(精選班會)主題班會：紀(jì)律-一個班級的保障課件

1、國慶大閱兵十年一次的國慶盛典是中國的重頭戲，而09年的國慶盛典參加閱兵的徒步方陣更是以零差誤完成了國慶閱兵史上的奇跡1 國慶大閱兵十年一次的國慶盛典是中國的重頭戲，而09年的國慶盛鋼鐵雄師2 鋼鐵雄師2 整齊雄壯3 整齊雄壯3 巾幗不讓須眉4 巾幗不讓須眉4 外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個大國的風(fēng)范。是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)？思考？紀(jì)律5 外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是是什么保證了他們奇跡校風(fēng)、班風(fēng) 世界上任何一支軍隊有著自己的軍魂，那么一所學(xué)校，一個班級的“軍魂”是什么？6 校風(fēng)、班風(fēng) 世界上任何一支軍隊有著自

2、己的軍魂，那么一班級紀(jì)律與學(xué)習(xí)八年級（5）班主題班會紀(jì)律一個班級的保障7 班級紀(jì)律與學(xué)習(xí)八年級（5）班主題班會紀(jì)律一個班級的保障 何為紀(jì)律？紀(jì)律是指懲罰紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行為目的手段紀(jì)律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力，以使所在團(tuán)隊奮發(fā)向前的凝聚力！2318 何為紀(jì)律？紀(jì)律是紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行春天，大雁排成“一”字或“人”字形，從南方飛向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又從北方飛回南方。年復(fù)一年，它們總是這樣，擺著雁陣飛來飛去。 你知道大雁為什么會排成這整齊的雁陣嗎? 在外人看來，這是一道很壯觀的風(fēng)景，整齊、有序，好看！其實大雁通過擺成這種陣型飛翔，有利于

3、減少空氣當(dāng)中的阻力，為自己節(jié)省力氣，使所有大雁都能順利的到達(dá)目的地。 9 春天，大雁排成“一”字或“人”字形，從南方飛向北方；秋天，大 大雁為了能安全順利的到達(dá)目的地，通過團(tuán)隊的力量，調(diào)整隊形，井然有序。在我們現(xiàn)實工作當(dāng)中，一個班級，能比它的競爭對手做的更規(guī)范一些，更遵守紀(jì)律一些，共同面對學(xué)習(xí)中遇到的挫折，一起完成班級各項任務(wù) ，樹立好的班級形象，會給別人增添好的印象，從而贏得別人的尊敬和支持。這樣的班集體，將是一支百戰(zhàn)不殆的團(tuán)隊，愈戰(zhàn)愈勇、所向披靡。 10 大雁為了能安全順利的到達(dá)目的地，通過團(tuán)隊的力量，調(diào)整古往今來就有遵守紀(jì)律的典故曹操自刎孫武三令五申有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)

4、矩，可是那些宮女練的時候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的兩個宮女?dāng)亓耍@回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來三國時期的曹操，軍紀(jì)如山，不讓將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮?，他的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，他割下自己的一縷頭發(fā)11 古往今來就有遵守紀(jì)律的典故曹操自刎孫武三令五申有一次孫武帶著風(fēng)箏與線的定義若不是線的制約， 哪有風(fēng)箏的高翔！風(fēng)箏與線的定義12 風(fēng)箏與線的定義若不是線的制約，風(fēng)箏與線的定義12 無規(guī)矩不成方圓 任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都有維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。13 無規(guī)矩不成方圓 任何一個社會、一個國家、一個政黨

5、、我們的紀(jì)律就是校紀(jì)、校規(guī)；我們的紀(jì)律就是班紀(jì)、班規(guī)；反觀現(xiàn)在的我們， 又做的如何？！14 我們的紀(jì)律就是校紀(jì)、校規(guī)；反觀現(xiàn)在的我們，14 上課有些同學(xué)亂說話，甚至直接夢周公。教室衛(wèi)生保持不夠干凈，有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣，打掃衛(wèi)生不夠積極我們學(xué)習(xí)的積極性太差，部分作業(yè)有拖欠教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象，有時情節(jié)較為嚴(yán)重，發(fā)展為矛盾。15 15 自習(xí)課愛和別人討論問題，一討論就剎不住車，甚至聲音較大的爭論起來有的同學(xué)好幾次踏點進(jìn)班，甚至遲到很多次。一下課就在班里吃東西，甚至上課也吃。16 16 什么是自習(xí)課？自主學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)生自己安靜地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí) 17 什么是自習(xí)課？自主學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)生自己安靜地預(yù)習(xí)

6、復(fù)習(xí) 17 1、自習(xí)課，你正在學(xué)數(shù)學(xué)、思考問題，突然有同學(xué)來問英語問題，你是否愿意停下來，去和別人探討英語問題？2、自習(xí)課，別人總來問你問題，你是否同意，每次都把自己的事停下來，耐心的去充當(dāng)別人的老師？3、自習(xí)課，你想安靜的思考問題時，可是旁邊有人正在熱烈的討論問題。你能容忍這樣的現(xiàn)象嗎？4、自習(xí)課有同學(xué)在說其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，你能接受嗎？5、自習(xí)課，教室不安靜，老師批評，同學(xué)卻辯駁說是討論問題，你經(jīng)歷過嗎？ 18 1、自習(xí)課，你正在學(xué)數(shù)學(xué)、思考問題，突然有同學(xué)來問英語問題，1、自習(xí)課教室里很安靜，你渴望嗎？2、自習(xí)課，當(dāng)你向別人請教問題時，考慮過別人的感受嗎？3、自習(xí)課，和別人討論問題的時候

7、，會說一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的話嗎？4、自習(xí)課，和別人討論問題時，發(fā)現(xiàn)過別人不樂意嗎？5、自習(xí)課，在你的學(xué)習(xí)過程中很重要嗎？6、自習(xí)課，常有效率不高的感受嗎？7、自習(xí)課，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣上才高效？19 1、自習(xí)課教室里很安靜，你渴望嗎？19 班里自習(xí)課怪現(xiàn)象總結(jié) （1）作業(yè)不會做，打著“參考”的名義，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到自己作業(yè)本上以便交差； （點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人）（2）自習(xí)課總愛往廁所跑或借口找老師問問題，順便到外面“散心”（點評：貌似生物鐘紊亂型，實質(zhì)是心理作祟）（3）自習(xí)課以討論問題開始，閑聊告終?？吹絼e人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荨?（點評：自制能力差，受不了誘惑）

8、 （4）課間大呼小叫，東跑西串，上課霜打茄子，蔫了。 （點評：學(xué)無目標(biāo)型）20 班里自習(xí)課怪現(xiàn)象總結(jié) （1）作業(yè)不會做，打著“參考”的名義，我們渴望一個安靜高效的自習(xí)課堂 我們提倡深入鉆研，認(rèn)真討論，共同提高的學(xué)習(xí)氛圍，但所有這些都應(yīng)該是在經(jīng)過獨立思考之后的事情，在課下。 也只有經(jīng)過大腦的獨立思考之后，提出的問題才經(jīng)典、深刻、才能提高自己。反對那些時時、事事、處處依賴他人的懶惰行為。更有甚者問題都搞不清楚，條件不明，自習(xí)課上四處出擊，到處亂問，到頭來還是一盆醬。堅決抵制打著討論的名義閑聊或者搞笑搞怪；至于看閑書，搞娛樂，將學(xué)習(xí)丟棄在一邊更是一種目無紀(jì)律、愧對自己和他人的極端行為。21 我們渴望

9、一個安靜高效的自習(xí)課堂 我們提倡深入鉆研，秩序是自由的第一條件。 德.黑格爾 紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件!22 秩序是自由的第一條件。 紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件!22 紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。23 紀(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們所以，有紀(jì)律，才有真正的自由。或者說紀(jì)律是自由的保證。對于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。換個角度想想吧，嚴(yán)格的作息保證了我們多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使我們的身體如何強(qiáng)健，全面的防范使我們消除了多少安全隱患。總之，遵規(guī)守紀(jì)會給我們帶來很多的好處，所以我們必須感激紀(jì)律。 24 所以，有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘哒f紀(jì)律是自由的保證。對于大我們要一起遵守上課前,要有秩序地進(jìn)入教室，安靜坐好，準(zhǔn)備上課上課時積極回答問題，自