滬教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

1、 PAGE 頁(yè)碼 9 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 9滬教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu bn y wi ti yng jn qi bi jng zh yng mi yu yn gu 2. 我會(huì)拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，還能把字寫(xiě)端正。ch ku hu li l zhng y y mng r z n xn l gng chng 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。g xing y s chung wi dun w j nin go xng 【筆畫(huà)填空】4. 寫(xiě)筆順，數(shù)筆畫(huà)。尺：_，共（_）畫(huà)。刀：_，共（_）畫(huà)。書(shū)：_，共（_）畫(huà)。5. 寫(xiě)出

2、下面字的筆順，再按要求填空。早 _共（_）畫(huà)，第三畫(huà)是（_）。尺 _共（_）畫(huà)，第一畫(huà)是（_）。心 _共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_）。比 _共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_）。6. 寫(xiě)出下列字的筆順。蟲(chóng) 云山【形近詞】7. 形近字組詞。衣（_） 白（_） 的（_） 又（_）牛（_）夜（_） 百（_） 約（_） 義（_）午（_）果（_） 鳥(niǎo)（_） 刀（_） 本（_）早（_）里（_） 烏（_） 力（_） 木（_）旱（_）尺（_） 土（_）尸（_） 士（_）8. 比一比，組詞語(yǔ)。力（_） 園（_） 嘗（_） 這（_）為（_） 因（_） 常（_） 送（_）9. 比一比，再組詞。刀（_）去（_）木（_）作（_） 工

3、（_）力（_）云（_）本（_） 昨（_） 公（_）把（_）牙（_）自（_）力（_） 和（_）巴（_）芽（_）白（_）立（_） 禾（_）【連詞成句】10. 把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。1_學(xué)會(huì)了_2_有_3_和_一同_4媽媽給我_11. 把下面的詞語(yǔ)連成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。1在草地上 拍 明明 球_2開(kāi)放 花兒 陽(yáng)光下 美麗的 在_3喜歡 我 畫(huà)畫(huà)_12. 照樣子，寫(xiě)句子。例：小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子(飛快地）游到小公雞身邊。1小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。_2國(guó)旗在飄揚(yáng)。_3花瓶里插著一枝花。_【古詩(shī)閱讀】13. 讀一讀，想一想，做一做。絕句唐杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

4、,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。（1）這首詩(shī)寫(xiě)的是()的景色。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天（2）用橫線畫(huà)出詩(shī)中的動(dòng)詞。（3）這首詩(shī)中寫(xiě)到了哪些景物?_（4）你還知道哪些描寫(xiě)春天的詩(shī)句呢?試著寫(xiě)兩句吧。_云云像一個(gè)忙碌的畫(huà)家，在天空中畫(huà)出一幅又一 幅的圖畫(huà) 。云像一個(gè)貪玩的小搗蛋 ，常常忘了回家。（1）兒歌一共有_句話。云的家_。（2）云像什么？還像什么？用“”畫(huà)出來(lái)。（3）發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。云像一個(gè)忙碌的畫(huà)家,一會(huì)兒畫(huà)_,一會(huì)兒畫(huà)_。14. 讀一讀，完成練習(xí)。春夏秋冬（節(jié)選）天吩咐春風(fēng)，把冰雪融化了，變成清澈的河流，滋潤(rùn)萬(wàn)物滋潤(rùn)你我他。夏天號(hào)召山雨，把樹(shù)木澆綠了，變成茂密

5、的森林，遮擋陽(yáng)光遮擋風(fēng)沙。秋天派遣秋風(fēng)，把果實(shí)吹熟了，變成美味的水果，請(qǐng)大家盡情享用吧。冬天命令雪花，把大地冰凍了，忙碌了一年休息一下，等明年春天再開(kāi)始吧。1填一填。滋潤(rùn)（_）遮擋（_）2連一連。春天 夏天 秋天 冬天 雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？_15. 閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。畫(huà)遠(yuǎn)看（）有色，近聽(tīng)（）無(wú)聲。春（）花還在，（）（）鳥(niǎo)（）驚。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2）找出詩(shī)中的反義詞。_【閱讀理解】16. 閱讀兒歌，完成練習(xí)。小蝸牛小蝸牛，小蝸牛，背著房子去旅（l）游；不著急，不著慌，東張西望慢慢走。遇到一只小螞蟻，向著螞蟻點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng)來(lái)啦，雨來(lái)啦，雨水“嘩嘩”

6、滿地流。小螞蟻看看天，心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！靶∥浵?，別發(fā)愁（ ）躲進(jìn)我的房里頭（ ）”小螞蟻，躲進(jìn)去，看著蝸牛笑瞇瞇：“ ”1認(rèn)真讀讀兒歌，把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在下面橫線上。快 慢 小蝸牛 小螞蟻小蝸牛去旅游，走得很 ，路上遇到一只 。下雨了， 很發(fā)愁， 讓 躲進(jìn)它的房里頭。2在文中“（ ）”里填上合適標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3想一想，小螞蟻會(huì)說(shuō)些什么呢？寫(xiě)在兒歌最后的橫線上。17. 讀短文，完成下面的題目。彩虹雨過(guò)了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說(shuō)：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f(shuō)：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f(shuō)：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里

7、無(wú)比快活。”1短文有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2文中有（ ）個(gè)小動(dòng)物說(shuō)了話，在文中用圈出它們。3根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。青蛙說(shuō)彩虹是 大花環(huán) 海燕說(shuō)彩虹是 大發(fā)卡 蝴蝶說(shuō)彩虹是 七彩橋 18. 鏈接閱讀。鄉(xiāng)村的夏天夏天，這個(gè)調(diào)皮的孩子，風(fēng)風(fēng)火火地撞進(jìn)了鄉(xiāng)村的懷抱?！跋奶靵?lái)了！”小魚(yú)吐出了歡快的泡泡；“夏天來(lái)了！”青蛙跳上荷葉唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠；“夏天來(lái)了！”蜻蜓跳起快樂(lè)的舞蹈；“夏天來(lái)了！”花苞露出了迷人的微笑。夏天，邁開(kāi)熱情的腳步，這兒敲敲、那兒撓撓，撓得鄉(xiāng)村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧、唱吧，鄉(xiāng)村的夏天就該這么快樂(lè)、這么熱鬧?！?根據(jù)文章內(nèi)容連一連。小魚(yú) 跳起舞蹈青蛙 露出微笑蜻蜓 吐出泡泡花苞 唱起歌謠2照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。風(fēng)風(fēng)火火（AABB)_ _3你喜歡夏天嗎？為什么？_4讀了這篇短文，你學(xué)到了哪些新的詞語(yǔ)？最少寫(xiě)出四個(gè)來(lái)。_【看圖寫(xiě)話】19. 看圖寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）提示：圖中都有誰(shuí)？他們?cè)?/p>