《只有一個(gè)地球》優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1

1、只有一個(gè)地球18第 一 課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料只有一個(gè)地球18第 一 課時(shí)初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料藍(lán)色的美藍(lán)色的美我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了。讓我們一起走進(jìn)課文吧！我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了。讓我們一起走進(jìn)課文 世界地球日( The World Earth Day)即每年的4月22日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。2009年第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。該活動(dòng)最初在1970年的美國(guó)由蓋洛德尼爾森和丹尼斯海斯發(fā)起，隨后影響越來(lái)越大?；顒?dòng)宗旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球整體環(huán)境。中國(guó)

2、從20世紀(jì)90年代起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。 世界地球日( The World Earth1.會(huì)寫(xiě)本課12 個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 (重點(diǎn))2.初讀課文，了解課文講了什么內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)本課12 個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。 (重點(diǎn))學(xué)習(xí)聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀處ch (處理)ch (處處)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 只有一個(gè)地球，

3、如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。.讀一讀：垃圾經(jīng)過(guò)分類(lèi)處(ch)置后，原來(lái)臟亂的小鄉(xiāng)村發(fā)生巨大變 化，處(ch)處都給人留下清新潔凈的印象。.注意加點(diǎn)字的讀音！只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1處ch (處理)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一【遨游】【晶瑩】【資源】【慷慨】光亮而透明。大方，不吝惜。漫游，游歷。生產(chǎn)資料或生活資料的天然來(lái)源，文中指地球能夠向人類(lèi)提供的一切可供利用的東西。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1【遨游】光亮而透明。大方，不吝惜。漫游，游歷。生產(chǎn)資料或生活【枯竭】【

4、威脅】【映入眼簾】【和藹可親】干涸，斷絕，用盡，在本文中指資源用盡。和藹: 和善，態(tài)度溫和，容易親近。用威力逼迫恫嚇使人屈服。進(jìn)入視線。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1【枯竭】干涸，斷絕，用盡，在本文中指資源用盡。和藹: 和善，指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自讀情況只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？ 示例：課文主要介紹了地球雖然美麗，但在宇宙中是渺小的，所擁有的自然資源是有限的，是

5、適合人類(lèi)生存的唯一星球。只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？ 示例：課文主要介紹了地我會(huì)寫(xiě)瑩慨貢濫基睹裹籃藹資慷礦提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1我會(huì)寫(xiě)瑩慨貢濫基睹裹籃藹資慷礦提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。晶瑩 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“冖”橫要長(zhǎng)，上邊沒(méi)有點(diǎn)；“玉”稍扁窄，下橫要長(zhǎng)，右下角有一“點(diǎn)”?，?yng結(jié)構(gòu)：上中下組詞：瑩白 藍(lán)瑩瑩造句：小妹妹長(zhǎng)了一對(duì)晶瑩的大眼睛。 音序：Y 部首：艸我會(huì)寫(xiě)只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1晶瑩

6、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“冖”橫要長(zhǎng)，上邊沒(méi)有點(diǎn)；“玉”稍扁窄，下橫裹著裹 gu結(jié)構(gòu)：上中下組詞：包裹 裹足不前造句：奶奶的頭上裹著一條白毛巾。 音序：G 部首：亠我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：整體要窄?！?果” 稍小，捺變?yōu)橐稽c(diǎn)；“ ”要扁寬，撇和捺起筆靠左、要舒展。只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1裹著裹 gu結(jié)構(gòu)：上中下組詞：包裹 裹足不前造句：奶奶搖籃書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：兩部分都要扁?！氨O(jiān)”的第一豎要短；“皿” 內(nèi)有兩豎，下橫要長(zhǎng)?；@ ln結(jié)構(gòu)：上下組詞：花籃 籃球造句：小寶寶在搖籃中舒服地睡 著了。 音序：L 部首：我會(huì)寫(xiě)只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版

7、小學(xué)語(yǔ)文1搖籃書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：兩部分都要扁?！氨O(jiān)”的第一豎要短；“皿” 內(nèi)有和藹可親 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。“日”稍扁，“勹”稍寬大，里邊是“人”。藹 i結(jié)構(gòu)：上下組詞：藹然 和藹造句：我們的老師和藹可親，就像一位媽媽。 音序：A 部首：艸我會(huì)寫(xiě)只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1和藹可親 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)?！叭铡鄙员?，資源 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“次”扁寬，“冫”點(diǎn)小提稍長(zhǎng)，“人”撇短捺要長(zhǎng)；“貝”要窄，末筆點(diǎn)要有力。資 z結(jié)構(gòu)：上下組詞：投資 工資造句：我們這兒擁有豐富的土地 資源。 音序：Z 部首：貝我會(huì)寫(xiě)只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小

8、學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1資源 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“次”扁寬，“冫”點(diǎn)小提稍長(zhǎng)，“人”撇短捺要礦產(chǎn)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。頂部“ 石” 低，底部“廣”低。礦kung結(jié)構(gòu)：左右組詞：鐵礦 煤礦造句：這片土地下埋藏著豐富的礦產(chǎn)資源。音序：K 部首：石我會(huì)寫(xiě)只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1礦產(chǎn)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。頂部“ 石” 低，底部“廣”低。礦k慷慨書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“康”內(nèi)“隸”框朝左，中間一橫右邊出頭，下邊與“水”不同，豎鉤貫穿上下?？?kng結(jié)構(gòu)：左右組詞：慷慨解囊 慷慨相助 造句：媽媽經(jīng)?？犊刭Y助山區(qū) 貧困學(xué)生。 音序：K 部首：忄我會(huì)寫(xiě)只有一個(gè)地球

9、優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1慷慨書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“康”內(nèi)“隸”框朝左，中間一橫右邊出頭，下邊與慷慨書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三部分都要窄?！凹取弊筮呎騼?nèi)有一橫，豎提上有一點(diǎn)，右邊第二筆是豎折。慨 ki結(jié)構(gòu)：左右組詞：慨允 慨然相贈(zèng)造句：小強(qiáng)是一個(gè)慷慨仗義的好 少年。 音序：K 部首：忄我會(huì)寫(xiě)只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1慷慨書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三部分都要窄?！凹取弊筮呎騼?nèi)有一橫，豎提上有貢獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“工”扁寬，下橫要長(zhǎng)，“貝”撇長(zhǎng)點(diǎn)要小，下邊寬展。貢 gng結(jié)構(gòu)：上下組詞：進(jìn)貢 納貢造句：長(zhǎng)大后我們要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！ 音序：G 部首：工我會(huì)寫(xiě)只有一

10、個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1貢獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“工”扁寬，下橫要長(zhǎng)，“貝”撇長(zhǎng)點(diǎn)要小，下邊寬濫用書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬?！氨O(jiān)”上邊不是竹字頭，“皿”寬扁。濫 ln結(jié)構(gòu)：左右組詞：濫伐 寧缺勿濫造句：濫用食品添加劑會(huì)給我們 身體造成嚴(yán)重危害。 音序：L 部首：氵我會(huì)寫(xiě)只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1濫用書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。“監(jiān)”上邊不是竹字頭，“皿”寬扁。濫基地書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上面第一筆和第二筆稍短，內(nèi)有兩橫，撇和捺在兩豎對(duì)應(yīng)位置起筆，要舒展?；?j結(jié)構(gòu)：上下組詞：基石 基層造句：這個(gè)農(nóng)場(chǎng)成了學(xué)生的實(shí)踐基地。 音序：J 部首：土我會(huì)

11、寫(xiě)只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1基地書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上面第一筆和第二筆稍短，內(nèi)有兩橫，撇和捺在兩豎目睹書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“目”稍窄，里邊是兩橫，“者”的“土”要扁寬，撇從右上角起筆、要長(zhǎng)。睹 d結(jié)構(gòu)：左右組詞：熟視無(wú)睹 先睹為快造句：小明目睹了這件事的全過(guò)程。 音序：D 部首：目我會(huì)寫(xiě)只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1目睹書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“目”稍窄，里邊是兩橫，“者”的“土”要扁寬，初讀課文后，你學(xué)到了什么？示例：讀完這篇課文，我們知道了地球是適合人類(lèi)生存的唯一星球，所以我們要保護(hù)地球。課堂小結(jié)只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有

12、一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1初讀課文后，你學(xué)到了什么？示例：讀完這篇課文，我們知道了地球一、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解下列詞語(yǔ)的意思?？犊篲濫用：_文中指地球能夠大方地、毫不吝惜地向人類(lèi)提供一切可供利用的東西。文中指人類(lèi)不顧后果、不加節(jié)制地使用化學(xué)品。只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1一、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解下列詞語(yǔ)的意思。文中指地球能夠大方地、二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。毀壞( )容易( )隨意( )美麗( )保護(hù)困難精心丑陋只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。保護(hù)困難精心丑陋只有一個(gè)地球優(yōu)只有一個(gè)

13、地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀課件部編版小學(xué)語(yǔ)文1只有一個(gè)地球優(yōu)秀1.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作能力。寫(xiě)文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動(dòng)人心，所以，我們平時(shí)在寫(xiě)作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請(qǐng)大家交流一下，到過(guò)哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來(lái)美感也給我們帶來(lái)靈感，今天讓我們從諸子大家對(duì)山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說(shuō)起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無(wú)睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來(lái)于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對(duì)于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識(shí)技能、過(guò)程方法同等重要的地位上來(lái)?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會(huì)發(fā)展需要