2022屆廣東省惠州一中學(xué)中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列有關(guān)過濾的操作中錯誤的是A取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗B用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡C用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾D如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低2下列四個圖像反映了對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中不正確的是（ ）A將等質(zhì)量、形態(tài)不同的大理石分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)B一定壓強下，氧氣的溶解度受溫度影響的變化曲線C等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)D硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線3屬于化學(xué)變化的是A蘋果腐爛B干冰升華C冰雪

3、融化D海水曬鹽4下列物質(zhì)的用途錯誤的是（）A車圈表面鍍鉻防銹B用焦炭制墨汁書寫字畫C用碳酸氫鈉自制汽水D刷石灰漿保護(hù)樹木5.“神舟六號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變。則NiFe2O4在該反應(yīng)中是A反應(yīng)物B生成物C催化劑D消毒劑6潛水員在水下作業(yè)，需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ）A1：5B21：79C1：2D以上都有可能7完全燃燒2.8g某有機物，生成8.8g CO2和3.6g H2O，下列有關(guān)判斷不正確的是（ ）A該有機物一定含碳、氫元素，可能含有

4、氧元素B該有機物由碳、氫元素組成C該反應(yīng)是放熱反應(yīng)D該有機物的化學(xué)式為C2H48甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（ ）A反應(yīng)前后各元素的化合價均不變B該反應(yīng)化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1C該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣9建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A燃燒條件模型B原子結(jié)構(gòu)模型C物質(zhì)分類模型D空氣組成模型10下列化學(xué)家與對應(yīng)的貢獻(xiàn)不一致的是A門捷列夫元素周期律B道爾頓近代原子學(xué)說C張青蓮發(fā)現(xiàn)電子D拉瓦錫測定空氣中氧氣含量11下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生

5、成黑色固體的是（ ）A鐵絲B紅磷C甲烷D氫氣12二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑。下列關(guān)于二氧化氯的說法正確的是()A二氧化氯中含有氧分子B二氧化氯是由兩種非金屬元素組成的氧化物C二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:2D二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小13下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是A氧氣用于醫(yī)療急救B生石灰用作干燥劑C鐵用于制作模具D廁所清潔劑用于清除馬桶污漬14比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是序號化學(xué)反應(yīng)事實影響反應(yīng)的因素A二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，但通過光合作用可生成葡萄糖反應(yīng)條件B木炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反

6、應(yīng)，而在點燃時與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類D雙氧水常溫下分解緩慢，而加入二氧化錳后就迅速分解催化劑AABBCCDD15青島是美麗的沿海城市，海水資源豐富，海水曬鹽可以得到粗鹽，粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)，可能含MgCl2、CaCl2 和Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案提純粗鹽，同時驗證可溶性雜質(zhì)是否存在。對該過程的認(rèn)識中，正確的是( )A操作中需要進(jìn)行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度B、兩步操作順序可以顛倒C沉淀b中共有三種物質(zhì)D最后還要加入適量鹽酸，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7二、填空題（本大題

7、共1小題，共6分）16綠水青山就是金山銀山。研究二氧化碳的利用具有重要的意義。（1）綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳得到有機物的化學(xué)式是_。（2）將二氧化碳通入足量氫氧化鉀溶液制備碳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）我國科學(xué)家在CO2催化加氫制取汽油方面取得突破性進(jìn)展，CO2轉(zhuǎn)化過程示意圖如圖：化合物（CH2）n中碳元素的化合價是_。圖中有機物甲是汽油的主要成分之一，其化學(xué)式為_；有機物CH4、C2H6、C3H8、C4H10、乙、甲等符合一個通式CnHm，則m與n的關(guān)系為_。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）酸、堿是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，請回答下列問題：下

8、列有關(guān)酸、堿的說法錯誤的是_。A酸和堿中一定含有氫元素 B堿中不一定含有金屬離子 C生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D純堿一定不屬于堿類氫氧化鈉溶液要密封保存，請用化學(xué)方程式解釋其原因_?，F(xiàn)有一瓶長期放置的氫氧化鈉溶液，請設(shè)計實驗檢驗其是否完全變質(zhì)_。（簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）某同學(xué)在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)的實驗時，忘記滴加指示劑了。他取少量反應(yīng)后的溶液滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已經(jīng)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？為什么？_請你再設(shè)計一個實驗，探究上述反應(yīng)中的兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)_。取部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液 50 g，向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)

9、為 9.8%的稀硫酸 50 g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。試計算蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質(zhì)量_。18（8分）研究性學(xué)習(xí)小組甲對教材實驗結(jié)論“葡萄糖與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是氧化亞銅（Cu2O）”提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為紅色沉淀不一定全是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開展了如下研究：紅色沉淀可能是Cu2O Cu2O和_的混合物氨氣能還原氧化亞銅生成銅、氮氣和水 連好裝置如圖，檢查裝置氣密性準(zhǔn)確稱取28.8克的紅色沉淀于玻璃管中先A處反應(yīng)，通一段時間氨氣后稱量D質(zhì)量為108.3克，加熱裝置C待D中恒重為111.9克時，停止加熱，繼續(xù)通氨氣直到裝置C完全冷卻。A處為用濃氨水與固體CaO接觸，作

10、用_。停止加熱，繼續(xù)通氨氣除了讓生成的銅充分冷卻，還有的一個作用為 _為防止未反應(yīng)的氨氣擴(kuò)散到空氣中，E處可以連接的裝置為（液體均為稀硫酸，從下列選項中選擇）_（4）經(jīng)計算得出，紅色沉淀的成份為 _。（5）有同學(xué)認(rèn)為利用此實驗裝置還可以測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，不過還需要測出一個數(shù)據(jù)，你認(rèn)為要測出的數(shù)據(jù)為_（從下列選項中選擇）A 實驗所消耗的氨氣質(zhì)量B B中干燥管中增加的質(zhì)量 C 完全反應(yīng)后玻璃管中固體質(zhì)量下列情況會使測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比偏小的有_（從下列選項中選擇）A 紅色沉淀未完全反應(yīng)B 紅色沉淀未完全干燥C 實驗中缺少B裝置 D 實驗結(jié)束后未等銅完全冷卻就拆除裝置四、探究題（本大

11、題共1小題，共9.0分）19（8分）某小組對“化學(xué)紅綠燈”實驗感興趣，進(jìn)行以下實驗，探究溫度和靛藍(lán)胭脂紅溶液濃度對變色所需時間的影響。靛藍(lán)胭脂紅是一種指示劑；向靛藍(lán)胭脂紅和氫氧化鈉的混合液（綠色）中，加入葡萄糖，靜置時靛藍(lán)胭脂紅與葡萄糖逐步反應(yīng)，而產(chǎn)物在振蕩時又能與空氣中的氧氣反應(yīng)，再逐步轉(zhuǎn)化成靛藍(lán)胭脂紅。顏色變化可循環(huán)多次，過程如下：在錐形瓶中分別加入表中試劑，充分混合后，溶液為綠色。靜置，觀察并記錄。實驗序號0.1%靛藍(lán)胭脂紅溶液體積/ mL2%氫氧化鈉溶液體積/ mL18%葡萄糖溶液體積/ mL水體積/ mL溫度/變色時間/s綠紅紅黃合計 1070 10102017881259 1070

12、101040222143 10701010606511 2070100 40212748 57010 x4025530注：所用溶液的密度均按1 g/mL計。靛藍(lán)胭脂紅的化學(xué)式為C16H8N2Na2O8S2，碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_。實驗中，x =_mL。實驗的結(jié)論是_。能證明靛藍(lán)胭脂紅溶液濃度對變色所需時間有影響的實驗是_（填序號）。上述實驗循環(huán)多次后，當(dāng)葡萄糖完全反應(yīng)后，再經(jīng)充分振蕩、靜置后，溶液顏色最終為_。除上述實驗探究的因素外，還可能有的影響因素是_（寫出一條即可）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗，故

13、選項說法正確；B、用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡，故選項說法正確；C、用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，會損壞濾紙，造成濾液渾濁，故選項說法錯誤；D、如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低，故選項說法正確。故選C。2、B【解析】A、等質(zhì)量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)，粉末狀的大理石反應(yīng)的時間短，故正確；B、由于氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，所以該圖象應(yīng)該是一條下降的曲線，故錯誤；C、鎂的金屬活動性比鐵強，故與稀鹽酸反應(yīng)時鎂的反應(yīng)速度要快一些（圖象更陡一些），同質(zhì)量的鎂要比鐵生成的氫氣要多，故最終鎂的曲線應(yīng)該在鐵的上面，故正確；D

14、、由于硫酸稀釋時酸性會不斷減弱，故其pH會不斷增大，但不管怎樣稀釋溶液也不會呈中性，即溶液的pH只能永遠(yuǎn)的接近7但不會達(dá)到7，故正確。故選B。3、A【解析】A、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、干冰升華只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、冰雪融化是由固體體變成液體，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、海水曬鹽是一個物質(zhì)在溶液中的結(jié)晶過程，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。故選A?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。4、B【解析】A、車圈表面鍍鉻可以隔絕鐵與水、氧氣的接觸，可以防銹，故A正確；B、制

15、墨汁用的是炭黑，不是焦炭，故B錯誤；C、碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，可以用于制造汽水，故C正確；D、孰石灰具有殺菌消毒作用，石灰漿能用于刷在樹木的表面用于保護(hù)樹木，故D正確。故選B。5、C【解析】由題意可知NiFe2O4促進(jìn)了反應(yīng)的發(fā)生，但反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，符合催化劑的定義，屬于催化劑。故選C。6、C【解析】A.氧氣與其他氣體體積比為1：5時，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為16.7%，不屬于富氧空氣，故A錯誤；B.21：79與空氣的成分相差不大，不是富氧空氣，故B錯誤；C.氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中的平均氧氣體積分?jǐn)?shù)的空氣稱為富氧空氣，即氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于21%，1：2大約是33.3%，屬

16、于富氧空氣，故C正確；D.由以上分析可知，AB不可能，故D錯誤。故選C。7、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷在有機物中一定含有碳元素和氫元素，其中碳元素的質(zhì)量為：8.8g100%=2.4g；氫元素的質(zhì)量為：3.6g100%=0.4g，2.4g+0.4g=2.8g，與有機物的質(zhì)量相等，所以該有機物中只含有碳元素和氫元素，沒有氧元素；A、根據(jù)上述解析可以知道該有機物中含有碳元素和氫元素，沒有氧元素，錯誤；B、根據(jù)計算可以知道：該有機物由碳、氫元素組成，正確；C、該反應(yīng)是物質(zhì)的燃燒，是放熱反應(yīng)，正確；D、碳元素和氫元素的相對原子質(zhì)量為12和1，則該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比=：=1：2，該

17、有機物的化學(xué)式可能為C2H4，正確。故選A。點睛：可燃物完全燃燒時生成二氧化碳和水，說明可燃物中一定含碳、氫元素，若所含碳、氫元素質(zhì)量小于可燃物的質(zhì)量，則可燃物中還會含有氧元素。8、B【解析】由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCO+3H2，A、該反應(yīng)的生成物中有單質(zhì)生成，一定有化合價發(fā)生改變，故錯；B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1，故對；C、由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，故錯；D、生成物是一氧化碳和氫氣，水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故錯故選B【點評】本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識

18、，明確每個模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵9、D【解析】A、燃燒必須具備的三個條件是：可燃物、氧氣（或空氣）、達(dá)到燃燒所需的最低溫度（即著火點）。選項A不正確；B、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，因此質(zhì)子是構(gòu)成原子核的粒子之一，應(yīng)包含在原子核內(nèi)，選項B不正確；C、根據(jù)物質(zhì)是否只由一種物質(zhì)組成，自然界中的物質(zhì)分為純凈物和混合物。根據(jù)純凈物是否是由一種元素組成，純凈物分為單質(zhì)和化合物。因此化合物屬于純凈物，應(yīng)包含在純凈物中，選項C不正確；D、通過實驗測定，空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%，選項D正確。故選D

19、。10、C【解析】A. 門捷列夫在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并首次編制了元素周期表，不符合題意； B. 道爾頓在化學(xué)學(xué)科中的主要成就，是首先發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子論，不符合題意；C. 張青蓮在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在相對原子質(zhì)量的測定方面，符合題意； D. 拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，不符合題意。故選C。11、A【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體，故符合題意；B、紅磷在氧氣中燃燒，冒出大量白煙，放出大量熱，故不符合題意；C、甲烷在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，故不符合題意；D、氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，故不符合

20、題意。12、B【解析】A、二氧化氯是由二氧化氯分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項說法錯誤。B、二氧化氯是由氯、氧兩種非金屬元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項說法正確。C、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為35.5：（162）1：2，故選項說法錯誤。D、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為35.5：（162）=71：64，則二氧化氯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項說法錯誤。故選：B。13、C【解析】A. 氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，需要發(fā)生化學(xué)變化，是化學(xué)性質(zhì)； B. 生石灰用作干燥劑，利用了氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)；C. 鐵用于制作模具利用了鐵的延展性，沒有發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)；D. 廁所清潔劑用于清除馬

21、桶污漬，利用了酸類物質(zhì)與水垢的主要成分碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)。故選C。14、C【解析】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，但通過光合作用可生成葡萄糖，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同；故選項正確，但不符合題意；B、木炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時與氧氣反應(yīng)，可燃物燃燒需要達(dá)到著火點溫度；故選項正確，但不符合題意；C、銅片在空氣中很難燃燒，鈉米銅粉在空氣中較易燃燒，反應(yīng)物的顆粒大小不同，燃燒容易程度不同；故選項錯誤，但符合題意；D、雙氧水常溫下分解緩慢，而加入二氧化錳后就迅速分解，催化劑可以加速雙氧水的分解；故選項正確，但不符合題意；故選：C。15、D【解析】A、在一定溫度下，溶解度是固定的，不

22、會改變，攪拌只會加快溶解速率，不符合題意；B、操作：加入過量氫氧化鈉，使氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，除去氯化鎂，操作，加入過量碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉也能與過量的氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，除去氯化鈣和過量的氯化鋇，、兩步操作順序顛倒，過量的氯化鋇無法除去，故順序不能顛倒，不符合題意；C、溶液B中加過量的氯化鋇、無明顯現(xiàn)象，說明粗鹽中不含硫酸鈉，再加過量碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，故沉淀b中共有碳酸鈣、碳酸鋇兩種物質(zhì)，不符合題意；D、由于氫氧化鈉和碳酸鈉過量，因此最后加入鹽酸，使鹽

23、酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，除去氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調(diào)為7，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、C6H12O6 2KOH+CO2K2CO3+H2O。 2 C7H16 m2n+2 nCO+2nH2（CH2）n+nH2O 【解析】（1）綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳得到有機物為葡萄糖，對應(yīng)的化學(xué)式是 C6H12O6。（2）將二氧化碳通入足量氫氧化鉀溶液制備碳酸鉀，是二氧化碳和氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀和水，對應(yīng)的化學(xué)方程式是 2KOH+CO2K2CO3+H2O。（3）化合物（CH2）n中氫元素為+1價，根據(jù)化合物中正負(fù)化

24、合價的代數(shù)和為零，可得碳元素的化合價是2。圖中有機物甲是汽油的主要成分之一，根據(jù)圖可知每個汽油分子中含有7個碳原子和16個氫原子，所以其化學(xué)式為 C7H16；有機物CH4、C2H6、C3H8、C4H10、乙、甲等符合一個通式CnHm，根據(jù)變化規(guī)律可得，m與n的關(guān)系為 m2n+2。反應(yīng)是一氧化碳和氫氣生成（CH2）n和H2O，對應(yīng)的化學(xué)方程式為 nCO+2nH2（CH2）n+nH2O。故答案為（1）C6H12O6。（2）2KOH+CO2K2CO3+H2O。（3）2。C7H16； m2n+2。nCO+2nH2（CH2）n+nH2O。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、C2NaOH+CO2=

25、Na2CO3+H2O取適量該溶液于試管中，滴加足量的 CaCl2 溶液，有白色沉淀產(chǎn)生， 靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液；若溶液變紅，證明沒有完全變質(zhì)，若溶液不變紅，說明已經(jīng)完全變質(zhì)不正確，酚酞在酸性溶液中也為無色取少量反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴碳酸鈉溶液，若無氣泡產(chǎn)生，說明恰好完全反應(yīng)（合理即可）7.1 g【解析】(1)A、酸中含有氫離子，堿中含有氫氧根離子，所以酸和堿中一定含有氫元素，故正確；B、堿中不一定含有金屬離子，如氨水是一種堿，不含金屬離子，故正確；C、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故錯誤；D、純堿是由金屬陽離子與酸根陰離子構(gòu)成的化合物，一

26、定不屬于堿類，故正確；(2)氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，而發(fā)生變質(zhì)，所以氫氧化鈉溶液要密封保存，化學(xué)方程式：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能夠氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色。所以可設(shè)計如下方案：取適量該溶液于試管中，滴加足量的CaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，靜置，取上層清液滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，證明沒有完全變質(zhì)，若溶液不變紅，說明已經(jīng)完全變質(zhì)；(3)酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色，所以無法判斷是否恰好完全反應(yīng)。故填：不正確，酚酞在酸性溶液

27、中也為無色；為探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，可以加入活潑的金屬，如鋅，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，若有氣泡產(chǎn)生則說明酸有剩余，若沒有氣泡產(chǎn)生，則說明恰好完全中和；還可以加入碳酸鹽，如碳酸鈉，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，若有氣泡產(chǎn)生則說明酸有剩余，若沒有氣泡產(chǎn)生，則說明恰好完全中和； (4)設(shè)蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質(zhì)量為x，由化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O和Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2可知，參加反應(yīng)的硫酸與生成的硫酸鈉存在如下關(guān)系：18、銅 以產(chǎn)生穩(wěn)定持續(xù)的氨氣 為讓生成的水蒸汽被D裝置完全吸收 bef Cu2O C B 【解析】猜想根據(jù)元素守恒和物質(zhì)顏色，紅色沉淀可能是Cu2O；Cu2O和Cu的混合物