描寫讀書的合集5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 描寫讀書的合集5篇【精品】描寫讀書的作文合集5篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是我收集整理的描寫讀書的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 描寫讀書的作文 篇1 你有沒有讀過千奇百怪的石頭這本書?我想你確定沒有吧!讀這本書不僅可以積累好詞好句，還可以了解各種各樣的石頭：比黃金貴的石頭、會(huì)發(fā)光的石頭、不怕火的石頭我很喜歡這本書，讀起來真開心! 有座巨大的石頭會(huì)開花，開花的時(shí)候顯得那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么可愛。假如把這種石頭打碎，會(huì)變成粉，像米粒一樣。這種石頭要很

2、長時(shí)間才開一次花，開的時(shí)候花期又十分短暫，所以來看這種“石頭花的人好多，往往有人站在上面合影留念。 還有一種蝸?；砻娼鸸忾W閃的。由于常年在地下，它和泥土混和在一起，保存得十分完美。從遠(yuǎn)處看，它貌似是空心的，但細(xì)心一看，又完全和泥土連在一起，沒有絲毫的縫隙。 我往往閱讀這本書，而且百讀不厭。書里有各種各樣奇形怪狀的石頭，以及這些石頭引發(fā)的故事，使我了解了各種石頭，并從中體會(huì)到讀書的開心。讀書的開心是別人無法給你的，只有你自己在閱讀中才能真正地體會(huì)到! 描寫讀書的作文 篇2 喜歡看百家講壇，看過一段時(shí)間的于丹的節(jié)目，覺得講得十分好。不足一萬六千字的翻譯下來論語，“仁這一個(gè)字先后被提到有一百零

3、九處。 可以說，仁愛的思想是儒家哲學(xué)里基石下的基石，重點(diǎn)中的重點(diǎn)。學(xué)生問老師孔子，什么是仁?老師的回復(fù)只有兩個(gè)字:“愛人仁者愛人，就是用一種發(fā)自內(nèi)心的善意去對(duì)別人好，就是學(xué)會(huì)去感恩。 假如我們心中有仁，即使是一個(gè)路人，我們也會(huì)坦陳相待;假如我們心中沒有仁即使是我們的父母恩人，我們也不會(huì)和平相處。于丹說，仁愛首先是一種人格情懷。我想，“仁是一種品質(zhì)，是一種精神，是一種心態(tài)，是一種氣度!子曰：“先事后得，非崇得與孔子告訴我們要好好做事，做到完美，然后再去考慮自己的名譽(yù)報(bào)酬。這句話就啟迪我們不管做什么事都要為他人，社會(huì)，國家考慮!不能一味的為了自己的利益才去做事。 感恩孔子，他讓我懂得了人生的價(jià)值。

4、孔子的學(xué)生子夏說：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。于丹解釋說 ：“假如學(xué)習(xí)，志趣和現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合在一起的話，仁就可以實(shí)現(xiàn)了。這是一種遠(yuǎn)大志向跟簡樸行為的結(jié)合。我感覺于丹評(píng)論得很到位，仁愛是可以通過學(xué)習(xí)提升的，我們讀名著的過程中就是一種提升，名著把它的精華傳授給我們，感恩孔子及他的學(xué)生，他們讓我懂得學(xué)習(xí)的重要。 仁愛最終會(huì)給我們帶來溫柔的風(fēng)，讓我們品味仁愛，享受感恩有一次，孔子給學(xué)生上課?！白釉唬簠⒑?吾道一以貫之。曾子曰：唯。子出。門人問曰：何謂也?曾子曰：夫子之道，忠恕而已矣。宋代朱熹對(duì)“忠恕兩個(gè)字解釋得十分好：盡自己的心是忠，用自己的心推及他人就是恕。我想用現(xiàn)在大白話說就是：忠心得對(duì)自

5、己，善待他人。其實(shí)歸根畢竟還是感恩，這種感恩就是對(duì)現(xiàn)在的種種機(jī)遇，對(duì)我們的生活保有淡淡的感懷。要感恩地對(duì)自己，要感恩地對(duì)他人。讓我們擁有忠恕之心，傳播感恩。現(xiàn)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們繁忙于焦頭爛額的工作，無暇騰出時(shí)間去感恩，自然忠恕之道就不能運(yùn)用，其實(shí)人與人之間是要心靈的溝通的，了解別人就會(huì)讓自己更知心。她說：“有了自己的心以后，由自己的心靈出發(fā)，抵達(dá)他人的心靈，這就找到自己跟他人相處的途徑了。“己所不欲，勿施于人是幾千年來中國人不懈的追求，但這必需要依靠自己內(nèi)心的追求，依靠于忠，依靠于有顆感恩的心，有良知的心。感恩孔子，他讓我們有了道德和行為上規(guī)范。在這個(gè)世界上，每個(gè)人的人生都是不一樣的，

6、甚至區(qū)別十分大，有的家財(cái)萬貫，有的一貧如洗。 假如你想達(dá)到一個(gè)開闊的生命境界，那你首先要問問自己，我的心畢竟有多大，用論語來規(guī)范自己的行為舉止，將會(huì)受益終生。讀書使人進(jìn)步，我們要吸取書中的精華，多讀書讀好書，讓感恩伴隨我們一生!讓我們用一生取銘刻幸福，讓心中充滿感恩之情! 描寫讀書的作文 篇3 俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書是在哺育靈魂，假如不讀書，在寫作文時(shí)，就會(huì)沒有任何好詞、好句可以引用，你的作文便會(huì)枯燥乏味，沒有好多好詞、好句可以引用，便會(huì)沒有文學(xué)色調(diào)。讀書是多么重要，不讀書，就無法立足。 讀書可使人心胸坦然，心馳神往，開拓視野。“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕這句格言，把握每

7、一分鐘的時(shí)間，好好地讀書.讀書必需要認(rèn)真，用平常心去對(duì)待讀書.讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們才干，可以改正我們的過失，在書籍中，你可以誠懇地感受到生活原本是如此地美好! 高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。書還能帶給你大量重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有大量的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩Ｔ趯懽鞯臅r(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要。從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書達(dá)理，頗有風(fēng)度。 多讀書，可

8、以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過：“知識(shí)就是力量。不錯(cuò)，多讀書，增長了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以鼓舞著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有聰慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書讓你變得更聰明，你就可以大膽地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使你的心情便得開心。讀書也是一種休閑，一種消遣的方式。讀書可以調(diào)理身體的血管滾動(dòng)，使你身心健康。所以在書的海洋里翱游也是一種無限開心的事情。用讀書來為

9、自己放松心情也是一種十明顯智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和聰慧。所以，我們應(yīng)當(dāng)多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)! 俗話說：“書中自有黃金屋我正尋覓這寶貴的黃金屋，為此我將百倍努力，在追尋知識(shí)方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不饒，不遺余力地去追求和摸索。 描寫讀書的作文 篇4 書是一種聰慧，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長。 可能有些人不樂意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書，那些失去的，不僅僅是書里的內(nèi)容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有大量愛讀書的人，每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱書埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書來。翻過一頁頁書，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì)有一種充實(shí)

10、感。讀完一本好書，便想捧起另一本書，投入無邊的書海，盡情的暢游。 蘇軾說過：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。雖然世間的書我們一生也讀不完，但是我們可以把讀書當(dāng)成一種目標(biāo)，多讀些好書，對(duì)我們也是有幫助的。 假如有人問我喜歡做什么，我會(huì)毫不躊躇的回復(fù)：“是讀書！由于是書讓我懂得了大量知識(shí)。有書陪伴的日子讓我懂得了大量人生真諦，是書讓我們的生活變得充實(shí)。試想一下，假如沒有了書，我們的生活將要變得多么的乏味與無趣？ 人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書籍能讓我們的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞那柔與的目光，捧起一本書細(xì)細(xì)品讀，是多么美好?。?讓我們從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀書點(diǎn)亮人生，書將浸

11、潤童年，書籍能為我們指示迷津，能讓我們了解祖國悠久璀璨的文化，給我們呈現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書讀好書，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它逐漸生根發(fā)芽，長成一棵幸福的大樹。 讓閱讀迷醉我們的生活，讓讀書點(diǎn)亮我們的人生，放飛理想。看看藍(lán)天白云，去品讀美好書籍！ 描寫讀書的作文 篇5 我相信一提到讀書這兩個(gè)字，有人的頭都大好幾圈吧!但我認(rèn)為讀書不會(huì)枯燥乏味，只要認(rèn)真讀，便能發(fā)現(xiàn)其中樂趣，還會(huì)稱贊它是一本“絕世好書。 每當(dāng)我們煩擾時(shí)，就可以拿起一本書，看著書中人物的悲歡離合，好像有一個(gè)人在牽引著我，把我?guī)У揭粭l小溪旁，不斷用水珠點(diǎn)醒著。不一會(huì)兒我就把煩擾拋到九霄云外了。 記得有一次我和朋友們?cè)诩抑型嫠！ｆ覒蜻^后，累了就癱坐在沙發(fā)上，我便拿起手機(jī)玩起來。 我在刷新瀏覽器，刷著刷著就看到一篇文章，題目是玩多了手機(jī)遇得失智癥嗎?由于好奇與擔(dān)憂，我點(diǎn)了進(jìn)去。文中講了一天玩手機(jī)超過兩個(gè)小時(shí)，大腦沒有進(jìn)行思考，沒有運(yùn)行，久而久之，便會(huì)患上失智癥。 我不知文章所說內(nèi)容的真假，但引發(fā)了我的思考。 我在想：“為什么在我想放松的時(shí)候，第一個(gè)想到的是刷手機(jī)，而不是讀書?我想了大量種理由，譬如：書上得內(nèi)容太無趣了，又或者在手機(jī)里我可以了解到偶像的動(dòng)態(tài)但還是無法為自己開脫。雖然，