《守護(hù)生命》部編版道德與法治課件4

1、復(fù)習(xí)鞏固生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力的、崇高的、神圣的。我們要對(duì)生命有一種敬畏的情懷；我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。生命價(jià)值高于一切；看到自己生命的重要性，也必須承認(rèn)別人生命同樣重要。1.為什么要敬畏生命？（怎樣認(rèn)識(shí)生命至上？）復(fù)習(xí)鞏固生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力的、崇高的復(fù)習(xí)鞏固敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，是我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活；我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊每一個(gè)人；我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德生活

2、。2.怎樣敬畏生命？（如何做到休戚與共？）復(fù)習(xí)鞏固敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松氖?護(hù) 生 命第九課 第一框守 護(hù) 生 命第九課 第一框?yàn)槭裁匆次飞?？（怎樣認(rèn)識(shí)生命至上？）有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上?？ㄜ噧?nèi)：找車窗逃生；即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。拓展延伸即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式；精神發(fā)育需要物

3、質(zhì)支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約；我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。精神發(fā)育需要物質(zhì)支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約，要守住自己的心靈；我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。第二次世界大戰(zhàn)期間的納粹集中營里，一名猶太女畫家費(fèi)利德，教被關(guān)押的猶太兒童繪畫花卉、人物和窗外的風(fēng)景，而不是地獄般的生活。自主學(xué)習(xí)1.怎樣守護(hù)生命？ P992.如何愛護(hù)身體？ P100-1023.為什么要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神？ P1025.如何養(yǎng)護(hù)精神？ P102-1044.精神發(fā)育和物質(zhì)支持的關(guān)系是怎樣的？P103為什么要

4、敬畏生命？（怎樣認(rèn)識(shí)生命至上？）自主學(xué)習(xí)1.怎樣守護(hù)學(xué)習(xí)中心理學(xué)應(yīng)用我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。Read More.人際中心理學(xué)應(yīng)用我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。Read More.運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)思考：守

5、護(hù)生命需要注意哪些方面？P99愛護(hù)身體養(yǎng)護(hù)精神1.怎樣守護(hù)生命？學(xué)習(xí)中心理學(xué)應(yīng)用Read More.人際中心理學(xué)應(yīng)用Re愛護(hù)身體愛護(hù)身體Read More.工作中心理學(xué)應(yīng)用我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。Read More.2.如何愛護(hù)身體？關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式；請(qǐng)同學(xué)們介紹一些日常生活中健康的生活方式和生活習(xí)慣。Read More.工作中心理學(xué)應(yīng)用Read More.Re

6、ad More.工作中心理學(xué)應(yīng)用我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。Read More.2.如何愛護(hù)身體？關(guān)注自己的內(nèi)心感受，學(xué)會(huì)愛惜自己的身體；Read More.工作中心理學(xué)應(yīng)用Read More.Read More.Read More.2.如何愛護(hù)身體？養(yǎng)成健康的生活方式；學(xué)會(huì)愛惜自己的身體；增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。Read More.Read Mo

7、re.2.如何愛護(hù)Read More.Read More.生活中常見的災(zāi)害：火災(zāi)天津?yàn)I海新區(qū)大火杭州家庭縱火案四川涼山森林大火Read More.Read More.生活中常見的Read More.Read More.生活中常見的災(zāi)害：交通事故未成年人騎摩托車Read More.Read More.生活中常見的Read More.Read More.生活中常見的災(zāi)害：地震唐山地震、汶川地震、玉樹地震、九寨溝地震、百色地震等Read More.Read More.生活中常見的Read More.Read More.拓展延伸自救自護(hù)方法發(fā)生火災(zāi)發(fā)生交通事故發(fā)生地震從建筑物中疏散；防止火勢(shì)蔓延；關(guān)閉

8、煤氣；致電求救；嘗試滅火?？ㄜ噧?nèi)：找車窗逃生；如果出血注意止血；撞擊失火：及時(shí)熄火，有秩序撤離車輛；撥打電話求救。盡量用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入過量粉塵；保持冷靜，找可藏匿的空間，防止被壓；保存體力，等待救援。Read More.Read More.拓展延伸Read More.Read More.“我們不是單靠吃米活著?！?巴金燈 Read More.Read More.“我們不是單養(yǎng)護(hù)精神養(yǎng)護(hù)精神請(qǐng)同學(xué)們介紹一些日常生活中健康的生活方式和生活習(xí)慣。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。關(guān)注自

9、己的內(nèi)心感受，學(xué)會(huì)愛惜自己的身體；如何愛護(hù)身體？ P100-102“我們不是單靠吃米活著。為什么要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神？ P102有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。保存體力，等待救援。精神發(fā)育需要物質(zhì)支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約；唐山地震、汶川地震、玉樹地震、九寨溝地震、百色地震等我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。為什么要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神？ P102Read More.Read More.3.為什么要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的

10、精神？ 每個(gè)人活著，還需要過精神生活，滿足精神需求；精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注和養(yǎng)護(hù)我們的精神。請(qǐng)同學(xué)們介紹一些日常生活中健康的生活方式和生活習(xí)慣。ReadRead More.Read More.集中營遺存的兒童畫作 P102-103 第二次世界大戰(zhàn)期間的納粹集中營里，一名猶太女畫家費(fèi)利德，教被關(guān)押的猶太兒童繪畫花卉、人物和窗外的風(fēng)景，而不是地獄般的生活。而孩子們的遺存的畫作，被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。思考：總結(jié)精神發(fā)育和物質(zhì)支持的關(guān)系。Read More.Read More.集中營遺存的Read More.Read More.4.精神發(fā)育和物質(zhì)支持的關(guān)系是怎樣的？精

11、神發(fā)育需要物質(zhì)支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約；即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。；相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。Read More.Read More.4.精神發(fā)育Read More.Read More.5.如何養(yǎng)護(hù)精神？ 要過精神生活，滿足精神需求；精神發(fā)育需要物質(zhì)支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約，要守住自己的心靈；守護(hù)精神世界，不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。Read More.Read More.5.如何養(yǎng)護(hù)Read Mor

12、e.Read More.你知道哪些優(yōu)秀民族文化嗎？ 文化典籍：論語、四書五經(jīng)、道德經(jīng)、孫子兵法、西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國演義等。Read More.Read More.你知道哪些優(yōu)Read More.Read More.你知道哪些優(yōu)秀民族文化嗎？ 科技工藝：司母戊鼎、青銅編鐘、地動(dòng)儀、司南、印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥等。Read More.Read More.你知道哪些優(yōu)“我們不是單靠吃米活著。文學(xué)藝術(shù)：唐詩宋詞、昆曲、京劇、豫劇等。怎樣敬畏生命？（如何做到休戚與共？）人物：文天祥、林則徐、岳飛、王進(jìn)喜、魯迅等。關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式；“我們不是單靠吃米活著。中華符號(hào)：

13、中國結(jié)、中國長城、中國武術(shù)、中國旗袍等。我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。關(guān)注自己的內(nèi)心感受，學(xué)會(huì)愛惜自己的身體；關(guān)注自己的內(nèi)心感受，學(xué)會(huì)愛惜自己的身體；精神發(fā)育需要物質(zhì)支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約，要守住自己的心靈；有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。Read More.Read More.你知道哪些優(yōu)秀民族文化嗎？ 文學(xué)藝術(shù)：唐詩宋詞、昆曲、京劇、豫劇等。豫劇白蛇傳“我們不是單靠吃米活著。Read More.Read MRead More.Read More.你知道哪些優(yōu)秀民族文化嗎？ 中華符號(hào)：中國結(jié)、中國長城、中國武術(shù)、中國旗袍等。Read More.Read More.你知道哪些優(yōu)Read More.Read More.你知道哪些優(yōu)秀民族精神嗎？ 人物：文天祥、林則徐、岳飛、王進(jìn)喜、魯迅等。岳飛