初中 初一 生物 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 微課（第2課時）課件

1、寶安初中生物深圳市初中生物教學資源建設(shè)精品課發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換（第2課時）學 科：生物學 教材：七年級下冊（人教版）主講人：張麗娟 單位：深圳市西鄉(xiāng)中學第四單元第三章第二節(jié)深圳市初中生物教學資源建設(shè)精品課教學目標1.概述肺泡與血液的氣體交換過程；2.概述呼吸的全過程。想一想，議一議呼出的氣體中，氧氣含量減少，二氧化碳和水的含量增多了！為什么會發(fā)生這樣的變化呢？二、肺泡適于氣體交換的特征自主學習1.許許多多的肺泡 （約有3億個）2.肺泡外包繞著豐富的毛細血管肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞氣管支氣管肺泡二、肺泡適于氣體交換的特征自主學習1.許許多多的肺泡 （約有34億個）2.肺泡外包繞

2、著豐富的毛細血管肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞多薄二、肺泡與血液的氣體交換自主學習肺泡里的氧氣比血液中的多擴散作用血液中的二氧化碳比肺泡的多肺泡血液氧氣血液肺泡二氧化碳二、肺泡與血液的氣體交換自主學習擴散作用濃度高濃度低氣體三、呼吸全過程討論交流外界空氣二氧化碳肺部毛細血管氧血液循環(huán)組織處的毛細血管二氧化碳氧組織細胞呼吸道肺肺的通氣肺泡內(nèi)的氣體交換氣體在血液中的運輸組織內(nèi)的氣體交換動力：氣壓差動力：濃度差三、呼吸全過程討論交流外界空氣呼吸道肺肺的通氣動力：氣壓差氣壓大氣壓小氣體當吸氣時此時，氣體由外界進入肺據(jù)此判斷：大氣壓 肺內(nèi)氣壓當呼氣時此時，氣體由肺呼出外界據(jù)此判斷：大氣壓 肺內(nèi)

3、氣壓三、呼吸全過程討論交流二氧化碳肺部毛細血管氧血液循環(huán)組織處的毛細血管二氧化碳氧組織細胞肺泡內(nèi)的氣體交換氣體在血液中的運輸組織內(nèi)的氣體交換動力：濃度差濃度高濃度低氣體當進行吸氣時氧氣從外界進入組織細胞據(jù)此判斷：氧氣濃度為外界最高，而組織細胞處為最低那么二氧化碳呢？三、呼吸全過程討論交流外界空氣二氧化碳肺部毛細血管氧血液循環(huán)組織處的毛細血管二氧化碳氧組織細胞呼吸道肺動力：氣壓差動力：濃度差為什么呢？有機物氧氣二氧化碳水能量氧氣濃度最低，二氧化碳濃度最高知識小結(jié)科學技術(shù)社會 “森林浴”就是“沐浴”森林里的新鮮空氣。氧氣不充足的、污濁的空氣容易引起呼吸道疾病，還會加重心臟負擔。 對人體健康來說，科

4、學有效的運動方式之一是有氧運動。它的特點是：強度較低、持續(xù)時間較長、節(jié)奏較緩。 高壓氧治療是在高于一個大氣壓的環(huán)境里吸入100%的氧治療疾病的過程。它是一種新興的、特殊的治療手段，臨床應(yīng)用比較廣，特別是對有害氣體中毒的治療非常有效。一般來說，缺氧、缺血性疾病，或由缺氧、缺血引起的疾病,高壓氧治療均可取得良好的療效；某些感染性疾病和自身免疫性疾病，高壓氧治療也能取得較好的療效?？茖W技術(shù)社會1.煤氣中毒是下列哪一過程首先發(fā)生障礙（ ）A. 肺的通氣 B. 肺泡內(nèi)的氣體交換C. 氣體在血液里的運輸 D. 組織里的氣體交換2.你認為治療煤氣中毒最好采用下列哪種方法？（ ）A.高壓氧治療 B.有氧運動

5、C.森林浴 D.外科手術(shù)3.肺的結(jié)構(gòu)與氣體交換相適應(yīng)，與此無直接關(guān)系的敘述是（ ）A.肺的末端形成肺泡，約3億個B.肺泡外包繞著豐富毛細血管網(wǎng)C.肺泡壁很薄，由一層細胞構(gòu)成D.肺位于胸腔之內(nèi)，左右各一個斬關(guān)奪隘CAD4.人體中二氧化碳濃度最高的是（ ）A. 外界空氣 B. 肺部的毛細血管C. 組織處的毛細血管 D. 組織細胞5.肺泡中的氧氣進入肺泡周圍毛細血管的血液中，至少通過的細胞層數(shù)是（ ）A.1層B.2層C.3層D.4層6.右圖中，甲圖中a是氣管、b是胸腔、C是肺； 乙圖中表示膈肌分別處于、的兩種狀態(tài)。當圖乙中的膈肌從向轉(zhuǎn)化時，圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是（ ）Abca Babc Cacb Dcab斬關(guān)奪隘DBA膈肌從向，即為吸氣過程，氣體從外界進入肺，氣壓應(yīng)是bca。蟾宮折桂7.【讀圖理解】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，圖三為一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)壓的變化曲線圖。請據(jù)圖回答：（1）人體中進行呼吸的主要器官是圖一中的 _。（2）圖二中a代表的物質(zhì)是_，需要穿過_層細胞進入肺泡。（3）圖二所示的外界氣體按c方向進入肺泡時，肺內(nèi)壓應(yīng)是圖三中的_段，此時圖一中的應(yīng)處于_狀態(tài)。肺二氧化碳2AB收縮圖一：是肺；是呼吸道；是膈肌。圖二：物質(zhì)a從毛細血管進入肺泡，為二氧化碳。而物質(zhì)b從氧氣。