(新教材)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化教學(xué)課件人教版1

1、第一節(jié) 物質(zhì)的分類和轉(zhuǎn)化第一節(jié) 物質(zhì)的分類和轉(zhuǎn)化Q:為什么要分類？有序，整潔，美觀，高效，方便Q:為什么要分類？有序，整潔，美觀，高效，方便Q:要怎樣分類？依據(jù)不同的類別、性質(zhì)、功能、用途等方面有相同點(diǎn)進(jìn)行分類Q:要怎樣分類？依據(jù)不同的類別、性質(zhì)、功能、用途等方面有相Q:如何對(duì)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類？Q:如何對(duì)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類？Q:為什么要分類？Q:要怎樣分類？依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、組成特點(diǎn)的共性進(jìn)行分類世界上的物質(zhì)極其繁多，且人工合成的物質(zhì)種類正在急劇增加。為了簡(jiǎn)明有序地掌握其性質(zhì)及變化規(guī)律,要對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類整理性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)顏色、氣味、狀態(tài)、密度、溶解性、導(dǎo)電性、磁性酸性、堿性、金屬性、非金屬性

2、、氧化性、還原性.Q:為什么要分類？Q:要怎樣分類？依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、組成特點(diǎn)的依據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)的共性進(jìn)行分類組成混合物純凈物均勻混合物非均勻混合物單質(zhì)化合物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)酸堿鹽氧化物其他.有機(jī)化合物無(wú)機(jī)化合物酸：電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部都是H+的化合物堿：電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部都是OH-的化合物多種物質(zhì)一種物質(zhì)多種元素一種元素還可以細(xì)化分類言之有理即可依據(jù)物質(zhì)的組成特點(diǎn)的共性進(jìn)行分類組成混合物純凈物均勻混合物非例1 下列10種物質(zhì)中，屬于混合物的是_；屬于氧化物的是_；屬于堿的是_；屬于酸的是_；屬于鹽的是_(填序號(hào))。水新鮮空氣氨水二氧化碳硫酸熟石灰Ca(OH)2 綠礬(FeSO47H2

3、O)牛奶堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3硫酸氫鈉(NaHSO4)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)例1 下列10種物質(zhì)中，1 物質(zhì)的分類例2下列各組物質(zhì)按組成規(guī)律不同分類，請(qǐng)找出與其他種類不同的物質(zhì)。 (1)HCl、H2SO4、H2CO3、HNO3：_。(2)Fe、Al、Zn、C：_。 (3)溶液、水、懸濁液、乳濁液：_。(4) Na2CO3、NaNO3、KNO3、Na2SO4：_。1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修

4、一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)例2下列各組物質(zhì)按組成規(guī)律不同分類，請(qǐng)找出與其他種類不同的氧化物的分類a.由組成進(jìn)行分類：金屬氧化物和非金屬氧化物b. 由性質(zhì)進(jìn)行分類：只與堿反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為酸性氧化物與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物如SO2、CO2、SO3、SiO2等。如Na2O、CaO、MgO、CuO、Fe2O3、FeO等CO2SO2Na2OMgOCaOCOFe2O3CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OQ1:堿（酸）性氧化物和堿性氧化物

5、與金屬（非金屬）氧化物之間有無(wú)聯(lián)系？Q2:堿（酸）性氧化物能否涵蓋所有氧化物？1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)氧化物的分類a.由組成進(jìn)行分類：金屬氧化物和非金屬氧化物b.按組成分類金屬氧化物非金屬氧化物按性質(zhì)分類：酸性氧化物堿性氧化物兩性氧化物不成鹽氧化物其他類型的氧化物：過(guò)氧化物：H2O2，Na2O2.1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教

6、版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)按組成分類按性質(zhì)分類：其他類型的氧化物：1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的共性進(jìn)行分類反應(yīng)類型反應(yīng)特點(diǎn)化合反應(yīng)A+B+.=C分解反應(yīng)A=B+C+.復(fù)分解反應(yīng)AB+CD=AD+CB置換反應(yīng)A+BC=AC+B非氧化還原反應(yīng)：沒(méi)有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)。根據(jù)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)是否變化氧化還原反應(yīng)：有元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)。單質(zhì)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的共性進(jìn)行分類反應(yīng)類型反應(yīng)特點(diǎn)化合

7、反應(yīng)A+B+.各類物質(zhì)的性質(zhì)Ba、K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au極活潑金屬較活潑金屬不活潑金屬金屬的活動(dòng)性順序表：弱肉強(qiáng)食3Fe+2O2 點(diǎn)燃 Fe3O4Fe+2HCl = FeCl2+H2Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)各類物質(zhì)的性質(zhì)Ba、K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、非金屬單質(zhì)1. 非金屬單質(zhì)和氧氣反應(yīng)C+O2 點(diǎn)燃 CO24P+5O2 點(diǎn)燃 2

8、P2O52. 非金屬單質(zhì)和金屬反應(yīng)Fe+S FeS3. H2和金屬氧化物反應(yīng)H2+CuO 點(diǎn)燃 Cu+H2O3H2+Fe2O3 點(diǎn)燃 2Fe+3H2O1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)非金屬單質(zhì)1. 非金屬單質(zhì)和氧氣反應(yīng)2. 非金屬單質(zhì)和金屬反CO2+H2O = H2CO3CO2+2NaOH = Na2CO3+H2OCO2+CaO = CaCO3CaO+2HCl = CaCl2+H2OCaO+H2O = Ca(OH)2與酸反應(yīng)除外，堿性氧化物一般

9、指鉀鈣鈉鋇的氧化物酸性氧化物一般指CO2或SO21 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)CO2+H2O = H2CO3CO2+2NaOH = N+堿性氧化物鹽 + H2O各類物質(zhì)的性質(zhì)與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)物一般無(wú)特殊條件限制，生成物必須有、或水6HCl + Fe2O3=2FeCl3+3H2OHCl + NaOH=NaCl + H2OHCl+AgNO3=AgCl+HNO3Mg+2HCl= MgCl2+H21 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】

10、人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)+堿性氧化物鹽 + H2O各類物質(zhì)的性質(zhì)與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，與堿發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)物需可溶各類物質(zhì)的性質(zhì)SO2+2NaOH = Na2SO3+H2OH2SO4 + 2NaOH=Na2SO4 + 2H2OBa(OH)2+ CuSO4=Cu(OH)2+ BaSO41 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)與堿發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)物需

11、可溶各類物質(zhì)的性質(zhì)SO2+2NaOH 各類物質(zhì)的性質(zhì)與鹽發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)物（除酸外）需可溶Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClHCl+AgNO3=AgCl+HNO32KOH+ CuSO4=Cu(OH)2+ K2SO41 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)各類物質(zhì)的性質(zhì)與鹽發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)物（除酸外）需可溶Na2SO在稀硫酸、二氧化碳、銅片、食鹽、生石灰、一氧化碳、純堿、鐵片和木炭粉9種物質(zhì)間存在下面的相互關(guān)系，選擇中適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，使有連線的兩物

12、質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。(1)請(qǐng)推斷它們的化學(xué)式分別為：_；_；_；_；_。(2)寫出下列序號(hào)之間的化學(xué)方程式：和：_；和：_；和：_；1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)在稀硫酸、二氧化碳、銅片、食鹽、生石灰、一氧化碳、純堿、鐵金屬堿性氧化物堿鹽非金屬酸性氧化物酸鹽二縱四橫定陣型四交二彎布陣法縱向轉(zhuǎn)化易到難氧水不棄來(lái)相隨四橫陣型有變化前者化合后防守交叉攻防進(jìn)退易軍令軍規(guī)莫相忘彎曲八陣圖圓滿短兵相交強(qiáng)者勝化學(xué)八陣圖1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材

13、】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)金屬堿性堿鹽非金屬酸性酸鹽二縱四橫定陣型化化合反應(yīng)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng) 置換反應(yīng)各過(guò)程各物質(zhì)所需的條件：原物質(zhì)不需要條件：1、3 代表的反應(yīng)有：燃燒反應(yīng) 例如：C+O2點(diǎn)燃CO2 4Na+O2=2Na2O 7、9 CuO+H2SO4=CuSO4+H2ONaOH+HCl=NaCl+H2O原物質(zhì)有特殊限制時(shí)堿性氧化物（堿）為鉀鈣鈉鋇酸性氧化物為CO2或SO2 如 2、6、10 Na2O+H2O=2NaOH 4、6、10 CO2+H2O=H2CO3 CO2+2Na

14、OH=Na2CO3+H2O CO2+Cu(OH)2不反應(yīng)化學(xué)八陣圖1、2、3、4、5、615、167、8、9、10、11、1213、141 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)化合反應(yīng)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng) 置換反應(yīng)各過(guò)程各物質(zhì)所需的條件：1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件【新教材】人教版高中化學(xué)必修一PPT優(yōu)質(zhì)課件(共21張)1 物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化 PPT優(yōu)質(zhì)課件

15、【新教材】人教版高中化學(xué)1.散文的寫作從此變得面貌一新：不僅由“白話”替代了“文言”，在“文字媒體”的使用上完成了一次全新的轉(zhuǎn)換；而且，由“代圣賢立言”變?yōu)椤氨憩F(xiàn)自己”，從內(nèi)容記寫上實(shí)現(xiàn)了和世界文學(xué)的同步對(duì)接；同時(shí)，“文章”上升為“文學(xué)”，則又極大地提升了散文的“審美品位”。2.“現(xiàn)代的散文之最大特征，是每一個(gè)作家的每一篇散文里所表現(xiàn)的個(gè)性，比從前的任何散文都來(lái)得強(qiáng)”。他這里所說(shuō)的“個(gè)性”，還有林語(yǔ)堂此前所說(shuō)的“性靈”，指的也都是這種“自我”。3.調(diào)查人群中，九成以上的學(xué)生為自己是一名中國(guó)人而自豪，九成以上的學(xué)生對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿信心，這表明學(xué)生普遍具有積極的人生觀。4.家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注度不夠，

16、沒(méi)有真正意義上與孩子溝通；義務(wù)教育階段的教育質(zhì)量仍需要進(jìn)一步提高；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是一件長(zhǎng)期需要落實(shí)的事情；5.眼前的蓮橋把狹長(zhǎng)的荷塘分成兩半，稀疏的殘荷漂浮在荷塘上，令我心生幾許凄涼。走過(guò)蓮橋，拐過(guò)小彎，我走進(jìn)了近春園遺址深處，置身高高的白楊樹下，眼前一片開闊地平展展的，月光輕灑，充滿空靈，草坪黑青黑青，上面有不少落葉。6.你靠的完全是自覺(jué)、意志、風(fēng)范。你雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，卻在貧病交加之際寧可餓死也不領(lǐng)美援面粉，成了承載一個(gè)民族的氣節(jié)、尊嚴(yán)和大義的人。也許有人不屑，也確實(shí)有人不屑，但這反而襯托出你的崇高，因?yàn)槟切┎恍颊卟皇峭?.培養(yǎng)健康自信的文化精神,不僅是推進(jìn)美育的一種有效手段,也是美育最終的目標(biāo)之我們應(yīng)將美育當(dāng)作傳承文