《電腦與網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE4電腦與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析人類(lèi)信息的傳遞經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，從“鴻雁傳書(shū)”到現(xiàn)在的信息數(shù)字化，可以說(shuō)人類(lèi)的信息傳遞方式有了質(zhì)的飛躍，特別是近幾十年來(lái)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展使人類(lèi)真正實(shí)現(xiàn)了溝通的零距離。本課以電腦與網(wǎng)絡(luò)為主題，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查電腦與網(wǎng)絡(luò)在人們生活中的應(yīng)用，了解網(wǎng)絡(luò)與電腦給我們帶來(lái)的方便，同時(shí)通過(guò)查閱相關(guān)的資料了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的弊端。學(xué)生通過(guò)查閱資料，參與討論，知道電腦在我們的生活中的廣泛的應(yīng)用，進(jìn)而形成正確地利用電腦與網(wǎng)絡(luò)的觀念。學(xué)情分析學(xué)生都在家里和學(xué)校里使用過(guò)電腦及網(wǎng)絡(luò)，利用電腦與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、查閱資料或是進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)的，體驗(yàn)過(guò)網(wǎng)絡(luò)的便捷，但是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的影響還缺乏

2、系統(tǒng)的認(rèn)知，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利弊認(rèn)識(shí)不夠全面，需教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1使學(xué)生了解電腦在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔谩?通過(guò)活動(dòng)、調(diào)查，分析上網(wǎng)的利弊。3培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)進(jìn)行電腦網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通信網(wǎng)。難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)和弊端的認(rèn)知活動(dòng)。評(píng)價(jià)任務(wù)1了解電腦在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔谩?認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備搜集電腦與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的文字、圖片資料。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1提出問(wèn)題：“你有QQ嗎你常用QQ干什么”2學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)討論自己的認(rèn)知。3現(xiàn)在信息技術(shù)的高速發(fā)展，我們開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)交流的時(shí)代，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)電腦與網(wǎng)絡(luò)。（板書(shū)：電腦與網(wǎng)絡(luò)）二、講授新課（

3、一）人們對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的利用情況。1通過(guò)你的調(diào)查，對(duì)于人們對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)的利用你有什么發(fā)現(xiàn)2學(xué)生結(jié)合自己已有生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)整理出自己的資料，小組交流討。3教師圖片展示或講述電腦的廣泛應(yīng)用。（二）認(rèn)識(shí)電腦和網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么。1引導(dǎo)學(xué)生展示課前的調(diào)查表。2思考：結(jié)合事例，電腦和網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)哪些變化教師提示：網(wǎng)絡(luò)給人的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很多方便，網(wǎng)絡(luò)世界已經(jīng)可以讓我們足不出戶就能了解天下大事。3引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和作用。電腦與網(wǎng)絡(luò)功能強(qiáng)大，給人們帶來(lái)民非常大的方便，你知道網(wǎng)絡(luò)的主要特點(diǎn)以及如何上網(wǎng)嗎4閱讀課本43頁(yè)的資料卡，結(jié)合學(xué)生從自己身邊生活對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知、需要、是否喜愛(ài)電腦網(wǎng)絡(luò)及其原因進(jìn)行交流。教師參與學(xué)生小組交流討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的小組交流學(xué)習(xí)活動(dòng)加以指導(dǎo)。三、拓展延伸1提問(wèn)：電腦給我們帶來(lái)了很多便利，但是它有沒(méi)有不好的一面呢2學(xué)生一起交流電腦網(wǎng)絡(luò)存在的一些不健康的地方，3教師出示關(guān)于網(wǎng)絡(luò)上癮等不良現(xiàn)象。教師總結(jié)：上網(wǎng)一定要注意時(shí)間和場(chǎng)合，并要提高自我控制能力。我們要做到“用電腦”，使我們?cè)霾乓嬷?；拒絕“玩電腦”，因?yàn)橥嫖飭手?，毀己終生！教學(xué)反思通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生了解了電腦與網(wǎng)絡(luò)的功能，能夠意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在信息傳遞的優(yōu)勢(shì)，也能看到它的弊端，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)在人類(lèi)的信息傳遞中所起到的作用。網(wǎng)絡(luò)的這部分知識(shí)，可以通過(guò)組織學(xué)生實(shí)地的網(wǎng)絡(luò)考察來(lái)了解具體的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，