歷史必修二第11課課件

1、 美國(guó)歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在全球通史中說(shuō)道： 在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史中，曾有過(guò)三次從根本上改變了中國(guó)政治和社會(huì)結(jié)構(gòu)的大革命： 第一次發(fā)生于公元前221年，它結(jié)束了領(lǐng)主封建制,創(chuàng)立了實(shí)行中央集權(quán)制的帝國(guó)； 第二次發(fā)生在1911年，它結(jié)束了帝國(guó)，建立了民國(guó)； 第三次則發(fā)生在1949年，它建立了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)。 新中國(guó)成立之初，美國(guó)國(guó)務(wù)卿艾奇遜曾預(yù)言：“中國(guó)永遠(yuǎn)擺脫不了一個(gè)不堪重負(fù)的壓力龐大的人口,沒(méi)有一個(gè)政府能解決人民的吃飯問(wèn)題，中共也無(wú)能為力，中國(guó)將永遠(yuǎn)是天下大亂?！?上海的一個(gè)資本家說(shuō)：“共產(chǎn)黨軍事上可以打一百分，政治上可以打八十分，經(jīng)濟(jì)上只能是零分，不依靠資本家，它無(wú)法管理復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)

2、?！?毛澤東代表共產(chǎn)黨人這樣回答：“我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界。”第11課 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折 課程標(biāo)準(zhǔn)：概述20世紀(jì)50年代至70年代我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐,總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。問(wèn)題情境一：社會(huì)主義建設(shè)的起步問(wèn)題2：國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)及意義？1、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)（19491952） 問(wèn)題1：造成新中國(guó)建立時(shí)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻的原因？意義：為開(kāi)展有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了條件2、有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)（1953-1957） “現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子,能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造.” 毛澤東問(wèn)題1：結(jié)

3、合材料思考：“一五計(jì)劃”實(shí)施的背景是什么？第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)行基本任務(wù)一：集中力量?jī)?yōu)先發(fā)展重工業(yè)，建設(shè)起國(guó)家工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。問(wèn)題3：為什么要優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)？我國(guó)重工業(yè)基礎(chǔ)差，底子薄。增強(qiáng)綜合國(guó)力，尤其是增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力的需要。借鑒蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的經(jīng)驗(yàn)?；救蝿?wù)二：有步驟地對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造。 問(wèn)題4：三大改造的對(duì)象、基本途徑、意義分別是什么？A、對(duì)象：即對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)B、基本途徑：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)合作社 資本主義工商業(yè)公私合營(yíng)C、意義：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系在中國(guó)基本建立起來(lái) 問(wèn)題5：一五計(jì)劃的成就有哪些？一五的重大企業(yè)分布有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)集在這里？

4、分布特點(diǎn)：東北地區(qū) 東北地區(qū)臨近蘇聯(lián),易于接受蘇聯(lián)在經(jīng)濟(jì)技術(shù)等方面的援助. 東北地區(qū)有著較為豐富的煤、鐵資源?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間，日本在東北地區(qū)建有一些工礦企業(yè)，因而工業(yè)基礎(chǔ)較好。原因問(wèn)題情境二：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索與失誤 （19561966）成功探索：中共八大（1956年）問(wèn)題1：八大對(duì)社會(huì)的主要矛盾作出了怎樣的判斷？問(wèn)題2：這對(duì)主要矛盾的實(shí)質(zhì)是什么？問(wèn)題3：八大提出黨和人民的主要任務(wù)是什么？ 解決的關(guān)鍵是什么?閱讀教材51頁(yè)思考： 問(wèn)題4：中共八大二次會(huì)議提出的社會(huì)主義建設(shè)總路線的內(nèi)容是什么?對(duì)此我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)?內(nèi)容:認(rèn)識(shí): 主觀上反映了人民盡快改變落后面貌的良好愿望;客觀上,它忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的

5、客觀規(guī)律,片面夸大了人的主觀能動(dòng)性。 在總路線的指導(dǎo)下,全國(guó)上下迅速開(kāi)展了轟轟烈烈的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。 合作探究：根據(jù)以下圖片結(jié)合教材內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。高指標(biāo)、瞎指揮全民大煉鋼鐵奮戰(zhàn)在荒野上的干部群眾浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)風(fēng)” 人民日?qǐng)?bào)報(bào)道各地大放農(nóng)業(yè)高產(chǎn)“衛(wèi)星”。 “敞開(kāi)肚皮吃飯”的人民公社食堂。大躍進(jìn)時(shí)期的漫畫“一個(gè)蘿卜千斤重，兩頭毛驢拉不動(dòng)。”肥豬賽大象，就是鼻子短。公社殺一口，足夠吃半年。 （1）“大躍進(jìn)”： 失誤在于：片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特別是工業(yè)生產(chǎn)的高速度、高指標(biāo)，以鋼為綱，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)； 根源：嚴(yán)重忽視客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律 （2）人民公社化運(yùn)動(dòng)：

6、失誤在于：片面追求共有化的程度，損害了農(nóng)民的利益，嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 根源：片面理解生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的關(guān)系 （3）后果： 探究學(xué)習(xí)： “總路線”“大躍進(jìn)”“人民公社”曾被作為社會(huì)主義建設(shè)的三面紅旗。對(duì)此你有如何認(rèn)識(shí)的？嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難局面的出現(xiàn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整（1）農(nóng)村糾“左”。（2）八字方針“調(diào)整 、鞏固、充實(shí)、提高”1960年，中央提出“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針，其中“調(diào)整”是指：A、調(diào)整階級(jí)斗爭(zhēng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系B、調(diào)整黨的知識(shí)分子政策C、調(diào)整中共與民主黨的關(guān)系D、調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門間失衡的比例關(guān)系問(wèn)題情境三：國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難文革年代國(guó)家財(cái)政收入 比上年1967419.4億元25%1

7、968361.3億元 13.9%1973809.7億元5.6%1975815.6億元11.9%從以上材料我們可以得出哪些信息？分析出現(xiàn)這種情況的原因？ “文化大革命”動(dòng)亂十年，在經(jīng)濟(jì)上，只是國(guó)民收入就損失人民幣5000億元。這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于建國(guó)30年全部基本投資的80%，超過(guò)了建國(guó)30年全部固定資產(chǎn)的總和。 李先念國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難（6676）文革動(dòng)亂擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域（67、68年）（1973年）周恩來(lái)恢復(fù)調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)（1975年）鄧小平全面整頓實(shí)質(zhì)：糾正文革的“左”傾錯(cuò)誤（復(fù)蘇）（回升）積極探索嚴(yán)重失誤社會(huì)主義制度的建立大躍進(jìn)一五計(jì)劃的超額完成人民公社化運(yùn)動(dòng)中共八大正確路線的制定“文化大革命”糾正農(nóng)村工作“左”的錯(cuò)誤八字方針周恩來(lái)恢復(fù)調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)鄧小平提出全面整頓積極探索與嚴(yán)重失誤 思考：從20世紀(jì)5070年代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐中可以吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？經(jīng)驗(yàn)： 勇于探索 ；犯了錯(cuò)誤；勇于正視，努力糾正；建設(shè)仍取得豐碩的成績(jī)。教訓(xùn)： 正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是 必須遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)