就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)試卷及答案

1、一、填空題(本題共 10 分)1.職是人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而事的，相對(duì)穩(wěn)定的、獲得經(jīng)濟(jì)收入及報(bào)酬的，專(zhuān)門(mén) 類(lèi)別的 。2.職業(yè)按腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)，以劃分為和藍(lán)領(lǐng)。3.根據(jù)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合法第三條的規(guī)定勞動(dòng)合同應(yīng)遵循合法、公平、 、 、的原則4.求職信一般分為六個(gè)部分 、 、 、 、 。二、判斷題（本題共 10 分）題答 2 3 4 5 7 9 101234567 8910們中職生在學(xué)校具備一定技術(shù)知識(shí)，有利于我們走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)三、單項(xiàng)選擇題（本題共 40 分）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1、2008 年 1 月 1 日實(shí)施的（ ），為促進(jìn)就業(yè)提供了有力保障。A、中

2、華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同 、中華人民共和國(guó)殘疾人保障法 C、中華人民共和國(guó)刑法 、中華人民共和國(guó)民法2、以下屬于求職心理障礙的有 ）A 依心理 B 畏懼心 C 自傲心理 D 都對(duì)3、對(duì)即將走出學(xué)校大門(mén)、走向場(chǎng)的中職生來(lái)說(shuō)，要很好地了解國(guó)家的（ ）（ 政策。積累經(jīng)驗(yàn)、尋找機(jī)會(huì)，成就自己的事業(yè)。A、就業(yè)、創(chuàng)業(yè) 、持、創(chuàng)業(yè)C、男女平等、關(guān)愛(ài)殘疾人 D、政支持、銀行支持4、勞動(dòng)合同法規(guī)定勞動(dòng)合的期限可分為：（ ）無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，已完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同。 （ ）A、無(wú)期勞動(dòng)合同C、長(zhǎng)期的勞動(dòng)合同、有期勞動(dòng)合同、定期限勞動(dòng)合同5、勞動(dòng)合同法規(guī)定，用人位對(duì)勞動(dòng)者的試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)：（ ）A、六

3、個(gè)月 、一年 、兩年 D、三年 6、我國(guó)勞動(dòng)合同法規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)作時(shí)間為每日工作（ ）小時(shí)。A、6 B、8 、10 、127、中職生從學(xué)校走向社會(huì)，面的第一個(gè)問(wèn)題就是（ ）問(wèn)題。A、創(chuàng)業(yè) B、回家 C角色轉(zhuǎn)換 、學(xué)習(xí)8、（ ）指在與陌生人初次交往時(shí)留下的印象。A、第一印象 B、第二印象 、第三印象 、第四印象9、（ ）人革舊布新和創(chuàng)造新事物的能力。A、創(chuàng)新能力 B、靈感 、想象力 、洞察力10、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是（ ）競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就擁有市場(chǎng)，擁有顧客。 A、知識(shí) B、能力 C、才 、市場(chǎng)四、簡(jiǎn)答題 (本大題共 20 分)123 45、就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同有哪幾方面的不請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明一下。五、案例分

4、析題(本大題共 10 分)案：明是某中職院校學(xué)生，在校時(shí)屬于調(diào)皮學(xué)生。他認(rèn)為60 分萬(wàn)61 分費(fèi)，把 拿到畢業(yè)證作為唯一目標(biāo)。當(dāng)其他同學(xué)備考資格證書(shū)和第二學(xué)歷時(shí)，他卻沉迷于玩樂(lè)。畢 業(yè)時(shí)，也很隨意，能去哪就去哪。他的同學(xué)大多去了對(duì)口或感興趣的單位。他隨意去了一 家物業(yè)管理公司，兩個(gè)月后又去了商場(chǎng)，不到半年又離開(kāi)了。畢業(yè)至今快 10 年了他還是 一事無(wú)成，在不同公司跳來(lái)跳去。結(jié)案，說(shuō)明什會(huì)事成通張的訓(xùn)想想你否步明后？ 寫(xiě)你備何？提：據(jù) 5 個(gè)W的考模寫(xiě)你職生規(guī)：第：我誰(shuí)” 列優(yōu)和點(diǎn)第：我想什？ 第三“能什？ 如趣做能以知結(jié)是全等第：環(huán)支或允我什？第： “己終職目是么）答案 分）1. 2. 3.

5、誠(chéng)實(shí)信用 4. 稱(chēng) 分）題答1對(duì)2錯(cuò)3對(duì)4錯(cuò)5對(duì)6錯(cuò)7錯(cuò)8對(duì)9對(duì)10對(duì)三、單項(xiàng)選擇（共 題號(hào)答案1A2D3A4D5A6B7C8A9A10C四、簡(jiǎn)答題（共 分1. (1)把機(jī)遇的能力：擁有強(qiáng)的成功欲望，堅(jiān)持奮斗；做事果斷，該出手時(shí)就出手；不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)和挫折2）領(lǐng)導(dǎo)能力）交際能力（4）信息處理及 應(yīng)變能力（）營(yíng)管理能力6合作能力2. 合 公平 平自 協(xié)商一 實(shí)信用3.（1）需要做的準(zhǔn)備：準(zhǔn)備個(gè)簡(jiǎn)歷，推薦信、個(gè)人證書(shū)等；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或朋友等了解用人 單位信息，招聘崗位的要求；）注意：面試不要遲到，提前到達(dá)；面試時(shí)著正裝、化淡 妝；面試時(shí)不打斷面試官說(shuō)話(huà)；面試時(shí)注意儀表，無(wú)不雅動(dòng)作。4

6、.（1）經(jīng)營(yíng)環(huán)境的調(diào)查，包括關(guān)政策法律法規(guī)、行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)狀況等） 市場(chǎng)需求調(diào)查，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查對(duì)創(chuàng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行市場(chǎng)定位另進(jìn)行市場(chǎng)需求趨勢(shì) 調(diào)查，了解長(zhǎng)期需求態(tài)勢(shì)。（3)客情況調(diào)查包括需求調(diào)查和分類(lèi)調(diào)查。）爭(zhēng)對(duì)手調(diào) 查，做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人由我更優(yōu)。）市場(chǎng)銷(xiāo)售策略調(diào)查，分析各營(yíng)銷(xiāo)策略的 有效性，優(yōu)缺點(diǎn)，從而為自身創(chuàng)業(yè)的實(shí)施提供依據(jù)。5.（1）適用人員不同，就業(yè)協(xié)只適用于應(yīng)屆畢業(yè)生，勞動(dòng)合同適用于各類(lèi)人員。） 適用主體不一，就業(yè)協(xié)議是三方協(xié)議，主體為畢業(yè)生，學(xué)校，用人單位，而勞動(dòng)合同是雙 方協(xié)議，是勞動(dòng)者與用人單位確定勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)議。）內(nèi)容不同，就業(yè)協(xié)議條款簡(jiǎn)單主 要用于約定報(bào)到時(shí)間，勞動(dòng)合同規(guī)定比較詳細(xì)。）簽定時(shí)間不同，就業(yè)協(xié)議簽訂在前， 勞動(dòng)合同簽訂在后。）用法律、法規(guī)不同，勞動(dòng)合同適有關(guān)用勞動(dòng)合同法、 勞動(dòng)法及有關(guān)勞動(dòng)人事方面的規(guī)章。而就業(yè)協(xié)議適用教育部頒布的相關(guān)就業(yè)的政策法 規(guī)。、案例分析題 分）1、答）張明失敗的原因：標(biāo)不明確，缺少目標(biāo)，就會(huì)因?yàn)檫^(guò)于隨性而讓機(jī)會(huì)溜 走，最