有關(guān)小學(xué)保護(hù)環(huán)境錦集五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)小學(xué)保護(hù)環(huán)境錦集五篇有關(guān)小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集五篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是我為大家收集的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文6篇，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1 春天到了，小燕子從南方飛回來了。發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)烏煙瘴氣，四處迷漫著濃濃的煙，讓自己直咳嗽。 小河邊的樹木野草都枯萎了，小花也看不見了。天上的太陽，白云都被滾滾濃煙遮住了。 河里一只小魚探出頭來。小燕子看見了飛過去好奇地問：小魚弟弟，小魚弟弟，我們的家鄉(xiāng)怎么變成這樣了？小魚

2、弟弟說：燕子姐姐，你有所不知一年前人們在這兒建了一個工廠，隨意排放濃煙和污水，破壞環(huán)境。 ??！原來是這樣，那些草為什么會變成這種顏色呢？小魚無可奈何地說：由于人類把喝不完的飲料灑在草叢里就變成這樣了。小燕子又問：河水怎么也變成這樣了？河里面其它的小魚呢？這不會也是人類做的鬼吧！小魚嘆了一口氣說：唉，燕子姐姐你說的沒錯，人們?yōu)榱吮憷晚樖謷P垃圾，我的同伴和家人為了阻止這一切，有的生了重病，有的以經(jīng)死去。小魚眼眶閃動著淚水。小燕子氣沖沖地說：我一定要人類意識到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。小魚感謝地說：感謝你，燕子姐姐，你真是個關(guān)心朋友，愛惜環(huán)境的燕子。 沒什么，保護(hù)環(huán)境是我應(yīng)當(dāng)做的。小燕子謙遜地說。說完小燕

3、子立刻行動了起來。 通過這個故事，我知道保護(hù)環(huán)境是我們以前沒注意的，現(xiàn)在我要帶動全世界的人們行動起來保護(hù)環(huán)境，從我做起。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2 保護(hù)環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學(xué)們： 你們好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動起來了，共同保護(hù)我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就四處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。 這樣不僅使我們漂亮的校園變得骯骯臟臟，還浪費(fèi)食物。莫非你們希望漂亮的校園變成一個垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以

4、看到一些同學(xué)在樓梯上“便利，或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“便利。氣候枯燥，則臭氣熏天整個校園的清爽空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，莫非你們希望漂亮的校園變成一個糞池那么臭嗎？ 看到過去漂亮的校園，如今卻變成了一個人見了就惡心、厭惡的地方。看到這種狀況我們就束手不管嗎？ 不，我們應(yīng)當(dāng)教育一些同學(xué)改掉不到廁所“便利的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應(yīng)的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會費(fèi)這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校

5、園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“便利、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。 同學(xué)們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識。 保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3 一天，我突發(fā)奇想，去調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境。 我先去家鄉(xiāng)最著名的景點(diǎn)照京巖這可是我最愛好的地方喲！來到山頂一看，我大吃一驚，照京巖的上半截光禿禿的，已經(jīng)沒有任何東西了！山上的樹木全都被砍了，剩下的只有一些可憐的小草，在陽光下懶洋洋的，沒有一點(diǎn)精神！ 接著我又去了照京巖下的白河，河水已經(jīng)不再清澈，發(fā)出臭不可聞的氣味。河的兩岸，各種顏色的垃圾堆積如山，我問了當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)，原來，近幾年來，人們的生活垃圾越來越

6、多，而且人們沒有處理垃圾的方法，只好亂扔，最終都被水沖到這兒來了！這使原本很清澈的白河變得又黑又臭，于是我特意從老鄉(xiāng)那里要了一塊木板，寫了幾個字樹在河邊“保護(hù)小河，人人有責(zé)！ 最終我來到了附近的小山，山上的樹也幾乎沒有了，怎么回事呢？原來當(dāng)?shù)厝税褬湟豢每每诚聛碜龀闪思揖?、農(nóng)具、房子，有的甚至把它們當(dāng)柴燒了！這真讓人擔(dān)憂，我對這種行為感到憎恨，為什么要把這些樹全部砍掉呢？假如世界沒有了樹，我們也就沒有了氧氣，我們就再也無法生存下去，動物、植物就會相應(yīng)滅盡，那將是怎樣的狀況呢？真是太可怕了！想到這就感到害怕萬狀，于是我?guī)乡P子和些種子，在上坡上種幾百棵樹，這才愉快起來，由于這些樹可以給大自然增加幾

7、分活力。為了保護(hù)樹苗，我同樣地立下了保護(hù)樹木的警示牌，心想，這些樹再也不會被破壞了，這才愉快的離去。 通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，我們生活的環(huán)境污染越來越重，我們都應(yīng)當(dāng)自覺地成為環(huán)境的守護(hù)神，讓我們攜起手來，共同守護(hù)我們的家園吧！ 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4 我是湛藍(lán)的天空，還帶著朵朵棉花糖。我庇護(hù)著整個古老的大地，讓一切美好清楚地綻放在人們的眼前，讓人們心情舒適，呼吸暢通，感覺棒棒噠。 我是霧霾，一片灰蒙蒙，時刻想掩蓋天空，讓一切美好穿上一件難看的外衣，變得支離破碎，讓人們心情郁悶，呼吸不暢，感覺心里悶悶噠。 我總以為人人都喜歡美好，總以為沒有什么能阻止我展露自己幽美碧藍(lán)的身姿，總以為自己是這世間最無私最

8、宏偉并且無時無刻都在人類的眼前，望著人們喜歡我充滿崇拜的眼神，我是多么的開心，多么的具有成就感，但是你的出現(xiàn)，打破了這一切，給我?guī)砹司薮蟮囊獟?，你莫非一點(diǎn)都不愧疚嗎？ 你真的以為人類十分的景仰你嗎？我是如何出現(xiàn)在這里的，還不是人類的壯舉嗎！人類并非你想的那樣重視你，而是隨便破壞植被，偷砍亂伐，隨便排放污水廢氣，讓我有生存的機(jī)遇。舊社會人吃人已經(jīng)令你花容失色，如今他們換了一種方式，推動著我的行動，只不過把人吃人令人膽顫的行為重新詮釋一遍罷了，我都吃掉50多萬人了。遮住你，哪還會愧疚呢？ 你不要太得意忘形了，告訴你，人類現(xiàn)在已經(jīng)開始注意你，并開始行動了：種樹種草，愛惜環(huán)境，關(guān)停重度污染企業(yè)，投入

9、公共自行車提倡綠色出行，減少汽車尾氣排放，相信在不久的未來，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，綠綠的青草，清清的溪水，歡樂的人們，將會成為一幅永恒的美圖。 我是污染物，我的心是黑暗的，誰又能阻止了我的行動呢？我會讓那些釋放出我的人們吃盡苦頭，會把災(zāi)難帶給全人類，讓你們有錢也買不回曾經(jīng)的美景，讓你們在水中再也不能看見天空蔚藍(lán)的漂亮身影。 這是一段天空與霧霾的對話，警示我們：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5 由于人類工業(yè)生產(chǎn)迅猛發(fā)展，生活物質(zhì)的極大豐富，滔滔濁水奔向江河湖泊，雪片般的塑料袋、便利盒漫山遍野漂蕩這些現(xiàn)象對地球環(huán)境、人類以及其他生物的生存造成了極大的要挾。所以，環(huán)保成為保護(hù)地球的唯一

10、有效的策略。 森林是地球之肺。由于森林能教養(yǎng)水源、防止水土流失；能調(diào)理氣候、防風(fēng)固沙、消除污染、凈化環(huán)境等等；它還是巨大的基因庫，在生物圈中占據(jù)著重要的位置。假使沒有森林，地球上將會有450萬個物種滅盡，洪水將泛濫，沙漠將無限擴(kuò)大，人類的生存環(huán)境將大大惡化。只有從保護(hù)好森林，制止濫伐森林、維護(hù)生態(tài)平衡做起，我們的地球家園才會變得越來越漂亮！ 人類的大量活動，特別是工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸，已經(jīng)給大氣環(huán)境帶來了嚴(yán)重的污染。每年因工業(yè)生產(chǎn)排放出的顆粒物高達(dá)5億噸，顆粒物上還吸附了大量有毒有害的物質(zhì)。不僅如此，人類排放的污染物還在大氣環(huán)境中發(fā)生各種化學(xué)反應(yīng)，生成更多的污染物，形成二次污染。我們也一定要保護(hù)好大氣，天空才會恢復(fù)蔚藍(lán)，白云才會恢復(fù)純凈。 海洋是地球的“肺與“腎。人類排放的各種污水、廢棄物，直接或經(jīng)過江河攜帶，最終歸入大海。大海像一個巨大的凈