教師節(jié)演講稿致辭8篇

1、Word - 13 -教師節(jié)演講稿致辭8篇老師作為當(dāng)代（教導(dǎo)）工，要使同學(xué)健康歡樂(lè)地學(xué)到學(xué)問(wèn)是每一個(gè)老師應(yīng)盡的義務(wù)。以下是為您整理的（老師節(jié)）（演講稿）致辭模板8篇，誠(chéng)心希翼能為您提供協(xié)助！老師節(jié)演講稿致辭1大家好!九月的艷陽(yáng)孕育了秋的心得，九月的時(shí)節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：老師，一個(gè)樸實(shí)而又華麗、平庸而又崇高、一般而又特別的職業(yè)。播種希翼，傳承文明，規(guī)劃將來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。老師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，老師是同學(xué)成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，老師給同學(xué)指明白前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí)，老師把他引回正

2、道;在迷茫，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，老師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村。老師是清貧的，榮華富貴，高 官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。賺得幾塊塊幾角角錢(qián)還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的同學(xué)，自己只是一個(gè)保管員。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí)，老師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，老師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼快中時(shí)，老師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激昂文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，老師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)害來(lái)暫時(shí)，老師用自己的血肉之軀架起孩子平安的屏障。面向現(xiàn)實(shí)的種種不平衡，老師沒(méi)有丟棄本職工作

3、，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。老師是富有些，他有著豐盛而淵博的學(xué)問(wèn)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的全給了同學(xué);他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，心情再壞，只要是同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題，馬上精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某同學(xué)的脾氣，但只要是該生要求，老師一呼百應(yīng)。老師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，老師的桃園永久芳香?？淘谀景迳系拿治幢夭恍?，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，是把名字刻在同學(xué)心靈上的，這才是真正的永存。感謝大家!老師節(jié)演講稿致辭2各位教師、學(xué)生們：大家好!今日我演講的題目是感恩教師。從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的來(lái)臨，老師

4、的作用時(shí)時(shí)刻刻貫通于人類(lèi)文明進(jìn)展史的囫圇過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的進(jìn)展依賴(lài)教導(dǎo)，教導(dǎo)的進(jìn)展依賴(lài)?yán)蠋?。老師的默默辛苦換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。我們有非常的理由向老師們表述我們的敬意。我們謝謝教師們辛勤的教導(dǎo)，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，敬仰的辭藻，也及不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的事件。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證實(shí)了你的全身心地投入，你在用心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說(shuō)上一句“教師再見(jiàn)”，這依舊是對(duì)教師的感恩。不要再把這些歸

5、結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的敬重和絕對(duì)。人人都希翼獲得別人的尊重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教導(dǎo)園圃中的園丁呢?在試場(chǎng)上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律;在教室里，把教室打掃得干整潔凈，給年級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境;在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒服的環(huán)境;在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，可以毫不遲疑地將他們撿起來(lái);當(dāng)我們坐公交車(chē)時(shí)，看到有老人孕婦上車(chē)了，可以毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財(cái)物，可以不假思索地將他們歸還給失主我想這一切的一切正是教師對(duì)我們多年來(lái)

6、不斷教導(dǎo)的成績(jī)，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)教師日常諄諄教育的一種的回報(bào)?？v使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片欽佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)。就讓我們用詳細(xì)的行動(dòng)來(lái)謝謝教師的哺育。最后愿全部的教師身體健康，桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲感謝，獻(xiàn)給你們我們心中最可親，最可敬的人!教師我永久記住您!宏大的教師們!老師節(jié)演講稿致辭3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好!面向同行，面向我的教師，在第_個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，站在這認(rèn)識(shí)的講臺(tái)，感動(dòng)之情難以言表。在這里，我首先向我的教師，致以節(jié)日的問(wèn)候!冬去春來(lái)，時(shí)間漂移，歲月為您們?nèi)旧狭说乃A!向和我一道戰(zhàn)爭(zhēng)在教學(xué)第一線的同行們問(wèn)好!在我們的節(jié)日來(lái)臨之際，讓我們

7、一起歡呼，一起唱歌!教師是平庸的，處在農(nóng)村的我們更是如此，走在街上，沉沒(méi)于人群之中，我們宛若滄海一粟!渴飲涼水，餓以充機(jī)，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數(shù)教師和我一樣，沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，乘過(guò)火車(chē)。雖然我們走在世界的前列，接收和傳揚(yáng)著先進(jìn)的人類(lèi)（文化），但我們?nèi)匀灰寂茉趪侵畠?nèi)，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們是平庸的，處在孩子們當(dāng)中，感觸到童心的真摯，遠(yuǎn)離塵世的芳華，年復(fù)一年。我們是平庸的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希翼，心得孩子們成長(zhǎng)的背影。從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去，感觸孩子們展翅的依靠，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份激動(dòng)，一份欣慰。我從不自

8、居我們老師宏大，但至少心底多一份從容，那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們無(wú)私的希翼;那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們誠(chéng)心的協(xié)助;那份從容來(lái)自我們心的無(wú)私-由于我們時(shí)時(shí)想把別人的孩子培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。擁有從容，擁有自己的平淡與和善。再一次向我的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候!我的同行們，我的伴侶們，在今日這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻?讓我們一起振臂歡呼!祝天下的教師們節(jié)日歡樂(lè)!感謝大家!老師節(jié)演講稿致辭4大家好：站在艷麗的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，祝關(guān)懷、愛(ài)惜我們的全體教師們節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康!

9、當(dāng)教師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。謝謝您教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任。謝謝您教師，您是一個(gè)我們能永久信賴(lài)的人，在生活中碰到棘手便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。謝謝您教師，是您讓我明了：我們能從失敗中吸收教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中尋覓明亮?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)光的流逝會(huì)被我們忘卻，但您的熱烈、士氣和慈祥會(huì)永久保留。紅燭啊，你搖曳的燭焰就

10、像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在同學(xué)的眼里卻是那么的堅(jiān)決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在同學(xué)的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。友愛(ài)的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光線!最后，再次祝全體教師們節(jié)日歡樂(lè)!老師節(jié)演講稿致辭5敬愛(ài)的教師：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用學(xué)問(wèn)甘露，澆開(kāi)我們抱負(fù)的花朵;您專(zhuān)心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿!每年，我把第一縷春光和（賀卡）一起寄給您，我友愛(ài)的教師，愿春天永久與您同在!陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅祝您老師節(jié)

11、舒暢。您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表述忠心的祝福。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花（編織）詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)日的慶賀!我不是您最精彩的同學(xué)，而您卻是我最恭敬的教師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝愿您：康樂(lè)、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永久是您的同學(xué)。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成果，來(lái)慶賀您的成功!教師，祝您教導(dǎo)的同學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。教師，您是誠(chéng)摯的、和善的、美妙的。愿全部學(xué)生的心扉都向您放

12、開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音，永久在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們（畢業(yè)）的時(shí)候，把真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給教師!老師節(jié)演講稿致辭6恭敬的各位教師：大家好!今日，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝第_個(gè)老師節(jié)的到來(lái)，在這樣一個(gè)特別的日子里，我代表全校同學(xué)代表校委會(huì)祝教師們節(jié)日歡樂(lè)!向教師們道一聲：“您，辛勞了?！弊怨胖两?，人們談起老師無(wú)不彌漫溢美之詞，從“天地君親師”的崇高到一日為師終身是父的責(zé)任，無(wú)不體現(xiàn)著尊師重教始終流動(dòng)在中華文明傳承進(jìn)展的長(zhǎng)河中。在明亮日?qǐng)?bào)與電視臺(tái)組織的“尋覓最美老師”大型活動(dòng)中報(bào)道出來(lái)的先進(jìn)典型，讓我們看到了當(dāng)今老師的道德與品行。我記得有一位老鄉(xiāng)村老師說(shuō)：“假如有

13、下輩子，我還做老師?！笨粗切┮粋€(gè)人撐起一所小學(xué)的教師，我被深深的激動(dòng)了，是的，當(dāng)了教師就意味著付出，當(dāng)了教師就意味著堅(jiān)守。當(dāng)教師收到同學(xué)們的來(lái)信，接到同學(xué)們的問(wèn)候，我信任每位教師都會(huì)開(kāi)心很長(zhǎng)時(shí)光，這就是我們這個(gè)行業(yè)與其他行業(yè)最大的不同。教師們，今日我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，面向新的年級(jí)，新的同學(xué)，我提兩點(diǎn)希翼：一、拓展視野，提高自我。惟獨(dú)不斷地接觸新的理念，接觸新的（辦法），才干促使自我業(yè)務(wù)本事的持續(xù)提高。因?yàn)槲覀児ぷ餍再|(zhì)打算了我們必需不斷的推陳出新，不斷的修正提升，多借鑒名師教學(xué)模式，進(jìn)而借鑒他們（思維方式），才干激發(fā)課堂，激發(fā)自我，從而實(shí)現(xiàn)新任務(wù)。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，出示自我。學(xué)習(xí)是一名優(yōu)秀

14、老師的終生目標(biāo)。惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí)才干在教學(xué)中旁征博引，才干在工作中左右逢源，才干在生活中體會(huì)歡樂(lè)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成習(xí)慣是成為名師的須要條件。希翼我們衰老老師，多思多想，積淀自己，為下一步個(gè)人進(jìn)展奠定豐厚的基礎(chǔ)。教師們，今日是我們的節(jié)日，希翼各位教師在這個(gè)特別的日子里，盤(pán)點(diǎn)一學(xué)年來(lái)工作的成果，審視一學(xué)年來(lái)的（閱歷）收獲，以期在新的學(xué)年里揚(yáng)長(zhǎng)避短，砥礪前行。新的學(xué)年，新的希翼，我信任只要我們手牽手，心連心，明天的碩果定會(huì)綴滿枝頭!最后，祝大家節(jié)日舒暢身體健康工作順當(dāng)!感謝大家。老師節(jié)演講稿致辭7恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在其次十三個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，作為老師代表發(fā)言

15、，我感到非常榮幸，情緒也特殊感動(dòng)。首先，祝各位教師節(jié)日舒暢，身體健康!對(duì)賦予我個(gè)人和小學(xué)親切關(guān)心、無(wú)私協(xié)助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表述最真誠(chéng)的謝謝和最誠(chéng)心的祝愿!向?yàn)樾W(xué)的建設(shè)和進(jìn)展兢兢業(yè)業(yè)工作的教職員工致以崇高的敬意。年年花似錦，今年花更紅。不經(jīng)意的回首，我們已經(jīng)走過(guò)了那一個(gè)個(gè)春夏秋冬，那些平庸而又飽滿的歲月，有衰老氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把老師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種抱負(fù)與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完美自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。不過(guò)，孩子們純潔的眼眸給了我們力氣，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓舞，同事們的微笑給了我們信念，家長(zhǎng)的相信給了我們支

16、持。所以，我們不懈的、英勇的去打敗一切困難，去領(lǐng)會(huì)教導(dǎo)生命的真諦。聞名作家馬克吐溫說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注重力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成果來(lái)?！苯處焸?，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的進(jìn)展需要教導(dǎo)，而教導(dǎo)的進(jìn)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就打算了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希翼和幻想，這就打算了我們的工作雖然彌漫艱辛，但必需默默奉獻(xiàn);世上很少有像老師這樣的職業(yè)，需要用良心和才智去塑造人的心靈，這就打算了我們必需不斷地完美自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教導(dǎo)是心靈與心靈的交流、靈魂

17、與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有老師人格的高尚，才可能有同學(xué)心靈的清純。因此，我們更需要保持一份蘇醒、保持一份沉靜、保持一份孤獨(dú)、保持一份清高。瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、共性多樣的同學(xué)打算了我們對(duì)教導(dǎo)的理解只能深化而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)、潛心討論，優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提升洞察本事，以滿足同學(xué)的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題;我們需要深化思量、勇于創(chuàng)新，探索教導(dǎo)的新領(lǐng)域，制造教導(dǎo)的新境界。我們需要付出汗水，但更需要具有才智，這樣我們才干追尋教導(dǎo)的真諦，把握教導(dǎo)的邏輯，引導(dǎo)同學(xué)健康地達(dá)到抱負(fù)的彼岸?？资ト说牧说镁驮谟凇皭?ài)如慈母，嚴(yán)如厲父”地對(duì)待同學(xué)，我們沒(méi)有理由信任“棍棒”下的孝子就是無(wú)能的，我們

18、照樣有“大唐盛世”，新加坡的“戒尺”也照樣帶來(lái)了教導(dǎo)盛況，韓國(guó)的柔和也沒(méi)有妨礙韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展;對(duì)待同學(xué)，作為老師，既要在其需要協(xié)助的時(shí)候賦予他準(zhǔn)時(shí)的協(xié)助。愛(ài)，尤其是用語(yǔ)言表述的愛(ài)，是蒼白的，是無(wú)力的，同學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中感觸到教師那膚淺的愛(ài)的;固然作為同學(xué)學(xué)習(xí)的管理者一旦失去了主導(dǎo)作用，你的疼痛會(huì)讓你同時(shí)失去同學(xué)的主體。教師們，要說(shuō)的話還無(wú)數(shù)，要做的事也無(wú)數(shù)。挑選了勤勉和奮斗，也就挑選了希翼和心得;挑選了紀(jì)律和約束，也就挑選了理智和自由;挑選了疼痛與艱巨，也就挑選了豁達(dá)和成熟;挑選了拼搏與超越，也就挑選了勝利與輝煌。最后，誠(chéng)心祝福全部的教師享受祝愿與崇敬。誠(chéng)心祝福全部的教師不僅精神富有，而且

19、物質(zhì)充沛，過(guò)上幸福而瀟灑的人生。誠(chéng)心祝福各位教師身體健康、工作順當(dāng)、節(jié)日歡樂(lè)、永久衰老!老師節(jié)演講稿致辭8教師們學(xué)生們：大家好。歡迎收聽(tīng)今日的九中青春校內(nèi)廣播，我是高一5班的管睿，我是徐逸凡。今日是老師節(jié)，祝我校全體老師節(jié)日歡樂(lè)。下面我們來(lái)傾聽(tīng)一首歌曲。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓它飛行，秀山感恩大地，由于大地讓它高聳。我感恩無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的人特殊是我的教師。教師的愛(ài)，叫做師生情，這種情，是人世最鄭重的情，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲處時(shí)，教育我的，是教師，當(dāng)我碰到難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我精心講解的是教師，一個(gè)稱(chēng)贊的眼神，使我萬(wàn)分高興，一句暖和的問(wèn)候，使我感觸到了其次種親情。有一位老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊