二講圖書工作的流程與實務(wù)下課件

1、 第二講 圖書編輯工作的基本流程與實務(wù) 第一節(jié) 圖書的創(chuàng)意這樣邁開你的腳步創(chuàng)意來自信息吸收 編輯不是一個風光的職業(yè)，不是一個富裕的職業(yè)，但對于一個有文化趣味和追求的人來說，它是一個有創(chuàng)造意味、可以終身學(xué)習的職業(yè)。如果你具有無可動搖的對書籍、編輯的興趣與熱愛，具有細心、耐心和專注的品質(zhì)，時時刻刻都在喜歡著書，喜歡著閱讀，觀察著形形色色的文化現(xiàn)象，那么，你就能憑借著這樣的喜歡和敏感，去積累觀、聞、思，融會貫通于你的編輯思維；在這樣的狀態(tài)中，你的腦海里會跳出無數(shù)的書籍創(chuàng)意這樣的書你自己會喜歡嗎？是裝幀秀雅？還是價格便宜？那樣的書自己不喜歡，為什么？是內(nèi)容平淡？重復(fù)抄襲？我編的話可能會改變什么，增加什

2、么？刪減什么？什么樣細節(jié)、內(nèi)容、表現(xiàn)形式和時間段的書，是什么樣的讀書者喜歡的、需要的、又是缺乏的？什么樣的書可以翻新？怎么樣翻新？哪幾本書可以配合重組？什么樣的作者合適承擔重組任務(wù)？從哪些方面吸收信息1、出版動態(tài)信息編輯要時刻關(guān)注出版領(lǐng)域的動態(tài)。這種動態(tài)包括：（1）同類出版社的動態(tài)。同類出版社在哪些圖書分支領(lǐng)域推出新書，特點是什么，有哪些成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)；（2）同類書（和自己的出版方向相同）有多少品種，對市場的占有構(gòu)成多少比例，市場的反映如何；（3）圖書裝幀與材質(zhì)、開本上有何新動向，受歡迎程度如何，是什么年齡階層的人歡迎，印刷裝訂技術(shù)的新發(fā)展，對傳統(tǒng)圖書出版的助力與沖擊，等等。（4）圖書

3、市場的總體情況，比如整個出版態(tài)勢的走向，專業(yè)出版領(lǐng)域的成熟程度，國民閱讀的興趣傾向，等等。 這種動態(tài)調(diào)查對于確定自己的選題方向、判斷已有書稿的出版價值，根據(jù)內(nèi)容和讀者心理狀況以及印刷技術(shù)要求、材料供應(yīng)狀況而界定圖書的出版方式、印數(shù)、定價、設(shè)計營銷方案等等，有舉足輕重的參考價值。2、專業(yè)發(fā)展的信息 編輯做文化產(chǎn)品，一般均有大致的領(lǐng)域，所以，除了要對整個時代的文化發(fā)展潮流和動向要比常人多加了解外，很重要的就是掌握與自己的編輯領(lǐng)域有關(guān)的專業(yè)發(fā)展，始終與專業(yè)學(xué)科保持緊密聯(lián)系和正確理解。（1）對該學(xué)科在國內(nèi)的發(fā)展狀況、前沿課題進行了解，也要了解該學(xué)科在國際上的最新信息、和國內(nèi)的交流；同時還要了解相關(guān)學(xué)科

4、的相互交叉狀況，因為現(xiàn)代學(xué)術(shù)的發(fā)展越來越呈現(xiàn)復(fù)合趨勢，分支也越來越多。（2）對所了解學(xué)科的科研隊伍要有深入的了解。也就是對作者隊伍的了解。在不同的學(xué)科分支領(lǐng)域中，有哪些研究機構(gòu)、哪些大學(xué)，分布著相關(guān)的研究點；在這些點中，有哪些研究者在承擔什么課題，進行到什么程度；哪些研究者的文字特色、作品特色、在圖書市場和研究界中的業(yè)績與評價如何，等等，都是一個編輯必須跟蹤紀錄、爛熟于胸的情報資料。 編輯人員擁有專業(yè)學(xué)科的發(fā)展、作者的資料等詳細信息，就可以在完成讀者定位、市場定位以后，比較科學(xué)地設(shè)計出適合讀者需求的框架，選取學(xué)術(shù)發(fā)展所切合水準的選題，或能推動學(xué)術(shù)發(fā)展的創(chuàng)意，物色最合適的人選；重要的是，掌握以上

5、信息，對編輯的審稿、加工整理稿件時，對書稿作出正確的取舍、調(diào)整、增刪，提供科學(xué)的依據(jù)和參照，不如此，則編輯不敢也不能輕易動筆，否則極易發(fā)生各類錯誤。 信息吸收的方法和要求 1、帶著問題或問卷去圖書市場調(diào)查 這些圖書市場可以是各類書市，專業(yè)圖書展覽會，國際性貿(mào)易會等流動性強的場所，也可以是圖書商廈、專業(yè)圖書零售點等穩(wěn)定性強的場所。 調(diào)查的時候要注意：首先要確定調(diào)查主題，我為了解決什么疑惑而去調(diào)查，比如為了調(diào)查對手的經(jīng)營狀況，調(diào)查同類書在本地區(qū)的分布，調(diào)查想要做的選題在讀者中的反應(yīng)度，等等. 為此，要擬定一系列的小問題,有些自己去觀察后回答，有些要讀者回答，要讀者回答的問題最好是是非性簡要回答，受

6、測人易接受，回答的結(jié)果也比較一致，那么受測人數(shù)就要在一定區(qū)域中有一定的比例，否則數(shù)字不具備代表性。取回的樣本或紀記錄、錄音資料要整理分析，有些可以量化成表，然后結(jié)合背景作出具有一定覆蓋面的結(jié)論。 2、從大眾傳媒中吸收信息傳統(tǒng)媒體，如報紙、雜志期刊、廣播電視。舉凡政治、經(jīng)濟、文化、國內(nèi)外要聞、 娛樂、體育，以及出版業(yè)、閱讀界各種動態(tài)，都應(yīng)去粗取精，歸納分類，聯(lián)系到自己的工作中。(2) 網(wǎng)絡(luò)信息：出版社的網(wǎng)站，網(wǎng)上書店，還有網(wǎng)上圖書館，搜索館藏文獻，館藏書目，連接資源分布；網(wǎng)上報刊，這部分有圖書銷售排名、出版物內(nèi)容摘錄、作者訪談、設(shè)計印刷新動向等等即時消息；還有出版信息服務(wù)網(wǎng)站，一般由國內(nèi)外出版信

7、息服務(wù)商開設(shè)，經(jīng)濟信息多，視野也比較開闊。 第二節(jié) 圖書選題策劃一、注意把握選題與環(huán)境的關(guān)系1、注意自己所處出版社的環(huán)境約束 選題策劃就和打仗前做沙盤推演是一樣的，必須知己知彼。首先我們要知道戰(zhàn)場在哪里。每個出版社出書有自己的大致區(qū)域，因為經(jīng)營區(qū)域時間長了，出版社自然會積累品牌和銷售渠道，在這個區(qū)域里建立市場的優(yōu)勢定位，讓相同的書籍在本社賣得比別社好得多， 同理，你就不能在非優(yōu)勢的領(lǐng)域多策劃選題；更何況確實國家還在給部分出版社劃分出版領(lǐng)域，有的專業(yè)出版是有禁區(qū)的。 還有，每個編輯部有出版社給與劃定的范圍，每個編輯也應(yīng)該有自己比較擅長的專業(yè)背景或感興趣的選題方向。這些就是我們的大小戰(zhàn)場，只有摸清

8、方位，站穩(wěn)腳跟之后，才有可能布置兵力。有的新編輯很容易憑著一股熱情，覺得自己喜歡什么，或者市面上流行什么，就作出很漂亮的策劃書來，可是總編一看，說，我們哪里有這個渠道和力量做印刷，做推銷？一句話就槍斃了。2、注意社會大環(huán)境中的出版約束 出版是負有傳播責任的，這我們在前面的內(nèi)容里已經(jīng)反復(fù)進行了強調(diào)。編輯在出版紀律上可不僅僅記住幾條紙面的標準就行了，其實有許多細微的問題、千變?nèi)f化的情況，是要編輯平時靠職業(yè)的敏感臨時判斷，及時處理，將可能出現(xiàn)的問題在選題策劃的階段就解決掉的。比如，牽涉到國際上的民族與戰(zhàn)爭、人物的評判、揭露問題，涉及到國內(nèi)國際上的宗教問題，涉及到臺灣的問題，涉及在我國近現(xiàn)代歷史上的政

9、治敏感問題，涉及國外引進版本的觀點問題，等等，都需要編輯在做選題的時候把可能帶來變化的政策因素周詳?shù)乜紤]到，否則一切具備之后，卻因為某點與社會的大環(huán)境不合而一著不慎，全盤皆輸。這樣的事例不在少數(shù)，有的出版社還為此付出接受行政處罰、停業(yè)整頓的極大代價。這是編輯不得不面對的目前的現(xiàn)實。 二、選題策劃必須考慮的內(nèi)容1、選題的內(nèi)容的設(shè)計與求證 這里要考慮的問題有： 本書的文化價值是什么？ 內(nèi)容是否穩(wěn)定？有多長的生命力？ 圖書市場有無同類書？如果有，本書出版的價值何在？在立意、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、形式等方面是否具有特色和新意，能否超過已出版的同類書？ 如果可能，比如已經(jīng)有合適的作者，甚至他已經(jīng)在寫，那么列出本書

10、的書目綱要作為討論的依據(jù)，就更好。 容易犯的錯誤：新編輯很容易將學(xué)術(shù)背景說了一大通，別人的同類書內(nèi)容說了一大通，卻沒有仔細闡述自己的書的內(nèi)容。關(guān)鍵還是前期沒有將選題做翔實的調(diào)查與討論工作。案例1：一份沒有將自己編輯意圖和選題內(nèi)容理清楚的實習選題計劃選題名稱：文化使者與侵略幫兇點評：題目的含義不明確，沒有具體的立足點。選題內(nèi)容： 早在明朝，西方的傳教士就踏上了中國的國土，為掃除傳教的障礙，迎合中國上層人士的心理，他們學(xué)習中國文化，廣交中國朋友，他們曾試圖用中國傳統(tǒng)的儒家經(jīng)典來解釋基督教；曾經(jīng)將論語、大學(xué)譯成西方文字，在西方掀起了持續(xù)100年的“中國熱”；也曾經(jīng)將西方的先進生產(chǎn)技術(shù)帶入中國。勿庸置

11、疑，在“西學(xué)動漸”和“東學(xué)西傳”的過程中，他們的功績是不可磨滅的，畢竟，他們來華的目的是以基督教征服中國，所以，他們?nèi)耘c那些企圖征服中國的侵略者唇齒相依。尤其是鴉片戰(zhàn)爭以后，大批傳教士東來，其中不乏濫竽充數(shù)之輩，他們?nèi)缤瑹o賴，無惡不作，這對于帝國主義的“侵華大業(yè)”來說，這些傳教士奸詐卑鄙的行為也是“功不可沒”的。此書就是要從“文化使者”和“侵略幫兇”兩個角度，來剖析“傳教士東”來這一歷史現(xiàn)象 。點評：這不是選題內(nèi)容，角度也不合適圖書撰作，它更像一篇論文的構(gòu)思。編輯意圖：從“文化使者”和“侵略幫兇”兩個角度對“傳教士東來”這一歷史現(xiàn)象的剖析，反映出在西方列強侵略我國時，是采用武力征服和文化侵蝕的

12、夾擊手段，一步步使中國淪為半殖民半封建國家。雖然中國現(xiàn)已完全擺脫了列強的殖民統(tǒng)治，但一些國外的文化垃圾仍侵蝕著我國的青少年，其中首當其沖的便是日本漫畫，即使大多數(shù)日本漫畫中充斥著暴力、色情等一些不堪入目的內(nèi)容，有些人還是愛不釋手，而對于我國傳統(tǒng)文學(xué)、動畫等一些精粹卻知之甚少。在此，我想呼吁我們廣大的青少年朋友，不要總是將眼睛看向國外，而忽略了我國大量優(yōu)秀的文化藝術(shù)作品。但，此書的目的也并不是希望大家一味地排斥外國文化，相反，對于一切優(yōu)質(zhì)的文化，我們都是持“拿來主義”的態(tài)度的，更鼓勵大家兼容并包，加以創(chuàng)新，將我國的傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明發(fā)揚光大。點評：編輯要通過什么樣的具體編輯思路和圖書形式設(shè)計，來貫徹

13、內(nèi)容，達到目的。這篇“意圖”范圍太大，幾乎無法切入，很難實際操作。讀者對象：在校就讀的大、中學(xué)生和有一定的歷史文化背景的人 點評：缺乏基本的目標人群分析和市場調(diào)查工作基礎(chǔ)。估計字數(shù)：200，000字開本：32開著者：中科院歷史研究所 點評：作者工作情況模糊。裝幀：軟精裝（亞光壓膜）；目錄前有彩圖插頁用紙：普通編輯進度：1 0月1日前出書（初定）組稿：兩到兩個半月左右+修改加工（三審?fù)戤叄?兩個半月左右+發(fā)排（復(fù)核、作者復(fù)核、辦理發(fā)稿文件、美編設(shè)計）：兩周左右+校對（三校）半個月左右+印刷+宣傳推出 點評：有出書的時間設(shè)定概念是好的，但此處缺乏對出版過程的了解，從組稿到三審只分配了兩個半月時間，

14、這是一般情況下辦不到的。實際工作中，流程的安排也要和總編辦公室商量后才能作出。定價：20元銷售量預(yù)測：6，000冊 點評：缺乏基本的銷售市場狀況與數(shù)據(jù)分析，至少應(yīng)該調(diào)查一下在校學(xué)生對此類書籍的閱讀需要與興趣。那么兩人若以舞者或是舞蹈老師的身份出現(xiàn)，又會是誰比較受歡迎呢？ 顯然由圖表一和圖表二可以看出，雖然程雷主持人在人氣上略輸于曹可凡，但是，若是要以舞者或舞蹈老師的形象出現(xiàn)，還是程雷的受歡迎程度遠勝于曹可凡。所以，若是做這本教跳舞的書，還是程雷較為合適。那么這本教跳舞的書是否有市場呢？為此我們?nèi)匀粚⑦@50人作為調(diào)查對象作了調(diào)查： 由圖可以看出，其中會跳舞的人并不多。我們在這48個不會跳舞的人中

15、又做了調(diào)查，希望知道想學(xué)跳舞的人多不多： 由圖五與圖六，我們可以綜合得出這樣的結(jié)論：受舞林大會的影響，大多數(shù)人希望自己也能去學(xué)一些簡單的舞蹈；另外，跳舞作為一種交際手段，一直就很受人們的歡迎。但是，絕大多數(shù)人都很忙，沒有過多的時間去系統(tǒng)地學(xué)習跳舞，所以，出這樣一本教跳舞的書是很有市場的。 此外，憑借舞林大會主持人程雷的人氣，相信這一本程雷教你學(xué)跳舞應(yīng)該會占有一定的市場。 點評：調(diào)查注意了從不同角度觀察受調(diào)查人群的閱讀心態(tài)，很好。但是，從有效性上說，首先編輯必須清楚自己的出版物是給什么年齡階層的人看的，區(qū)分出年齡、性別、職業(yè)之后再做指向性調(diào)查，結(jié)論會更明確，這一點在后面“讀者調(diào)查”中得到了補充，

16、很好；假如編輯有了幾個不同的設(shè)計立意，這時候順便也調(diào)查一下受調(diào)查人群的閱讀傾向，會更好。二、同類書比較 類似教舞的書在市場上，已經(jīng)出現(xiàn)且比較多。經(jīng)過對書店的銷售人員的隨機抽問調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在市場上較為多用的是楊藝教跳舞，這是一套專業(yè)教舞的系列光盤，如楊藝教倫巴等等，雖然可以分盤買，但是價格也比較昂貴。 市場上還有一本LANCE LAGUNA教你學(xué)跳舞（精裝硬皮口袋書，配彩色插圖）（尺寸：80mm*70mm）（英文原版進口）。但是這本書由于是英文原版引進，“教跳舞”這一主要作用反而被“學(xué)英語”代替。真正想學(xué)跳舞的人很可能會望“英”生畏。同時，舞林大會的圖文本已經(jīng)問世，但是這本書的主要內(nèi)容是介

17、紹各個參賽的主持人，而且書是以插圖居多，也沒有教舞的作用，像單純的寫真。 而我們這本教舞的書并不單純的教人跳舞，其中還包括程雷的舞蹈歷程、舞蹈感悟和學(xué)舞時的心態(tài)、感情變化以及少量舞林大會各位主持人不為人知的故事?？梢詽M足各種學(xué)舞動機的讀者的需要。 點評：注意了對同類書的調(diào)查，好。但是，從同類書看，教跳舞的書，不是要配光盤，就是要配大量的圖，因為要“教”，所以必須有直觀的教育手段。那么自己的書呢？另外，這本書究竟是宣傳程雷，還是教人學(xué)舞？兩者的比例如何分配？如果策劃不得當，可能會兩方面的讀者都不能滿足期望，結(jié)果兩頭落空。作者：程雷 友情加盟：方俊 之所以選此二人，理由有四： 經(jīng)過舞林大會在上海的

18、熱播，主持人程雷和方俊舞蹈學(xué)校校長、舞林大會評委方俊已經(jīng)成為上海家喻戶曉的任務(wù)了，他們兩人從未在公眾面前聯(lián)袂合作，這已經(jīng)是本書的一大看點了。 程雷和方俊，一位是專業(yè)主持人、業(yè)余舞蹈愛好者，另一位是專業(yè)舞蹈者、舞蹈比賽評委。兩個人有四個身份可以從不同的角度，寫出適合各種學(xué)舞動機的人的內(nèi)容。程雷的語言風趣幽默，由于是主持人的關(guān)系，非常了解讀者的需要，另外他有相關(guān)的出書經(jīng)歷，擁有一定的文字功底。 沒有人比程雷更了解自己。況且作為舞林大會的主持人，他很了解其中關(guān)于跳舞的點點滴滴的內(nèi)容。他也曾在舞臺上一展舞姿，其跳舞能力也是大家所信服的。雖然他不是專業(yè)的舞蹈演員，但這更能使他從普通群眾的角度出發(fā)，為大家

19、提供更直接的幫助和指導(dǎo)。讀者對象因為我們剛開始調(diào)查的對象年齡跨度比較大，所以我們在確定讀者對象前，我們對調(diào)查對象也作了一些列的調(diào)查：想學(xué)跳舞的年齡階層： 愿意掏錢買此書的人的年齡：男女性比較： 由上面三張表的數(shù)據(jù)顯示，我們可以清楚地得出，我們的主要讀者對象是：2030歲的女性讀者。 點評：調(diào)查取向明確，非常好。但是有沒有針對女性的專項內(nèi)容設(shè)計呢？主要內(nèi)容第一章：超級舞癡第一節(jié) 程雷小檔案第二章：超級舞者這一部分請程雷做模特，做舞蹈動作，并加上方俊的動作講解，要求及娛樂性與知識性于一體。不僅可以讓你掌握一些簡單的舞步，也可以讓你看看在舞林大會上做主持人的程雷其實是一代超級舞者。第三章：終極舞林這

20、部分我們跟著程雷的腳步去看看舞林大會的臺前幕后，讓你了解更多的花絮，是你觀看舞林大會的獨家秘笈。裝幀設(shè)計出版社：文藝出版社封面：亞光壓膜、軟精裝 開本：大32開 字數(shù)：20萬字 紙張：52克書寫紙印張：10 彩圖插頁：10張，128克銅版紙定價：25元 印數(shù)：6,000冊隨書附贈禮盒：含1張舞蹈VCD、 1張超級舞者道具充值卡和一張刮刮卡，這張刮刮卡包括三個等第獎。一等獎：擁有方俊舞蹈學(xué)校贈送的三次免費的舞蹈課程，屆時可以和程雷或其他主持人共舞。（這就是為什么要請方俊友情加盟這本書的原因）二等獎：送一套內(nèi)容為武林大會從初賽到?jīng)Q賽所有的比賽的光盤，有程雷的簽名。三等獎：一張程雷的簽名海報。（領(lǐng)取

21、這張刮刮卡的獎品的時間，就是在程雷簽名售書拿那天）成本核算碼洋：25*6，000=150，000元實洋（7.5折）：150，000*75%=112，500元稿費：150，000*7%=10，500元直接成本（紙張，印刷，裝幀等）：150，000*35%=52，500元間接成本（編輯校對的工資，企業(yè)管理費，水電等）：150，000*14%=21，000元營銷：6，000元稅金： 3，825元預(yù)計效益：112，500-10，500-52，500-21，000-6，000-3，825=18，675元 營銷策略：第一階段：項目運作，精心造勢：（4月中旬至5月上旬）在程雷撰寫書稿的同期，便可利用網(wǎng)絡(luò)，電

22、視，報紙，及程雷的個人博客等多種傳媒形式進行輿論宣傳，引起公眾注意，為本書造勢。第二階段：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，擴大影響（5月上旬至6月上旬）5月下旬，考慮到國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)之一的互動娛樂門戶網(wǎng)站久游網(wǎng)將在其超級舞者游戲中開辟以舞林大會為背景的新版本游戲，利用其用戶總?cè)藬?shù)超過千萬的人氣指數(shù)，發(fā)布一些諸如“輕松學(xué)程雷跳舞，開心獲游戲道具”的消息（即隨本書附贈游戲道具充值卡一張，可利用該卡購買舞林大會主持人的發(fā)型服飾等道具），為本書的發(fā)行進一步擴大影響。第三階段：簽名售書，搭檔捧場（6月中旬至7月初）這一階段是營銷的重點時期，（各大學(xué)也在6月中下旬放假），力爭掀起程雷熱。出書日期：6月11日理由：6月

23、11日是舞林大會決賽，據(jù)方俊等知情人士透露，他目前正為舞林大會編排一個大型的舞劇，屆時所有的主持人都將在里面一展身手，而程雷也可能在里面飾演一個角色。而這個舞劇估計將在決賽時獻給觀眾。這時，程雷的人氣可能達到一個高峰。而且，由于領(lǐng)獎也設(shè)在簽名售書的那天，相信前四天的銷售量一定很好。 選題報告的一般內(nèi)容1、表格式的選題報告項目（1）選題編號 （2）選題類別 （3）選題名稱（4）預(yù)計的字數(shù)、開本 、紙張要求 （5）編著譯者簡介（6）印數(shù)預(yù)計，理由 （7）責任編輯 （8）內(nèi)容提要（或大綱）（9）同類書的市場情況調(diào)查 （10）本選題的特色和價值（11）計劃交稿的時間和出版時間 （12）稿費標準（13）

24、成本核算 （14）計劃的發(fā)行渠道 （15）定價（16）經(jīng)濟效益預(yù)測（印數(shù)）2、文本式選題報告項目（1）參照表格式項目的要素（2）強調(diào)策劃中的亮點。例如：作者；作品特色；出版物營銷聯(lián)動計劃（3）詳細解釋表格中沒有的個性情況。例如：已經(jīng)做的版權(quán)工作；銷售渠 道；古籍整理還是做譯注作業(yè)： 1、請根據(jù)所學(xué)的課堂知識，隨自己的各類愛好，策劃一份選題報告。作業(yè)必須符合選題報告所具備的各種因素，做好選題所必須的小調(diào)查。 2、作業(yè)可以個人做，也可以按小組做，分配內(nèi)容編輯、策劃編輯、裝幀設(shè)計、市場調(diào)查、經(jīng)濟核算、后勤支援等角色。小組做最多人數(shù)不超過6人。 3、11月12日前交作業(yè)，作為期末成績計入。11月14日

25、上課，做作業(yè)共享。遲交作業(yè)零分。 第三節(jié) 組稿 假如我們到大的書店去，會讓五花八門、琳瑯滿目書籍看花了眼，不得不佩服出版者無孔不入的出版創(chuàng)意。出版社究竟是如何找到合適的作品來出版的呢？ 一、出版社的稿件來源 出版社的稿件來源主要形式上基本上有：邀請稿、自投稿、翻譯引進稿、基金資助稿。1、邀請稿 邀請稿是指出版社根據(jù)自己的出書范圍和特點，以及制定的出版計劃，指派編輯專程上門邀請作者（主要是名人名家）寫成的書稿。這種方式，一般用在大型叢書、重點學(xué)術(shù)著作、大中型工具書、古籍整理計劃、地圖，以及教科書等等。因為這些書投入多，影響大，必須要保證出書計劃達到學(xué)術(shù)水準，符合使用要求，讓投入資金有所回報；一般

26、都是出版社經(jīng)過反復(fù)論證才定下來的選題，自然在作者上是第一道要把握的關(guān)口，需要出版社看準對象，以誠心禮聘。 邀請稿的難度在于讓作者在沒有準備的情況下接受你的意圖，所以讓作者正確理解出版社的出版計劃與目標，并且能夠針對出版主題、內(nèi)容提出有價值的修正意見，彼此討論磨合，激發(fā)更好的創(chuàng)意，使邀請的對象發(fā)揮出主動的工作狀態(tài)，是邀請稿成功的關(guān)鍵。2、自投稿 顧名思義，自投稿就是作者自發(fā)地將作品投給出版社，表示愿意由出版社接受他的版權(quán)委托將作品公開出版的稿件。 大多數(shù)情況下，有名的作者是等出版社上門，所以自投稿中有許多初出茅廬的新手。投書稿的情形有兩種，一種是自己登門拜訪，還有的是寫自薦信，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)暢通，所以

27、也有通過網(wǎng)絡(luò)自薦，需要編輯勤上網(wǎng)溝通。 自投稿并不是沒有好稿子，如果你有一雙慧眼，如果你有足夠的愛心和耐心，很可能會從自投稿中發(fā)現(xiàn)好作品，并扶持作者成長為一個優(yōu)秀的撰稿人或?qū)W者。 3、翻譯引進稿 這是指通過版權(quán)貿(mào)易或?qū)W術(shù)、出版交流而獲得的稿件。從出版社方面來說，一般是由總編直接在圖書貿(mào)易、出版交流活動中選中的，或者是通過出版社的版權(quán)貿(mào)易部日常工作組織到的；從作者方面說，一般由研究所、高校的研究人員承擔翻譯工作，有的是研究者因為研究項目的需要自行翻譯的也有。 凡是引進版權(quán)，必須要履行我國的版權(quán)手續(xù)，以及選題的專項報批。這在版權(quán)貿(mào)易章中會有詳細解釋。4、基金資助稿 出版作為一種文化事業(yè)，需要國家機

28、構(gòu)和團體的大力扶持，任何一個國家，都有對出版的各種資助。在我國，有很多大大小小的基金，資助各類學(xué)術(shù)性、公益性的書籍出版。如果是國家和團體機構(gòu)的常年資助，則會與出版社建立常規(guī)聯(lián)系，資助通過的書稿，就直接交由某出版社出版，在這樣的資助下，一般出版社不會虧本。二、組稿的準備和常見方式 1、作好組稿的準備 組稿也要做準備工作。 首先你要了解這個選題的知識背景 其次你要了解將要談話的組稿對象 再次你要有一個比較周密的組稿計劃，對選題實施的措施、資金保證、時間計劃、裝幀設(shè)計等等心中有數(shù)，以便據(jù)此談話，并能夠應(yīng)付情況的變化 根據(jù)選題事先挑選最合適的作者就是組稿最重要的準備。從市場的角度看，這一類作者是有市場

29、認可階段性的?？床坏竭@種階段性，就很可能要犯判斷上的錯誤，將已經(jīng)過期的暢銷書作者當成還在暢銷的作者進行打造，這樣必然造成經(jīng)濟上的損失。所以要進行事先的作者作品市場記錄調(diào)查準備。 假如你要做的是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的圖書，那么你的注意力就應(yīng)該主要放在對作者學(xué)術(shù)能力的把握之上，從他以往的成果上判斷作品潛力。 當然，作者也挑選出版社，它的聲望如何，它的贏利能力如何，稿費空間大不大，編輯制作的力量強不強，等等。對于作者可能提出的問題，你要有充分的準備來回答。 由于組稿首先是組作者，所以我們要懂得什么樣的人才能做作者。2、如何評估自己的合作對象 編輯的工作主要靠作者進行，只有找到了一位好作者，才會有有價值的工作過程

30、。那么，初次進入出版界工作的新手，如何正確評估和選擇自己的合作伙伴？一般來說，一個合適的作者一般應(yīng)具備以下幾項基本條件：（1）有一定的理論修養(yǎng)和思想水平。 這一點很重要，因為只有具備這一點才能把握住社會的主流方向，恰當描述和解釋各種社會現(xiàn)象，同時，認識問題、分析問題、綜合問題和闡述問題的能力，以及思想是否敏捷、思路是否清晰、思維是否符合邏輯，也都會直接影響書稿的質(zhì)量，而這些問題又都與作者的理論修養(yǎng)和思想水平有密切關(guān)系。（2）有較高的專業(yè)水平和比較廣博的知識。 撰寫本專業(yè)書稿的作者，需要有本專業(yè)較高的學(xué)術(shù)水平，這是不言而喻的。同時要求有比較廣的知識面，起碼要熟悉與本專業(yè)有關(guān)相鄰學(xué)科的知識，這是因

31、為學(xué)科之間往往是相互交叉、相互滲透的（3）有較高的文字修養(yǎng)和寫作能力。 一般書稿要求論點嚴謹、文句通順、敘述簡明、條理清晰。科普讀物要求文筆流暢、語言通俗、深入淺出、生動活潑。翻譯書稿不但要求譯者有較高的外文水平，還要求有較高的中文水平和一定的專業(yè)知識，能夠比較準確地表達原文的意思。（4）有比較充裕的寫作時間和嚴肅認真的寫作態(tài)度。 作者的“有效性” 創(chuàng)作型的作者在創(chuàng)作作品時忠于自己的文化志趣；合作型（或被動型）的作者在接受出版社邀請時，愿意理解出版社的出版目標 3、個別約稿1、了解相關(guān)領(lǐng)域的作者情況2、通過電話、電子郵件、傳真等等各種手段與心目中的作者取 得聯(lián)系3、以訪談、吃飯、參加會議活動的

32、方式，深入了解作者的學(xué)術(shù) 興趣，正在研究的題目，平時所積累的資料，有沒有現(xiàn)成的稿 件，可不可以參加社里的撰寫項目，等等，讓作者也接受 你，直至有一天水到渠成4、當然也有出版社指定你去約某作者，那么你也要將作者的情 況事先做一詳細了解，才可禮貌登門拜訪5、記得初次見面，一定要多聽多記，少發(fā)表意見，有問題多回 去請教相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事，不能隨便作主張4、集體約稿1、 這種方式比較合適在出版社已經(jīng)有了明確的出版意向時采用2、比如要出版某種刊物，一套教科書，一種工具書，需要有一個作者群的長期支持；3、工作牽涉的面廣，知識性專業(yè)性強，所以要開會討論，集思廣益，群策群力，選出合適的主編組成強有力的團隊，才能完

33、成任務(wù)。4、這需要編輯鍛煉自己的組織和協(xié)調(diào)能力，僅僅如何開好會議，如何作出工作流程和編撰意圖、體例初稿的工作，就夠我們工作到老，學(xué)習到老。5、社會征稿 1、報紙刊物的編輯中采用較多，因為報刊的稿件篇幅小，退稿容易，審稿隊伍也好組織 2、出版社采用這一方式，有的是因為想保證重點項目的作者在更大范圍內(nèi)得到遴選；更多的時候恐怕是樹立出版社的特別形象。 但是書稿的退稿和審查隊伍的組織，就比較繁難，資金的支出也比較大，之所以有時候 社會征稿涉及的工作面很大，必須組織一個專門的小組負責，一般由出版社出面，依靠集體的力量完成。補充：組稿等活動中的公關(guān)素養(yǎng)案例提供陳老師： 您好！ 最近我們這里都在報選題。因為

34、考慮到自己目前約稿的實際情況，所以我選擇了版權(quán)，盡管有好幾個選題通過，但落實下來，只有三分之一能獲得授權(quán)。由于這方面現(xiàn)在出版社都在關(guān)注，競爭很厲害，所以實際操作有困難。且一個編輯原創(chuàng)性的選題沒有是表明約稿能力的薄弱。我在學(xué)校時只認識幾個老師，所以能約的作者面不是很廣。請問老師，這樣情況下，怎樣能解決約稿的瓶頸？不好意思，都工作5年多了，到現(xiàn)在還為這問題而苦惱。謝謝老師！我們公司的新書目不知老師是否收到？ 此致，祝教安！佐琳上Wed, 1 Feb 2006 17:10:58 +0800 (CST)發(fā)件人:陳 麗菲 佐琳：新年好！ 解決組稿來源的很好的經(jīng)濟途徑是參加各種學(xué)術(shù)會議，你可以從你母校的人

35、脈做起。 學(xué)術(shù)會議可以讓你了解學(xué)者個人在做什么，學(xué)術(shù)的前沿問題是什么，并建立你和作者個人之間的聯(lián)系。 組稿的關(guān)鍵，還是要看你的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和談話能力。作為一個編輯的親和力，和你對人、對選題的判斷力。 當然，不開會，你也可以找上門去拜訪。大眾圖書往往也是從學(xué)者的看法來的。 注意，和人談話之前，第一要大致了解此人的學(xué)術(shù)特點，和這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展狀況。做大眾圖書也是同樣。言談有味，趣味相投，別人才能和你談下去，從而發(fā)展有效的關(guān)系。 編輯要做他想出的出版物的準專家，才找得到作者。所以建議你剛開始時，選題的范圍不能太大，要做一點案頭工作后，有了底才去組稿。 第二,要了解此人的個性特點，這也是組稿成功的訣竅之

36、一。比如，作者不喜煙酒，不喜應(yīng)酬；或者喜歡喝茶；喜歡結(jié)交朋友；或者個性孤傲，等等，那么第一次的印象就非常重要。 是否需要有合適的人介紹；用什么話題交談，都要事先有個準備。 記得，所有的人都有可能做自己的作者，向人約稿不要怕被拒絕。 沒有人會真正討厭編輯找自己，除非這是個讓人厭煩（不會說話、缺乏修養(yǎng)、自高自大、頭腦空空之類的人）的編輯。 有時認定的好選題會找不到作者，好作者往往很忙，你要有鍥而不舍的精神，能泡蘑菇，平時則要有服務(wù)的意識，有好書要記得給那些好作者寄去，他們自然就記得你。 最后的建議：編輯自己要喜歡書，并愛讀書報，這樣才會有感覺，知道好書是什么樣的，讀書界喜歡什么樣的書，什么樣的書會

37、得到人們的喜歡，等等，然后會動腦筋有點子。 做書有幾種路徑，例如老書新做，那么要知道什么領(lǐng)域有什么老書：你就得去問那些喜歡讀老書的學(xué)者。 做版權(quán)也要有人脈，硬梆梆地做太費錢和時間。 做原創(chuàng)書最難，因為作者太少。 要善于挖掘已經(jīng)成為你作者的人的繼續(xù)資源，各種關(guān)系要懂得滾雪球，做加法。 關(guān)于電通的“鬼十則”，可以作為我們學(xué)習、工作的座右銘。 由電通前經(jīng)理吉田秀雄先生制定，具體如下：一、工作（學(xué)習目標）自己找，不要等指派。 二、做事積極搶先再搶先；不要消極被動。 三、要與“大工作”為伍；“小工作”徒使格局狹隘。 四、以狼般的饑渴向艱難挑戰(zhàn)；唯有完成艱難的工作才有進步。 五、一旦動手，未達目標之前見鬼

38、殺鬼，遇佛滅佛，即使被殺，也絕不罷休。 六、要當周遭的推手。推與被推之間，日久差如天地。 七、謀定后動。有長遠謀略，就會有耐性肯下功夫，自然產(chǎn)生正確的努力方向及希望。 八、要有信心。沒有信心，工作無魄力，無耐性，無深度。 九、全方位留心關(guān)照，絞盡腦汁不松懈，惟有如此才能稱作“服務(wù)”。 十、不要害怕摩擦，摩擦是進步之母，否則你將卑躬屈膝軟弱無能。細節(jié)。案例解析：1、在大型公共場所的電梯中間，總劃著一條黃線，它是派什么用的？2、某出版公司信息部部長小王接到通知，要為著名作者組織到大學(xué)演講的活動，順便做簽名售書。小王只是商務(wù)學(xué)校的畢業(yè)生，對大學(xué)不熟，靈機一動，電話曾經(jīng)來單位實習大學(xué)生的老師，希望得到

39、指點。老師指點了幾條途徑，其中一條，恰巧和小王去年要過名片的人有關(guān)系，老師提醒了這一點。小王非常高興，對老師說：“謝謝老師，我擬出活動要求，就會和直接他聯(lián)系。再見啊，我們以后常聯(lián)系！” 請問，你怎么評價小王的交往活動？ 第四節(jié) 審稿和加工整理 稿件到出版社，是不是可以接受它，成為出版稿，首先要由總編或總編委托主任編輯，或主任編輯委托責任編輯審讀，如果審讀結(jié)果認可，就可以與作者簽訂出版合同，然后正式進入稿件的加工。 審稿的標準及注意點1、審稿的標準 一般來說，在審稿階段，我們要著重注意書稿在四個方面的情況，即書稿的政治性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。 （1）書稿政治思想觀點上的正確性 書稿內(nèi)容的政治思想觀點

40、正確，是最基本的要求。由于圖書的門類不同，它們的具體要求又有所不同。一般說來，這方面的要求，社會科學(xué)作品要嚴于自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)作品，政治類作品又要嚴于一般社會科學(xué)作品，時事政治類作品又要嚴于一般政治類作品。從說，通俗性的、普及性的作品要嚴于學(xué)術(shù)性的作品，工具性的作品要嚴于通俗性、普及性的作品，教科書又要嚴于工具類作品。 科學(xué)技術(shù)本身是沒有階級性的，我們很難直接用馬列主義的原理去驗證它。但是，科技類圖書如果正確地反映了它的研究對象，并為實踐所證實，應(yīng)當說已經(jīng)具有了基本的政治質(zhì)量，在政治思想上是正確的。自然科學(xué)類圖書，從客觀上來說，其政治思想觀點存在問題的可能性按理說比較不大，但是實際上有時并不

41、如此。 1、 比如介紹國家、地區(qū)現(xiàn)實情況的書稿，它對自然的贊美和抱怨，對經(jīng)濟的夸耀和奚落，對風土人情的歌頌和暴露，往往也反映出對民族、對國家的褒貶。 2、比如邊界問題。不僅我國同鄰國的邊界要注意，每個大陸、每個洲都有不少國家間有邊界問題。邊界問題大量地存在于地圖上，地圖的審查和處理就十分緊要。例如在審查地圖時，可以按照新版地圖看，注意我國的陸界上哪些是已定界，哪些是未定界。界河上國界線的畫法有國際慣例，即依次畫在界河的兩側(cè)，至于哪一段畫在我國境內(nèi)，哪一段畫在鄰國境內(nèi)，要嚴格按照新版地圖的畫法，因為會涉及界河中沙洲、島嶼的領(lǐng)屬關(guān)系。南海諸島周圍的袋形未定界，畫幾段，分別畫在什么地方，也不能有錯。

42、還有一類可以說是間接的邊界問題，也要十分警覺。比如有一篇我國作者寫的稿子，介紹、推薦日本新出版的一本地圖集，它在資料上、制圖學(xué)上都有特色，似乎純屬地圖學(xué)、制圖學(xué)的科學(xué)問題。但是后來把原圖一查，原來把釣魚島畫在日本國界線內(nèi)，這樣的地圖集，就不能輕易地向我國讀者推薦。 3、再比如對外政策、涉外問題、民族政策、宗教政策等等，也都要一一注意。 作者大都是做學(xué)問的人，學(xué)術(shù)研究有自己的自由天地，所以想怎樣講就可以怎樣講，但是如果發(fā)表到公共領(lǐng)域，有時候的效果就不是作者的初衷那么簡單，會發(fā)生質(zhì)的變化而進入現(xiàn)實政治的領(lǐng)域，所以需要出版者把好關(guān)。（2）書稿內(nèi)容的系統(tǒng)性問題 圖書的特點，就是一本書是一個獨特的小知識

43、系統(tǒng)，讀者可以把它當知識庫使用，所以要買它。如果一本書沒有一個知識結(jié)構(gòu)的主題，或者主題分散，邏輯混亂，那就失去了圖書的意義。所以，我們審讀一本書能不能出版的另一個標準，就是看它的系統(tǒng)性如何。 系統(tǒng)性大概可以分兩個方面：內(nèi)容上的系統(tǒng)性和的形式上系統(tǒng)性。 內(nèi)容上的系統(tǒng)性主要是看作品的知識體系在展開上是不是嚴密、順暢，有沒有環(huán)節(jié)連接上的缺失，或者倒置。 研究性書稿的寫作 是作者對一種知識體系的重新認識，不管這種體系是大是小。它的寫作方法是一般是在充分材料的基礎(chǔ)上著重推導(dǎo)，也就是“分析各種發(fā)展形式”，“探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系”，最后呈現(xiàn)它的某個結(jié)果和結(jié)論，所以應(yīng)該允許有它自己的邏輯展開。但它還不是文學(xué)

44、作品，文學(xué)作品中有倒敘、插敘以及所謂“意識流”等等手法，如果這種系統(tǒng)安排導(dǎo)致知識概念在敘述上因果混亂，甚至自相矛盾等等，讓讀者讀到就卡住，所謂不堪卒讀，就是有系統(tǒng)性表達有問題了。 形式上的系統(tǒng)性 主要指文字表達上的問題，比如說句子內(nèi)部、句子之間，以至各段落間的邏輯聯(lián)系。這方面有很大部分屬于語法、修辭的范圍，因為文字表達太生澀的話，也影響書稿的質(zhì)量，甚至涉及內(nèi)容實質(zhì)。三、稿件的加工和整理1、三審責任制 出版社的稿件審讀，通常要由三個審次（初審、復(fù)審、決審或終審）來進行，這就是“三審責任制”。它是編輯部最重要的工作制度。 根據(jù)我國圖書質(zhì)量保障體系的規(guī)定，初審應(yīng)該由具有編輯職稱或具備一定條件的助理編

45、輯人員擔任；復(fù)審應(yīng)該是由具有正副編審職稱的編輯室主任一級人員擔任；終審應(yīng)該由具有正副編審職稱的社長、總編或有社長、總編指定的正副編審擔任（但是意見必須由社長、總編簽署）。 一般情況下，由責任編輯初審，編輯部主任復(fù)審，總編輯終審。（1）初審 初審是三審制中的第一級審次。初審者的任務(wù)是通讀全稿，對稿件的思想傾向、文化學(xué)術(shù)價值作出具體評判，對書稿的具體內(nèi)容、體例、結(jié)構(gòu)、形式、文字進行審讀和修改，解決書稿中存在的政治性、知識性、文字性錯誤，直至認為可以發(fā)稿。一審的結(jié)果必須以“一審審讀意見”呈現(xiàn)，報告對書稿的基本評判，并報告自己在初審工作中所做的工作，如果有超出一審能力和權(quán)限方面的問題，比如政治方面的問

46、題，版權(quán)方面的問題，以及根據(jù)內(nèi)容對出版時間更改、特殊裝幀要求等，則通過審稿意見向二、三審提出，由相關(guān)部門解決。（2）復(fù)審 復(fù)審是三審制中的第二審級。 首先，復(fù)審也要閱讀稿件，審讀其觀點、文字、思想有無錯誤，一審中有否遺漏或改錯的問題，如有，就給以糾正； 其次，要對一審的審讀意見進行審閱，解決報告中提出的問題，如果一審沒有能夠完成修改整理任務(wù)，那就是初審不合格，復(fù)審有權(quán)退回使之重審。 最后，復(fù)審也必須寫好審讀報告，為三審的審閱提供審讀依據(jù)。（3）終審 終審是三審制中最后一個審級。終審者要根據(jù)初審、復(fù)審的意見，重點翻閱相應(yīng)內(nèi)容，作出書稿的價值評判；同時結(jié)合全社的發(fā)稿計劃安排、人力資源安排、經(jīng)濟情況

47、等全局，作出裝幀要否特殊，是否按計劃發(fā)稿，還是提前出書，還是暫時擱置等最眾的批示意見。如果情況發(fā)生變化，終身可以另外發(fā)審，重新討論。 在三審制度中，一個人不能同時擔任兩任審級，書稿也不能只經(jīng)一次或兩次審讀就通過，必須嚴格執(zhí)行三審責任制度，以體現(xiàn)三審制中人員知識能力交叉互補、遞進制約的立意初衷。編輯在書稿三審過程中所做的工作，就稱之為書稿的加工整理過程。2、如何做加工整理（1）一審加工前的準備 一審就是責任編輯對書稿的審讀。一審的審次、對人員的職稱要求等雖然都最低，但是，它卻是三審中最最要的、工作量也最大的審次，出版社對一審的要求是作到一審結(jié)束后的書稿應(yīng)該基本達到發(fā)稿水準，也就是說，書稿的問題在

48、一審結(jié)束后應(yīng)該基本解決，應(yīng)該說，一審反映了出版社基本的出版物內(nèi)容和文字把關(guān)水準。所以一審一定要認真對待審讀工作，決不能馬虎。 一審審讀前要做好相應(yīng)的準備工作，主要是：1）填寫書稿登記文件（比如這里例舉某出版社的“書稿身份卡”），檢查交來的書稿是否完整，尤其要注意附件包括序、跋、目錄、索引、插圖等，作好交接工作，并將全稿進行編碼記錄，以免將來發(fā)生文件數(shù)量對不攏，究竟是作者未交，還是出版社丟失的糾紛；2）調(diào)閱書稿的全部檔案（來往信件、寫作計劃及其研討記錄等），了解書稿的寫作過程；3）集中有關(guān)參考文獻、資料和工具書，并作粗略的了解，是自己對書稿涉及的歷史背景、基本的學(xué)術(shù)觀點、學(xué)派爭論的前沿問題有評判

49、的標準，然后才可以開始審讀。3、加工整理的方法A.首先要通讀。 編輯必須從頭到尾將書稿通讀一遍，了解書稿的結(jié)構(gòu)；了解書稿的寫作特點，比如是配圖書稿，文字表述的特點，；標題風格如何，層次如何；輔文前后搭配合理與否，要不要動位置，等等。B.其次要擬審讀綱要或要點。 擬定一個簡略的修改體例與問題大綱，比如，書稿標題層次共五層，前后章節(jié)的標示卻未統(tǒng)一，編輯如何設(shè)定；年代數(shù)字轉(zhuǎn)換與括號形式的使用；人名譯文事件按照什么工具書標準規(guī)范，等等。如果是工具書、叢書，那就要有詳細的加工預(yù)案細目，包括標題層次，數(shù)字標示，觀點的前后統(tǒng)一、人名地名的統(tǒng)一、重點審讀的章節(jié)，等等。C.再次，要按照大致的修改程序改稿。 編輯

50、改稿，要先從大處著手，先將章節(jié)結(jié)構(gòu)調(diào)整好，大的邏輯層次理清楚，觀點傾向看明白，然后再下筆核查資料引文，調(diào)正文句，潤飾文字。否則文字修正好了，結(jié)構(gòu)卻要變，前面的文字工作就可能白做。一審的重點注意內(nèi)容可以參考前面審讀標準的詳細解說。 D. 最后通篇檢查 所以，編輯改稿從統(tǒng)一體例，到統(tǒng)一章節(jié)、結(jié)構(gòu)、標題、正文、目錄，到知識點的闡釋，到訂正觀點，到潤飾文字，到核準引文資料，必須一步一步做到位，不能顛三倒四，輕重不分，書稿看完了，還說不準書稿的特色和對它的評價，是編輯審稿的失敗。 4、加工整理的原則A.首先，要尊重作者，不能越權(quán)越位。 審讀和修改稿件，要懂得下筆千斤，不敢妄改的道理。作品是作者的，他有著作權(quán)，可以拒絕修改，除了拒絕修改觀點、概念外，也可以拒絕修改文字，甚至可以收回委托，撤回出版合同。作者的文風，思路，尤其不能強行要求他改。編輯的權(quán)限，在于作品如果存在違反科學(xué)、違反法律、違反事實的內(nèi)容，以及在文字、形式表述上違反國家有關(guān)規(guī)范，那么可以向作者提出修改意見，至于作品的新思想，新觀點，個人文風特