二級心理咨詢師章節(jié)選擇題答案三

1、二級心理咨詢師章節(jié)選擇題及答案三二級心理咨詢師章節(jié)選擇題及答案三二級心理咨詢師章節(jié)選擇題及答案三2018年二級心理咨詢師章節(jié)選擇題及答案三一般心理學(xué)1.依據(jù)注意時有無目的性和意志努力程度，把注意分為(ABE)任意注意B.不任意注意C.注意廣度D.注意轉(zhuǎn)移E.存心后注意2.影響注意轉(zhuǎn)移快慢和難易的條件有(BDE)個體神經(jīng)過程的強度B.個體神經(jīng)過程的靈巧性C.本來注意的時間長短D.本來注意的強度E.新的注意對象的特色3.注意的功能有(ABCD)保持B.對活動的調(diào)理C.對活動的監(jiān)察1D.選擇E.起伏4.注意的種類分類為(ABC)沒心注意B.任意注意C.任意后注意D.注意廣度E.注意轉(zhuǎn)移5.短時記憶中

2、信息提取的主要門路是(AE)同步平行檢索B.立體同步檢索C.序列系列檢索D.語義檢索E.狀況檢索6.忘記的進度不只受時間要素的影響，也遇到以下主要要素的影響(ABCD)識記資料的意義和作用B.識記資料的數(shù)目C.學(xué)習(xí)程度D.識記資料的序列地點E.識記時的生理狀態(tài)7.為了有效防備忘記，應(yīng)做到(ABCDE)2實時復(fù)習(xí)B.合理分派復(fù)習(xí)時間C.試圖回想與頻頻閱讀相聯(lián)合D.復(fù)習(xí)多樣化E.以人的活動對象和活動結(jié)果作為識記的對象8.按信息編碼、儲蓄和提取方式把記憶系統(tǒng)分為(BCD)表象系統(tǒng)B.短時系統(tǒng)C.剎時系統(tǒng)D.長時系統(tǒng)E.語義系統(tǒng)9.長時記憶所擁有的一般特色是(ABC)。長時記憶的容量無量B.長時記憶中

3、的信息保持時間長遠C.長時記憶的內(nèi)容主要以意義為主D.長時記憶編碼以聽覺編碼為主E.長時記憶的單位是組塊對于忘記的原由，當(dāng)前有三種影響較大的學(xué)說，主假如(ABE)A.記憶印跡衰敗說B.攪亂控制說C.識記資料限制說D.情緒狀態(tài)說3E.動機性忘記說依據(jù)記憶時意識參加的程度，把記憶分為(CD)A.陳說記憶B.程序記憶C.內(nèi)隱記憶D.外顯記憶E.狀況記憶感覺記憶系統(tǒng)輸入信息以印跡形式登記，包含有(ABC)A.感覺登記B.圖像登記C.聲像記憶D.抽象記憶E.邏輯記憶長時記憶中信息編碼的形式有(BC)A.物理特色編碼B.表象編碼C.語義編碼D.視覺編碼依據(jù)思想過程中依靠物的不一樣樣，可將思想分紅(ACD)

4、A.動作思想B.直覺思想C.形象思想4D.抽象思想E.創(chuàng)辦思想影響問題解決的主要要素是(ABCDE)A.問題情境B.認知構(gòu)造C.定勢D.功能固著E.動機和情緒狀態(tài)16.一般以為問題解決的思想活動必然具備的條件是(BCD)須有主動的態(tài)度B.必然擁有明確的目的性C.必然有一系列操作程序D.有思想的認知成分參加依據(jù)見解反應(yīng)客觀事物屬性的抽象與歸納程度不一樣樣，把見解分為(AB)A.詳細見解B.抽象見解C.合取見解D.析取見解E.關(guān)系見解想象的種類有(ABCD)A.沒心想象5B.存心想象C.再造想象D.創(chuàng)辦想象E.表象一般以為見解的形成要經(jīng)歷的階段是(ABC)A.抽象化B.類化C.鑒別D.醞釀E.比較

5、問題解決的思想過程分為(ABCE)發(fā)現(xiàn)問題B.明確問題C.提出問題D.手段目的E.查驗假定表象的基本特色有(AC)A.直觀性B.直接性C.歸納性D.歸納性E.間接性6表情動作是情緒的外面表現(xiàn)形式，是一種獨到的情緒語言，表情動作主要有(CDE)A.語調(diào)表情B.肢體表情C.面部表情D.身材表情E.語言表情23.與湊近外界事物的夢想有關(guān)的情緒和感情體驗有(ABD)驚異B.興趣C.害羞D.憎惡E.驕傲想象的種類有(ABCD)A.沒心想象B.存心想象C.再造相似D.創(chuàng)辦想象E.表象情緒感情的功能有(ABCDE)A.適應(yīng)功能B.動機功能7C.組織功能D.信號功能E.反應(yīng)功能26.沙赫特的情緒要素理論以為，

6、情緒的產(chǎn)生歸因于(ABC)環(huán)境要素B.生理要素C.心理要素D.注意要素E.思想要素意志行動是具備必然要乞降特色的行動，它是(ABD)A.有目的的行動B.它的基礎(chǔ)是任意運動C.意志行動完滿符合人類的意志D.意志行動與戰(zhàn)勝困難相聯(lián)系E.意志行動不受客觀規(guī)律的拘束意志行動主要表此刻(ABCDE)。人類意志行動的目的性和計劃性B.人類意志行動的主動性C.人類意志行動的創(chuàng)辦性D.人類意志行動的行進性E.意志行動必然符合客觀規(guī)律8與勇敢性相反的意志質(zhì)量是(AD)A.有目的的行動B.它的基礎(chǔ)是任意運動C.意志行動完滿符合人類的意志D.意志行動與戰(zhàn)勝劫難相聯(lián)系E.意志行動不受客觀規(guī)律的拘束意志的質(zhì)量有(ACD

7、E)A.自覺性B.堅固性C.堅決性D.堅韌性E.自制力依據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類的需要主要分為(ABCDE)自尊需要B.安全需要C.自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要E.生理需要動機擁有(ABC)的功能引導(dǎo)B.發(fā)動9C.激勵D.追求E.信念依據(jù)現(xiàn)有的研究，氣質(zhì)種類的幾種主要特色除了內(nèi)外向性以外還有(ABCDE)感覺性B.耐受性C.反應(yīng)的矯捷性D.可塑性E.情緒的歡樂性性格的構(gòu)造為(ABCD)態(tài)度特色B.意志特色C.情緒特色D.理智特色E.動力特色影響性格形成和發(fā)展的要素主要有(ABCDE)A.家庭B.學(xué)校C.社會實踐D.主觀要素E.遺傳10卡特爾的人品特質(zhì)理論把人品特質(zhì)區(qū)分為(DE)A.首要特

8、質(zhì)B.中心特質(zhì)C.次要特質(zhì)D.表面特質(zhì)E.本源特質(zhì)一般能力與認知活動親近聯(lián)系著，主要包含(ABCDE)A.察看力B.記憶力C.注意力D.想象力E.思想力斯滕伯格提出的智力三元理論包含(ABC)A.成分理論B.情境理論C.經(jīng)驗理論D.環(huán)境理論E.學(xué)習(xí)理論按能力波及的領(lǐng)域把能力分為(ABC)A.認知能力B.操作能力C.社會交往能力11D.一般能力E.特別能力吉爾福特以為，智力構(gòu)造可從(ABC)去研究。智力操作B.智力產(chǎn)品C.智力內(nèi)容D.智力形式E.智力活動意志與感情的關(guān)系表此刻一方面情緒既能夠成為意志行動的動力，也能夠成為意志行動的阻力，另一方面是(C)A.情緒能夠控制意志行動B.意志行動以情緒為

9、指標C.意志能夠控制情緒，使情緒遵照理智一個人自覺地確立目的，并依據(jù)目的來支配、調(diào)理自己的行動，戰(zhàn)勝各樣困難，進而實現(xiàn)目的的心理過程是(B)A.情緒B.意志C.思想D.知覺人的社會化121單項選擇題個體的社會化有(B)素質(zhì)的基礎(chǔ)。A.性別B.生物遺傳C.個性D.能力2單項選擇題個人的社會化與個性化是(C)的過程。截然相反B.互不有關(guān)C.辯證一致D.互為矛盾3單項選擇題下邊哪一項屬于叢橫向的角度區(qū)分社會化(A)性別角色社會化B.發(fā)展社會化C.反向社會化D.再社會化4單項選擇題下邊哪一項屬于預(yù)期社會化(D)語言學(xué)習(xí)B.犯人改造C.成人教育D.崗前培訓(xùn)5單項選擇題個體對(A)的知覺和認知被稱作自我意識。自己存在狀態(tài)13B.自己健康狀況C.別人對自己談?wù)揇.自己對社會化狀態(tài)6單項選擇題曾子曰：“吾日三省吾身”，此中第二個“吾”能夠看作是(B)主我B.客我C.超我D.自我7多項選擇題社會化的特色包含(ACD)個人的社會化與個性化是辯證的一致過程B.個體的社會化必然在學(xué)校進行C.個體的社會化擁有能動性D.社會化是個一世的過程8多項選擇題自我意識包含(BD)本我B.主我C.超我D.客我9多項選擇題自我控制主要表此刻(AD)發(fā)動作用B.創(chuàng)辦作用14C.發(fā)展