2022年小學語文老師工作總結

1、Word 2022年小學語文老師工作總結 2022年學校語文老師工作總結篇1 本學期我擔當學校五班級的語文、數(shù)學教學工作，擔當五班級的班主任工作，同時負責農村遠程教育工程工作。結合教育教學、班主任工作方案、遠程教育工作要求，本學期我做了如下工作： 一、教學工作 老師的首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我仔細研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤仔細學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。在讀了名師備課閱歷之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，老師首先要自己把教材讀明白，把握教材的編寫主旨，然后再仔細閱讀教學參考，

2、查找切實可行的教學策略。 本學期，每備一節(jié)課，我都根據(jù)這種方法，實踐發(fā)覺：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我熬煉之后，我的備課力量有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的好處，而且要做好單元備課，這樣在教學中就不會手忙腳亂。 課堂上，我仔細上課。記得校長說過：一名年輕老師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結、提升，你就會進步得更快。我把李校長的話牢記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后準時反思，有時得心應手，有時卻不盡如意。慢慢地我發(fā)覺：我的課堂節(jié)奏

3、有些慢（為了個別后進生重復講解），致使有的同學有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學關心不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。 課后我準時批改反饋。當同學第一次口算測試結束時，我意識到問題的嚴峻性：全班全部同學口算都為d。我讓同學各自買來口算練習本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習，然后批改，接著查看錯題的緣由。假如不是計算方法的問題，我就讓他們重新計算；假如是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負有心人。一學期的練習，期末單項口算測試我們班有23名同學獲得a等。但還有6名同學是d等，需要再接再厲。 二、班主任工作 1、老師要愛

4、同學。 作為一名班主任，首先要愛同學。沒有愛，就沒有教育，在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的一個同學沒有母親，父親精神失常，照看他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開頭，他一點也不會，慢慢地，他有點會了，一點點嫻熟了，看著他把衣服洗潔凈時的喜悅，我的心中也特別興奮。 母親照看姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時餓著肚子來上學，到第三節(jié)課的時候，肚子就更餓了，根本沒有心事上課。我知道后，到第三節(jié)課的時候，就把買來的小餅、腸給他吃。當他有困難時，首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的愛得到了成效。愛

5、在我們班級時時到處得到體現(xiàn)。 2、搞好班集體建設。 一個良好的班集體是取得良好成果的關鍵，因此，我很注意班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，同時也得到了周老師、魏老師、劉老師等多位老師的關心，在這里表示我最誠心的感謝。當發(fā)覺地面不潔凈時，眼保健操過后，我提示同學彎腰撿一撿；當課前兩分鐘同學沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織同學背單詞，背積累，背數(shù)學定義等，孩子們就有事可做，漸漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。 為了給孩子們搭設展現(xiàn)自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前預備一個有教育意義的故事講給大家聽，既熬煉了講者的口語表達力量，又培育了聽者的傾聽力量。本學期課堂上，我尤其注意

6、孩子的傾聽力量的培育，詳細不再多說。 為了調動同學的樂觀性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子寫一寫自己新學期的準備，然后在班級中溝通，讓他們有明確的奮斗目標；學期中，我組織同學進行講故事競賽，激發(fā)他們讀書的熱忱；我們班設立了讀書小能手、口算小能手、寫作小能手、積累小能手欄目，當一個階段結束以后，我評比出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置，孩子們多么驕傲。 義務勞動結束時，我給每個孩子一個學習用品（沒有勞動的孩子則沒有），讓他們體驗到只有付出，才能有收獲；每項活動結束時，我都給參與的同學獎品，讓他們體驗到更多的歡快。 3、家校聯(lián)系，搞好班主任工作。 本學期我召開了兩次

7、家長會，學校組織的心理健康詢問講座，我給十名家長發(fā)去，以表示我的誠意。當同學出問題時，我準時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。 三、遠程教育工作 本學期，我一如既往地搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的組織同學觀看教育素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了學問。 四、其他工作 學校組織大清掃，我們班負責三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都仔細完成，從未有任何怨言。 準時參與學校組織的教科研工作，仔細做好筆記，做好反思。參與學校組織的精品課展現(xiàn)活動，樂觀參加同學行為習慣養(yǎng)成培育的討論，我的文章如何培育

8、同學良好的傾聽習慣在大連教育上發(fā)表，這離不開于校長等人的指導。 2022年學校語文老師工作總結篇2 一、 思想工作方面： 為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與了學校每周一次的政治理論學習和隔周一次的教研組活動。十一月到十二月期間，我還參與了國家遠程班主任培訓學習。在教學中我注意同學的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我知道孩子是祖國明天的盼望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培育高尚的情操、樹立完善的人格，無論對今后的進展還是對國家和民族的將來，都具有奠基性的意義。我努力把孩子培育成德、智、體全面進展的人作為我在教育教學上一個義不容辭的責

9、任。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純凈的心田；假如孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位老師，心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑盼望的種子，期盼收獲的明天。 二、 教育工作方面 這學期，本人擔當一班級教學工作，孩子剛入學對許多內容都不是很明白，班級人數(shù)眾多。針對這些狀況，我借助教育書籍和網(wǎng)絡資源樂觀學習各種新的教育思想，做到仔細備課、上課，扎扎實實地打好基礎，在教學中我從不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用同學樂于接受的方法來教學。同時帶領全組老師開展以“把握教材特點，發(fā)揮教材特色，塑造精品課堂”為主題的校本研修活動。還很

10、 注意教學閱歷的積累,充分利用博客這一平臺，有了心得體會就準時登記來，通過發(fā)表教育教學日志與同行溝通、并主動參加同行的博客日志評論，使自己的教學業(yè)務水平有了肯定的提高。 三、班主任工作方面： 班主任的工作是細瑣而又勞碌的，再加班上打工族子女多，打工族經濟基礎薄弱、文化水平低、居住條件差，每天超負荷地工作，使他們根本沒有精力和時間來關懷子女的學習和生活，更談不上對子女進行思想教育，培育他們良好的生活習慣。同學學習沒有明確的目的性，學習習慣不好，學習成果自然較差。這給教育教學工作帶來了肯定的麻煩。我以極大的急躁和熱忱來對待我班的同學。 “公國凱”班中一位學習特別有困難的學困生。對待這名同學，我做到

11、了急躁、愛心教育。我請他做到自己的講桌前，每天講完課，我都會問一問他聽明白了沒有，每次寫卷子我都會給大家讀完題后再給他讀一遍，每次他有不明白的，我都會再給他一遍一遍地講解。現(xiàn)在這名同學已經由剛入學時的什么也不寫，轉變?yōu)榘磿r完成作業(yè)了。雖然還有許多不足的地方，但我已經看到了他的進步。 我的辛勤工作換來了一個團結上進得的班集體。同學們之間團結友愛，學習氣氛深厚，團結互助、好人好事層出不窮。我在教學工作上的仔細及對同學的關懷贏得了家長們的全都好評。雖然我班和其它班比起來還有一些差距，但我信任只要經過我和同學們的不懈努力，我班肯定會有一個質的飛躍。 2022年學校語文老師工作總結篇3 時間消逝，歲月如

12、梭，轉瞬20_年已過去?，F(xiàn)對這一年的的工作進行如下總結： 一、在思想上，愛國愛國家，樂觀上進。 我樂觀參與各種學習培訓，作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。 二、 在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。 作為一名語文老師，讓同學把握良好的學習方法，獵取更多的學問是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到仔細鉆研教材，認真分析教材的編寫意圖，仔細備課，留意設計好每堂課的教學方法，注意

13、對同學各種力量的培育。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在教育教學工作中，我在做到教學“五仔細”的同時，平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師們共同溝通、相互學習、共同進步。 我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。這個學期，我班取得了較好的成果，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍健壯成長。本學年擔當四(3)班老師，依據(jù)學校工作方案，仔細開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培育。關懷同學的學習和生活，特殊關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注意行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確

14、的輿論導向，用榜樣的力氣，促使同學從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。使班級蒸蒸日上，尤其注意與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把同學在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，準時把握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地幫助老師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很情愿將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，盼望老師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對同學的管理，對同學的健康成長起到了良好的督促作用。 總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務力量上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進的地方也較多，如理論學問不

15、夠，論文精品意識不強;電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。 2022年學校語文老師工作總結篇4 一、思想、行為。 以作為老師的職業(yè)嚴格要求自己，以作為國家員的身份兢兢業(yè)業(yè)的工作，以作為校長的位置奉獻、服務 于老師、同學。堅決貫徹國家的教育方針、政策，仔細努力的完成組織交給的各項任務。不做不符合老師身份的事，不做違反良心的事，不做對不起同學的事，不做違反教育規(guī)律的事。擺正位置，努力做好自己分管的事。做事講原則，做人講正氣。在學校里領先做好行為示范，為人師表。對教職員工多了解、多關懷；對同學多施愛，多敬重。構建和諧的人際關系。 二、學習、工作。 堅持常讀書（每學期5本），多寫

16、博文（每學期至少50篇），不斷學習與學校進展的有關德育工作的學問；學習和自身進展有關的語文課堂教學學問；不斷提高自己的管理水平、業(yè)務力量，以備能為學校、同學的進展儲備更多的能量。 盡量多參與學校的教研組活動，多聽各學科老師的校本教研課。做到對老師多了解、對課堂多分析、課后多反思，與任課老師多溝通、多鼓舞。08學年度，本人共聽課96節(jié)，上校級公開課6節(jié)，專題講座2個，與校內6位青年老師結對成為師徒，與校外（_學校的教育主任）林慧玲老師結對，仔細指導他們課前的教案設計，仔細聽他們的課，聽每位徒弟的課后必有溝通、指導。指導每個徒弟的課均在2節(jié)以上，其中還指導梅龍英、胡曉琴老師上縣教研室的閱讀主題精度

17、與略讀研討示范課，在zz、崇頭、黃源、云豐、霧溪、沙鋪片區(qū)的區(qū)域研討溝通中取得良好的效果。同時本人也在本次區(qū)域要討活動中做了怎樣上好閱讀課文？的專題發(fā)言，得到羅老師和兄弟學校老師的好評。在多次的師徒教學研討中，雙方的業(yè)務力量均得到提升。且引導有為、有志的青年老師和善為人，努力做事，以自身的敬業(yè)影響老師們的行為，在溝通、學習中享受互為依存、彼此勝利的歡樂和幸福。在分管的德育工作中，做到多討論，多創(chuàng)新，多出金點子，降低德育工作中心，從細處著手，引導老師們多實踐，多總結，多豐收，不斷培育同學良好的習慣和各種力量。如平安教育工作的創(chuàng)新，國防文化建設，國學文化的深化等。以弟子規(guī)為校本課程的開發(fā)，以“習弟

18、子規(guī)實踐導行培育農夫工子弟良好行為習慣德育模式的探究”的課題在市里立項并成為重點課題，策劃、組織了學校的“春泥啟動儀式”等大型活動，收到良好的效果，得到全都好評。 在本人所任教的五班級語文學科教學中，仔細備課、上課，讓同學在鼓舞、欣賞中歡樂學習、成長。教同學做人，教同學求學問。常家訪，與家長多溝通溝通辦學、育人的閱歷、新點子，努力構建良好的師生關系。在期末考試中，班平均分79，在三班級接手過來的平均分只有59分的基礎上得到有一次提升。更重要的是同學的學習力量、學習習慣得到了良好的培育，班風學風有了質的轉變。 時間荏苒，到_又過了5個年頭了，任重道遠。當然還有很多做得不好的地方，本人要多總結、多

19、反思，多向有閱歷的老一輩求教，多向書本學習，讓自己在學習中成長，歡樂中工作，與人為善，努力做事，享受工作、生活的和諧歡樂。 2022年學校語文老師工作總結篇5 在這個學期，本人擔當三班級語文課和英語課的教學工作。一學期來，本人能仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將這學期的工作總結如下： 一、德 品德：喜愛祖國，喜愛人民的教育事業(yè)。生活中，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。工作中，仔細學習新課改理論，樂觀參與老師崗位培訓，努力提高業(yè)務力量。 師德：仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，在工作中，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關懷愛惜同學，不體罰、變相體罰同學，建立了良好的師生關系，在同學

20、中樹立了良好的形象。另外，本人能夠嚴格要求自己，時時到處要求自己，留意老師形象，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。 二、能 本學期，本人參與教研活動，撰寫教學心得體會，準時總結討論成果，能夠緊緊圍繞學校的要求開展各項工作，能夠仔細備寫每一篇教案，能夠樂觀參與學校推行活動，能夠自覺強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點。了解同學的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備同學，精確 把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作多媒體課件。 在課堂上，本人能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動同學的

21、多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂40分要質量，努力建設高效課堂。 在課后，本人能仔細準時批改同學作業(yè)，準時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作。我班始終推行分層次布置作業(yè)，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育。 本人深知聽課、評課是提高教學水平的有效途徑。因此，本人能仔細參與組內、校內、學區(qū)內、各級各類的教研活動，虛心向同行學習，博采眾長。一學期來，本人共聽課23節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。 三、勤 人生在勤，不索何獲。工作要勤，勤能生效。本人一學期來能嚴格要求自己，出滿勤，干滿點，有事嚴格履行請假手續(xù)。 四、績 本學期，我校的閱讀文化特色漸漸凸顯，我班的閱讀文化建設也初見成效。本學期，我們班能給同學保證充分閱讀時間。除了利