人教版高中政治選修六專題-《現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)》課件

1、環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測評環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學(xué)業(yè)分層測評人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件環(huán)境污染 生態(tài)危機(jī) 區(qū)域擴(kuò)展 資源短缺 環(huán)境負(fù)載 全球生態(tài)系統(tǒng) 環(huán)境污染 生態(tài)危機(jī) 區(qū)域擴(kuò)展 資源短缺 環(huán)境負(fù)載 環(huán)境污染 生態(tài)危機(jī) 倫理道德 環(huán)境污染 生態(tài)危機(jī) 倫理道德 資本主義 環(huán)境保護(hù)立法 迅猛發(fā)展 資本主義 環(huán)境保護(hù)立法 迅猛發(fā)展 經(jīng)濟(jì)增長 生物 和諧相處 經(jīng)濟(jì)增長 生物 和諧相處 物質(zhì)需要 欲望 科學(xué)技術(shù) 物質(zhì)需要 欲望 科學(xué)技術(shù) 寂靜的春天 人類環(huán)境會議 環(huán)境與發(fā)展會議 寂靜的春天 人類環(huán)境會議 環(huán)境與發(fā)展會議 環(huán)境科學(xué)知識 環(huán)境價值觀念 基礎(chǔ) 靈魂 環(huán)境倫理 人與自然 重

2、要前提 重要保證 環(huán)境科學(xué)知識 環(huán)境價值觀念 基礎(chǔ) 靈魂 環(huán)境倫理 人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教

3、版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)

4、代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件學(xué)生合作繪制概念地圖師生歸納必記核心要點1個含義：環(huán)境問題的含義。2個表現(xiàn)：環(huán)境問題的表現(xiàn)、健全的環(huán)境意識的表現(xiàn)。4個反思：環(huán)境危機(jī)的四方面反思。學(xué)生合作繪制概念地圖師生歸納必記核心要點1個含義：環(huán)境問題的人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件材料信息知識對接生了“病”的土地，透明膠帶污染環(huán)境問題的具體表現(xiàn)環(huán)境問題的種種表現(xiàn)人與自然的關(guān)系需要倫理道德來調(diào)節(jié)產(chǎn)生材料現(xiàn)象的原因環(huán)境危機(jī)的倫理反思材料的整體啟示健全的環(huán)境意識材料信息知識對接生了“病”的土地，透明膠帶污染環(huán)境問題的人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)

5、課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件學(xué)業(yè)分層測評（十七） 點擊圖標(biāo)進(jìn)入 學(xué)業(yè)分層測評（十七） 人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件人教版高中政治選修六專題-現(xiàn)代文明的環(huán)境危機(jī)課件其實，世上最溫暖的語言，“ 不是我愛你，而是在一起?！?所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠(yuǎn)。相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會錯過一時，錯過一世！擇一人深愛，陪

6、一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美的人生；不負(fù)善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對人對己問心無愧，無怨無悔足矣。大千世界，與萬千人中遇見，只是相識的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩和遠(yuǎn)方，更要面對現(xiàn)實。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長地久，那么就要學(xué)會華麗地轉(zhuǎn)身，學(xué)會忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美

7、好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰都不是誰的唯一，相信最美的風(fēng)景一直在路上。人生，就是一場修行。你路過我，我忘記你；你有情，他無意。誰都希望在正確的時間遇見對的人，然而事與愿違時，你越渴望的東西，也許越是無情無義地棄你而去。所以美好的愿望，就會像肥皂泡一樣破滅，只能在錯誤的時間遇到錯的人。歲月匆匆像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動。愿曾經(jīng)的相遇，無論是錦上添花，還是追悔莫及；無論是青澀年華的懵懂賞識，還是成長歲月無法躲避的經(jīng)歷愿曾經(jīng)的過往，依然如花芬芳四溢，永遠(yuǎn)無悔歲月賜予的美好相遇。其實，人生之路的每一段相遇，都是一筆財富，尤其親情、友情和愛情。在漫長的旅途上，他們都會豐富你的生命，使你的生命更充實，更真實；豐盈你的內(nèi)心，使你的內(nèi)心更慈悲，更善良。所以生活的美好，緣于一顆善良的心，愿我們都能善待自己和他人。一路走來，愿相親相愛的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不離不棄，相惜相守，共度人生的每一個朝夕直到老得哪也去