多媒體藝術(shù)設(shè)計

1、關(guān)于多媒體藝術(shù)設(shè)計第1頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計第一章 多媒體畫面藝術(shù)概論第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第2頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計第三節(jié)3第一節(jié)1第二節(jié)2多媒體多媒體畫面多媒體畫面語言第一節(jié)1第二節(jié)2第一節(jié)1第二節(jié)2第一節(jié)1第3頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計第一章 多媒體畫面藝術(shù)概論1.1 多媒體第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1 1.1.1 媒體（Media） 各種 “媒體語言” 都由各自的基本元素組成，遵循各自特有的藝術(shù)規(guī)律（語法）遵循藝術(shù)規(guī)律的目的：保證知識信息

2、的正確傳遞和在交流過程中給人以美的享受第4頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計第一章 多媒體畫面藝術(shù)概論1.2 多媒體畫面 本節(jié)討論： 屏幕畫面 電視畫面和計算機畫面 多媒體畫面 第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第5頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.2 多媒體畫面 1.2.1 屏幕畫面 框架 限定了畫面的范圍 書本的頁面也有限制，但文字描述是通過學(xué)習(xí)者對字義的理解來傳授教學(xué)內(nèi)容的，因而不會感到頁面大小的局限。 繪畫和攝影也存在畫面的限制，但畫幅的大小和橫豎的安排還可調(diào)整第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第6頁，共21頁，2022

3、年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.2 多媒體畫面 1.2.1 屏幕畫面 電視和計算機的屏幕畫面只能是固定不變（4：3 或 5：4或16：9） 解決辦法：鏡頭移動、景別調(diào)度（運動畫面） 因勢利導(dǎo)： 利用畫框突出教學(xué)主體、排除干擾 利用畫框產(chǎn)生運動的縱深感第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第7頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.2 多媒體畫面 1.2.1 屏幕畫面 屏幕畫面是一個平面 存在問題：如何在二維平面上表現(xiàn)三維的教學(xué)內(nèi)容 解決辦法：利用平面構(gòu)圖藝術(shù)提供的一些方法（透視、遮擋、陰影、斜線和曲線的變化等） 利用運動畫面藝術(shù)提供的一些方法

4、 (鏡頭移動等)第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第8頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.2 多媒體畫面1.2.2 電視畫面和計算機畫面 1. 兩類畫面的差別（1）制作技巧上 電視畫面攝像機拍攝技巧 計算機畫面計算機軟件制作技巧 （在技術(shù)上，電視畫面能實現(xiàn)的各種技巧，推、拉、搖、移、跟等，計算機畫面都能實現(xiàn)）第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第9頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.2 多媒體畫面1.2.2 電視畫面和計算機畫面 2）創(chuàng)作藝術(shù)上 電視畫面 類似于攝影藝術(shù)（景物的處理和拍攝技巧） 計算機畫面 類似于繪畫藝術(shù)（構(gòu)圖創(chuàng)

5、意和藝術(shù)設(shè)計）（3）應(yīng)用場合上 電視畫面 主要表現(xiàn)實際操作和場景再現(xiàn)等 計算機畫面主要表現(xiàn)工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)等第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第10頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.2 多媒體畫面 1.2.3 多媒體畫面 1多媒體畫面是電視畫面和計算機畫面有機結(jié)合的產(chǎn)物非線性編輯 （電視制作技術(shù)） 電視畫面（計算機制作技術(shù)）計算機畫面非線性編輯視（音）頻捕捉卡帶視頻輸出顯示卡多媒體畫面多媒體技術(shù)第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第11頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.2 多媒體畫面 1.2.3 多媒體畫面 2.多媒體畫面

6、是運動畫面3.在多媒體畫面中，不必強調(diào)具有交互功能 交互功能是計算機的一個屬性，主要用于控制畫面之間的連接或畫面流程。（與各種媒體語言不同） 多媒體畫面不一定都有交互功能如：電視中的多媒體畫面第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第12頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.3 多媒體畫面語言的語法 1.3.1 多媒體畫面語言的語法 多媒體畫面語言的語法，實際是從多媒體教材的需求出發(fā)，根據(jù)四類媒體語言的特點和藝術(shù)規(guī)律（即語法）進行綜合運用的語法現(xiàn)象，旨在準確、完美地表達教學(xué)內(nèi)容。 第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第一節(jié)1第二節(jié)2第一節(jié)1第二節(jié)2第一節(jié)1第13頁，共21頁，20

7、22年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.3 多媒體畫面語言的語法 1.3.1 多媒體畫面語言的語法 多媒體畫面的語言的語法應(yīng)以靜止畫面、運動畫面、畫面上的文本、聲音及交互功能的藝術(shù)規(guī)律為其研究對象。第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第14頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.3 多媒體畫面語言的語法 1.3.2 多媒體畫面語言的語法 第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第15頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.3 多媒體畫面語言的語法 1.3.2 多媒體畫面語言的語法 靜止畫面的基本元素的藝術(shù)特點面、線、點、

8、空間、影調(diào)、肌理和色彩基本元素構(gòu)成畫面的藝術(shù)規(guī)律 第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第16頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.3 多媒體畫面語言的語法 1.3.2 多媒體畫面語言的語法 運動畫面基本元素的藝術(shù)規(guī)律鏡頭的推、拉、搖、和攝像機位的升降，移動產(chǎn)生的畫面效果其藝術(shù)規(guī)律體現(xiàn)在景別變化和畫面組接上第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第17頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.3 多媒體畫面語言的語法 1.3.2 多媒體畫面語言的語法 字母的構(gòu)成與呈現(xiàn)、字體的特點與應(yīng)用文本在多媒體畫面上呈現(xiàn)的一些藝術(shù)規(guī)律第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第18頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.3 多媒體畫面語言的語法 1.3.2 多媒體畫面語言的語法 解說詞、背景音樂和音響效果等三種聲音形式在多媒體畫面上呈現(xiàn)的藝術(shù)規(guī)律第三節(jié)3第二節(jié)2第一節(jié)1第19頁，共21頁，2022年，5月20日，0點12分，星期四多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計 1.3 多媒