(xùn)他兒子時(shí)從前說過“勿以惡小而為之”便是闡明在思維上要有防微杜漸的知道。這種知道在現(xiàn)在的咱們心里過于淡漠了，今日這件作業(yè)的產(chǎn)生正是暴露了我思維上的問題。 我決計(jì)，進(jìn)步自己的思維覺悟，每天盡力學(xué)習(xí)，做到提早到校，不遲到，期望老師可以承受我真摯的抱愧，并能來監(jiān)督我，訂正我。 此致 敬禮！ 反省人：xxx 20 xx年x月x日 中學(xué)上課遲到檢討書 篇6

17、 敬重的老師： 這次錯(cuò)誤，自己檢討了許多，自己也很懊悔，很氣自己，也深化熟識到自己所出錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。在這里對老師及全部同學(xué)說聲對不起。也?？蠢蠋熌軌蛘徑馕疫@次所犯下的錯(cuò)誤。 遲到在現(xiàn)在看來或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦構(gòu)成了遲到的習(xí)慣，對我們將來的事業(yè)跟人生發(fā)展都會(huì)造成極其嚴(yán)峻的后果。假如在一場生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失往信譽(yù)，假如在一場任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國家失往重要的財(cái)產(chǎn)，假如將來我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對時(shí)間的觀念變得淡薄，這末，我就是誤人子弟的千古罪人。現(xiàn)在的我們經(jīng)常對小錯(cuò)誤感到無所謂，經(jīng)常不能夠重視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想

18、，致使了我這樣行為的發(fā)生。劉備教育他兒子時(shí)曾說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這類意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今日這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的題目。 今日的錯(cuò)誤在我的人生長河中登記了重重的一記敗筆!現(xiàn)在的我特別的痛心疾首，追悔莫及!聽一名同學(xué)說一群同學(xué)等我一個(gè)人，還等了很久。我知道后很慚愧。由于前一天晚上，我對自己不是有很大的信念，因而多練了一會(huì)兒圍棋。早晨三點(diǎn)多，哥哥又飲酒*，影響到了自己的休息，誰知早上睡過了頭，身體又有些不適。結(jié)果耽擱到了大家的競賽時(shí)間，實(shí)在很愧疚。話說人總是會(huì)出錯(cuò)誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡可能的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希

19、看老師可以信任我的悔過之心。 如今，大錯(cuò)既成，我在懊悔的同時(shí)反思自己，覺得深躲在我思想中的致命錯(cuò)誤主要是思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)峻不足。就算對自己所犯的錯(cuò)誤有了深深地熟識，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。比如，剛好打電話與老師說明自己未到的緣由。思想覺悟不高的根本緣由是由于自己對他人的敬重不足。試想，假如自己對老師有更深的敬重，自己就不會(huì)睡過期間，錯(cuò)誤也就不會(huì)發(fā)生了。 這次的事情從中反映了，我對待事情的看法有肯定的題目。平常跟同學(xué)約定，我就經(jīng)常遲到，因而就有了我鑄成今日的大錯(cuò)。守時(shí)取信是中華民族幾世紀(jì)以來的傳統(tǒng)美德，一名巨人說過：當(dāng)你要他人敬重你的時(shí)間之前，你先得敬重他人的時(shí)間，而當(dāng)你不守時(shí)，不但是你自己的題目，也將連帶地造成他人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生，從小黨就教化我們要做一個(gè)有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)!因此，我真誠的接受老師的指責(zé)跟教化。我知道，作為一位中學(xué)生，就更應(yīng)當(dāng)守時(shí)取信，以身作則。然而我卻沒有重視老師說的話，沒有重視這次的競賽，把老師的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)，也是對老師的不敬重。 正由于這件事恰好點(diǎn)醒了我，令我翻然覺悟。原來這