發(fā)現(xiàn)幸福匯總課件

1、發(fā)現(xiàn)幸福 學(xué)習(xí)縱向展開議論 仙游二中 張金炎10/11/2022發(fā)現(xiàn)幸福 學(xué)習(xí)縱向展開議論 仙游二中 張金炎1安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂10/11/2022安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使二、結(jié)合文本讀書人是幸福人，解讀其論證的結(jié)構(gòu)，了解縱向展開議論。A、作者在文中的論點是什么讀書人是幸福人B、作者從哪個幾方面展開論證的？ 第一段：讀書人是幸福人第二段：闡述閱讀能增加人的經(jīng)歷和經(jīng)驗第三段：證明讀書更能感化與陶冶人的精神 第四段：進(jìn)一步指出讀書能使人向善避惡，變

2、得情趣高雅，心靈純凈而富有正義感。 第五段：呼應(yīng)開頭，收束全文10/11/2022二、結(jié)合文本讀書人是幸福人，解讀其論證的結(jié)構(gòu)，了解縱向展C、這幾個方面它們之間的關(guān)系是什么？第二到第四段顯然是逐層深入，如果把順序顛倒了就不符合邏輯。這是縱向展開議論應(yīng)當(dāng)注意的地方。10/11/2022C、這幾個方面它們之間的關(guān)系是什么？第二到第四段顯然是逐層深 嚴(yán)于解剖自己 1、要不斷進(jìn)步，必須無情地“解剖我自己”。 2、論述如何才能“解剖”好自己。 對自己要有自知之明。（這是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就無從下刀。） 光有自知之明還不夠，還要勇于自我批評。（這是解剖好自己的途徑。要敢于下刀，不然

3、，就無從去“病”。） 自我批評的勇氣來源于對真理的追求和崇高的信念。（這是解剖好自己的關(guān)鍵。不掌握開刀的規(guī)律，刀就開不好，也就難以真正去“病”。） 10/11/2022 嚴(yán)于解剖自己 1、要不斷進(jìn)步，必須三、方法點撥。1、對于一個話題應(yīng)如何進(jìn)行縱向展開呢？明確：層進(jìn)式的文章一般有三種格式。（1）將中心論點進(jìn)行分解，分成幾個分論點，這些分論點之間的關(guān)系是由淺入深、由簡單到復(fù)雜。層間可用諸如“不僅而且”“況且”等關(guān)聯(lián)詞語過渡，同時又以此反映層次間遞進(jìn)的關(guān)系。如讀書人是幸福人10/11/2022三、方法點撥。1、對于一個話題應(yīng)如何進(jìn)行縱向展開呢？10/1（2）按照“提出問題，分析問題，解決問題”的思

4、路安排論證結(jié)構(gòu)，即圍繞中心心論點回答三個問題：是什么，為什么，怎么辦。“是什么”可理解為提出問題：或說明問題的實質(zhì)，或申述論述的范圍，或直接提出中心論點，論述對象作必要的解釋、說明等。從“為什么”與“怎么辦”的角度論述，是文章的主體部分，這兩個部分可以并重，也可以有所側(cè)重。一般說來，如果道理簡單，顯而易見，無須詳加論證，則在“怎么辦”上多做文章；相反，則可在“為什么”上多做文章。如專心致志 方能成功 10/11/2022（2）按照“提出問題，分析問題，解決問題”的思路安排論證結(jié)構(gòu)專心致志 方能成功 讀弈秋有感讀罷孟子弈秋頗有感觸。二人學(xué)弈，其一人專心致志；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓

5、繳而射之。其結(jié)果可想而知。其實，這個故事告訴我們一個看似簡單實質(zhì)深刻的道理：做任何事都要專心致志，否則一無所成。 迄今為止唯一兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，有一次在進(jìn)行提煉鐳元素的研究時，她的同學(xué)在她身后壘起十多張椅子她竟毫不覺察。做事到如此專心的地步，令人稱嘆。可以說，居里夫人的成功也許有許多因素，但專心致志不能不說是她成功的最重要的因素之一。10/11/2022專心致志 方能成功 讀弈秋北宋大文學(xué)家歐陽修寫作詩文有許多是在“三上”：馬上、枕上、廁上思考成熟的。南宋著名學(xué)問家朱熹治學(xué)要求自己有“三到”：心到，眼到，口到?，F(xiàn)代著名美學(xué)家朱光潛要求自己“三此主義”：此身、此時、此地。這里“三上”“

6、三到”“三此主義”，都有有一個共同特點，那就是一心一意，集中精力，也就是專心致志。我們可以設(shè)想一下，如果他們沒有此種專心致志的品德，能成為大學(xué)問家嗎?也許我們大家都還記得小時候聽過的“小貓釣魚”的故事：小貓釣魚時，一會兒捉蟋蟀，一會兒種蝴蝶，最后連一條魚都有沒有釣到。其實，這個故事同孟子弈秋闡明了同樣的道理：做事如果不專心致志，將一無所成。10/11/2022北宋大文學(xué)家歐陽修寫作詩文有許多是在“三上”：馬上、枕上、廁 那么，怎樣才能專心致志呢？我以為，首先要熱愛這項事業(yè)。非此，無動力，更談不上專心致志。運動員在訓(xùn)練中日復(fù)一日，年復(fù)一年地跌打滾爬，幾多汗水幾多傷。沒有對自己所從事的事業(yè)的熾熱的

7、愛，是很難一心一意做到底的，更談不上站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上。其次，還要有不怕挫折、鍥而不舍的精神。貝多芬成了音樂家后，失去了聽覺，但他卻“扼住命運的咽喉”，鍥而不舍，以驚人的毅力頑強(qiáng)創(chuàng)作，被譽(yù)為一代“樂圣”。如果沒有此種對音樂和旋律的專心致志，也許早已躺在安樂椅上坐享其成了。10/11/2022 那么，怎樣才能專心致志呢？我以為，首先要熱愛這項事業(yè)今天，我們所置身的世界五彩斑斕，我們所生活的環(huán)境誘惑頗多，我們做任何事都要熱愛這項事業(yè)，都有要有不怕挫折、鍥而不舍的精神。我們唯有專心致志，才能成功。評析：作者用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)形式，先提出“做任何事要專心致志，否則一事無成”這一論點，接著分析“專心致志”

8、的必要性，然后綜合起來，給以解決的辦法，層次清楚。10/11/2022今天，我們所置身的世界五彩斑斕，我們所生活的環(huán)境誘惑頗多，我（3）針對某些不好的現(xiàn)象，分析其危害，挖掘其產(chǎn)生根源，指出解決問題的辦法。即“擺現(xiàn)象 析危害挖根源指辦法”的格式。 給愛一點空間曾經(jīng)聽過這樣一個故事。一個即將步入婚姻殿堂的女孩問她的母親：“怎樣才能使愛天長地久？怎樣留住愛人的心？”母親無語，她默默地彎腰，從沙地上捧起一捧沙子。她雙手平攤，沙粒在她的掌中穩(wěn)穩(wěn)而立，一滴也未漏出。突然，母親雙手緊握，用力擠壓掌中的沙子，許多沙粒從她的指縫間滑落。當(dāng)她再次向女兒攤開手掌時，掌中的沙粒已所剩無幾了。她望著驚訝又疑惑的女兒，說

9、：“給你愛的人和愛你的人一個自由的空間，過多的愛和壓力會使愛窒息”。（擺現(xiàn)象） 10/11/2022（3）針對某些不好的現(xiàn)象，分析其危害，挖掘其產(chǎn)生根源，指出解聽完這個故事，我沉思良久。愛是沒有錯的，但愛的方式卻各有千秋。不能否認(rèn)有些愛的方式只能給你愛的人帶來禁錮和傷害。報紙上曾經(jīng)多次報道過“巨型嬰兒”的故事。一對夫婦中年得子，異常興奮。對孩子千嬌萬寵，一直讓他睡在搖籃里，不管孩子實際年齡是多少，還把他像嬰兒一樣呵護(hù)著。不料一場突如其來的車禍奪走了夫婦倆的生命，當(dāng)警察走進(jìn)他們的家時，被一個躺在巨型搖籃里的“巨型嬰兒”驚得目瞪口呆，不知如何處理這個已是青年的“嬰兒”。他既不會自己走路也不會自己吃

10、飯，自理能力為零，不知如何走完剩下的大半人生。（擺現(xiàn)象）夫婦倆愛孩子，這無可厚非，但他們?nèi)绱四鐞鬯?，卻毀了他本該燦爛美好的一生。孩子如同美麗的鮮花，把他們放在溫室中培養(yǎng)，雖然避過了風(fēng)雨，卻使他們越發(fā)嬌嫩，不小心受到一丁點傷害，就謝了。而真正經(jīng)歷過風(fēng)雨的野玫瑰，卻能在惡劣的環(huán)境中昂首屹立，常開不敗，絢麗多姿。那么，深愛著孩子的父母呵，何不給孩子一個空間，一次機(jī)會，讓他們自由的穿越風(fēng)雨，展翅九天？（分析危害） 10/11/2022聽完這個故事，我沉思良久。愛是沒有錯的，但愛的方式卻各有千秋據(jù)說，鷹都在懸崖上筑巢，巢中先鋪一些荊棘，然后再鋪大量的柔軟的干草，以免傷到小鷹。當(dāng)小鷹慢慢長大后，老鷹就漸漸

11、拿去干草，小鷹自然受不了刺痛，都退到巢邊，這是老鷹就把她的孩子們推下山崖，迫使它們自己飛起來。求生的欲望使小鷹們撲騰著起飛，從而學(xué)會了飛翔。我們難道能說鷹媽媽不愛小鷹嗎？不！她是愛孩子的。正是因為愛，才不得不用這種方式讓它們在殘酷的生存環(huán)境中盡早自立，展翅九萬里，一躍上青天。（挖根源） 有人曾說：“自由是愛的空氣，禁錮會使愛窒息，賜予是愛的雨水，泛濫會把愛淹沒?！辈灰脽崃业男闹丝觉r花，因為這樣它會凋謝，不要強(qiáng)加給琴弦一個它不能承受的力道，因為這樣它會斷掉。給愛一點空間，讓你愛的人在愛的滋潤下健康成長！本文典型地運用“擺現(xiàn)象 析危害挖根源指辦法”的格式，逐步深入，從而揭示愛需要空間和自由。思路

12、清晰，邏輯嚴(yán)密，語言流暢。10/11/2022據(jù)說，鷹都在懸崖上筑巢，巢中先鋪一些荊棘，然后再鋪大量的柔軟課堂練習(xí)：以要鉆牛角尖為題，編寫縱向展開議論的提綱 （1）什么是“鉆牛角尖”：對任何事情，哪怕是極細(xì)小的事情，都采取認(rèn)真鉆研的態(tài)度。（是什么）（2）搞學(xué)問“鉆牛角尖”才會有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造。 （為什么）（3）“鉆牛角尖”要有認(rèn)真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學(xué)的方法。（怎么辦）（4）發(fā)揚“鉆牛角尖”精神會多出成果，多造就人才。 （會怎樣）10/11/2022課堂練習(xí)：以要鉆牛角尖為題，編寫縱向展開議論的提綱 （1寫作訓(xùn)練：請以“幸?！痹掝}為文，運用縱向并列結(jié)構(gòu)

13、幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗，作家畢淑敏還說幸福需要提醒。幸福是清閑無事，幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)；幸福是書山尋寶，幸福是親近自然；幸福是攫取與占有，幸福是互助與奉獻(xiàn)；幸福是父親遞來的一頂草帽，幸福是媽媽傳出的一聲呼喚，幸福是朋友捧上的一束鮮花幸福究竟是什么，怎樣才能擁有它？ 請以“幸?！睘樵掝}，寫一篇不少于800字的文章。文題自定，除詩歌外文體不限。 10/11/2022寫作訓(xùn)練：請以“幸?！痹掝}為文，運用縱向并列結(jié)構(gòu) 幸福是一種 文題詮釋： 幸福是如此地令人神往，卻又如此地被人忽略；幸福常常是觸手可及，卻又被人視作縹緲虛無；幸福是那么急切地扣擊著我們的心門，可是我們卻老是渾然不知，

14、還緊鎖心門。有道是“身在福中不知?！保峙率钱?dāng)代人、特別是當(dāng)代青少年的一大通病。擬題者給出的話題“幸福”，雖然不大新鮮，但是極有現(xiàn)實針對性：讓廣大考生正視幸福與不幸，珍視幸福，學(xué)會創(chuàng)造幸福，從而形成正確的幸福觀。通過植一顆幸福的種子在青少年的心田，給他們的人生大樹源源不斷地輸送精神的養(yǎng)料，永葆生命的枝繁葉茂。可以這么說，“幸?！迸c生活息息相關(guān)，與情感心心相印，與成長環(huán)環(huán)相扣。這是一個具有良好思想導(dǎo)向、易于動筆寫作的好題目。10/11/2022 文題詮釋： 要寫出好的作文，須得從以下方面著力： 一、擬題：圍繞一個中心。話題作文選材、立意范圍非常寬泛，在教學(xué)過程中，不少學(xué)生容易出現(xiàn)寬泛無度、偏離話

15、題的情況，有的同學(xué)甚至從擬題開始就偏離了話題。解決這一問題，首先就要從擬題開始：緊緊圍繞話題這個中心，擬出切合話題的標(biāo)題。直接以話題作為文章的標(biāo)題固然不錯，但是范圍太廣，容易出現(xiàn)題大文小和重復(fù)泛濫的問題。簡便易行的方法就是，以話題中心詞為主，在其前后添加若干詞語，組成一個短語作為標(biāo)題。比如，“幸福家庭”、“五彩的幸?！薄ⅰ靶腋Ｔ谀睦铩?、“創(chuàng)造幸?！?、“幸福的回聲”、“我奮斗，我幸福”，等等。由于標(biāo)題的指向性非常清楚，比較容易打開思路，扣題作文。 10/11/2022 要寫出好的作文，須得從以下方面著力： 一、擬二、切入：兼顧兩個角度。每個話題，都好似錢幣，都有正反兩個方面。比如，“幸?！笔钦?/p>

16、，“不幸”就是它的反面。從這兩個角度切入，都是切題通過展示不幸者的經(jīng)歷，議論不幸產(chǎn)生的原因，提出幫助不幸者戰(zhàn)勝不幸的建議，從而到達(dá)呼喚幸福、共同幸福、創(chuàng)造幸福的目的，不就是對話題的演繹與表現(xiàn)么？從一定的角度講，反面切入也是一種創(chuàng)新出奇的方法。 三、立意：思考三個問題。文章立意，應(yīng)該思考“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個問題。圍繞話題，拋開“是什么”的話題，思維直奔“為什么這被視作一種幸?！?、“怎么樣提高我們的幸福指數(shù)”等問題，層層深入，立意能以深見長。另外，拋開單方面、直線型的立意方式，找出“幸福與創(chuàng)新”、“幸福與奉獻(xiàn)”等關(guān)系發(fā)表高見，也能別具一格。 10/11/2022二、切入：兼顧兩個

17、角度。每個話題，都好似錢幣，都有正反兩個方例文評析 : 思維，請守住幸福 時間是一只神奇的手，推動著歲月的輪回更替。我們駕一葉扁舟于人生的江渚之上，尋覓傳說中的幸福。 厚厚的史冊中，從未缺少幸福記錄：劉邦是幸福的，因為他勝利了；武則天是幸福的，因為她執(zhí)政了；楊國忠是幸福的，因為他有權(quán)了。然而，項羽是痛苦的，因為他慘敗了；唐中宗是痛苦的，因為他被廢了；杜甫是痛苦的，因為他失望了。于是，時間追問歷史：“幸福何在？”我迎著時間在現(xiàn)代的荒原上吶喊：“幸福在自己心中！” 世間萬象，無所不有。幸福，只有用心體會的人才能擁有。每件事的前面都有一扇雙面鏡，從這面看，很好看；另一面看，丑死了。每個人都有選擇的機(jī)

18、會，你選哪一面？幸福其實在于自己的把握。對著丑的一面，你萬般痛苦，忘記了鏡子可以翻過來，于是，幸福與你只是一鏡之隔，卻遙不可及。而有些人注定是幸福的，因為他們看到丑陋時會翻看鏡子的另一面，于是，幸福就屬于他們了。 10/11/2022例文評析 : 思維，請守住幸福 貝多芬就是一位會看鏡子的人。當(dāng)有人問他是否為失聰而痛苦時，他說：“不，我很幸福！因為我僅僅失去了六分之一！除了耳，我還有眼、鼻、嘴、手、腳?！边€有六分之五，這就是貝多芬從鏡子另一面看到的幸福。 有時候，不幸只是“塞翁失馬”，要看到“焉知非?！钡牧硪幻?。求幸福，就要有點阿Q精神。魯迅筆下的阿Q，是一個被辛辣諷刺的對象。然而，從另一個角度看，容易滿足、善于自我開解的阿Q也是幸福的。面對死亡，是恐懼不已，還是坦然笑迎？尼克松知曉自己患了癌癥以后，竟微笑著這樣詮釋死亡：“酒吧打烊時我就離開！”這簡直就是一個“阿Q”，一個美國版“阿Q”。在余留的生命中，他依然很幸福。 幸福，似乎很難定義。其實，幸福就是一種思維方式。選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸?？鞓贰?歷史的千年余輝搖落了那些花季雨季，我們不妨把或深或淺的記憶放進(jìn)日記，把或多或少的往事交給歲月，選擇一種正確的思維方式，