有關(guān)畫漫畫的4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)畫漫畫的4篇有關(guān)畫漫畫的作文4篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是我為大家整理的畫漫畫的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 畫漫畫的作文 篇1 相信只要認(rèn)識(shí)我的人，都知道我會(huì)畫漫畫人物這一件事了。而今天恰好是星期六，下午又不想做作業(yè)，好奇心驅(qū)使我跑到書桌前，拿起幾天前剛從少女漫畫上復(fù)印下來的稿件，細(xì)心欣賞。 等等，這是什么？我再好好看看。天啊！是只超可愛的狐貍啊，還是白的！是不是q版雪狐呢？假如有q版雪狐的話，那就有我立刻提起了精神，又連續(xù)翻了幾頁，細(xì)心觀測。啊

2、！找到了，q版人物！正所謂，要學(xué)漫畫，q版人物必不可少啊。 我立刻從書包里拿了一只自動(dòng)筆，一塊筆擦和一本筆記本，又坐回書桌前，把方才找到的那頁從里面抽了出來，開始細(xì)心觀測。 畫漫畫我是從頭畫起的，所以要先觀測頭部。20分鐘過去了，隨著時(shí)間的流失，我記錄下來了這幾個(gè)特點(diǎn)：1、眼睛要大臉要??；2、眼睛下要有圓圓的臉蛋3、嘴巴要上窄下寬；4、頭發(fā)要多，盡量把臉圍著。決定這幾個(gè)特征后，我便開始動(dòng)筆。由于我原本就有漫畫基礎(chǔ)，所以畫頭這個(gè)部分很快就完成了，由于前面畫頭的成功，又給了我不少畫身子的動(dòng)力和激勵(lì)，可接下來我又遇到了麻煩，原本身體造型畫得還算順利，可到了手的部分就不行了。不知道為什么，那天特別沒有

3、畫手的感覺，那手畫得就跟雞爪似的，畸形。我畫了很久的也沒多少改變，正值我準(zhǔn)備放棄之時(shí)，眼角瞄到了方才那只狐貍身上的爪子！ “畫成狐貍的爪子吧。這個(gè)想法在我的腦海里忽閃而過。對呀，可以用狐貍爪子啊。就把這個(gè)畫成是法力不夠，沒方法完全變成人形的小狐貍吧。大家千萬不要覺得怪，由于大人經(jīng)常激勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新嘛。 有了這想法，我又開始畫了。由于以前有畫過兔子，所以畫狐貍爪應(yīng)當(dāng)不是很難的吧。抱著這樣的自信心，我畫了第一個(gè)爪?？僧嬐旰笠豢?，媽呀！這不是熊掌嗎？可我要畫的是狐貍爪??！快擦了！可惡，我怎么會(huì)畫成熊掌呢？抱著郁悶的心情，我接連畫了四次，可無一次例子外，都是熊掌。不行，我一定要畫好！抱著決心我畫了第

4、五次，呼這回終于畫得好一點(diǎn)了。我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備畫下半身，可我立刻就發(fā)現(xiàn)問題：這畫沒有下半身??！ 就這樣，在沒有預(yù)料的狀況下，在我極不情愿的狀況下，我最終終止了我q版人物的漫畫初體驗(yàn)。由于我現(xiàn)在的目標(biāo)是書店，找出新的q版人物了。各位，拜拜！ 畫漫畫的作文 篇2 星期六，爸爸中午下班回來，媽媽做好了午飯，等小剛出來吃飯，可是等了大半天也沒見小剛出來吃午飯，媽媽讓爸爸去叫小剛來吃飯，爸爸邊走邊想：“今天做了小剛最喜歡吃的，小剛為什么不來吃呢？ 原來，小剛正在看故事大王，爸爸來到小剛的書房前把門開啟，只見小剛趴在地上看書，看的很入迷，爸爸說：“小剛?cè)コ燥?。小剛很不情愿地走到餐桌前坐下來，小剛和?/p>

5、媽等了大半天也沒見爸爸出來。 媽媽發(fā)火了，又讓小剛?cè)ソ邪职謥沓燥?，小剛?cè)ソ邪职?，小剛邊走邊想：“爸爸為什么不出來呢？小剛走到書房前把門開啟，只見爸爸趴在地上看自己的故事大王，而且看得很入迷，小剛說：“爸爸媽媽發(fā)火了，叫你吃飯。爸爸說：“我立刻去。小剛說：“爸爸你快點(diǎn)去呀！爸爸說：“好的。 原來，小剛是個(gè)小書迷，他爸爸還是一個(gè)大書迷呢！ 畫漫畫的作文 篇3 今天我在無意中看到了這樣的一幅漫畫：一個(gè)盜木人手持一柄板斧，隨便的砍伐樹木，嘴里還叨叨著：“這棵做房梁，這棵做家具 一只啄木鳥站在他的肩上，憤怒的啄著盜木人那像木頭似的腦袋，還一邊說：“這段木頭里一定有蟲。 這是一幅極具譏諷性的漫畫，看后笑罷

6、之余可否想過蟲是長在樹木里還是長在這人的腦袋里呢？我們在課文只有一個(gè)地球中知道了森林資源本來是可以再生的，可是人們不知道珍惜隨便破壞森林，使森林資源越來越少，這樣長時(shí)間下去，必將給人類帶來生態(tài)災(zāi)難！莫非這樣的例子還少嗎？泥石流，洪水，土地大量變成沙漠莫非這些腦袋里有蟲的人不知道珍惜愛惜森林資源？不是的他們是為了他們的一己私利，為了自己能活的好而不顧他人。 在我們的生活中像這樣腦袋里長蟲的人還少么？城市的大街上隨處可見的塑料袋，四處濫用的化學(xué)物品，無所節(jié)制的開采礦資源，到亂扔的垃圾 人們啊不要忘掉當(dāng)?shù)厍蛸Y源耗盡時(shí)就是我們滅亡的時(shí)候！ 要記住地球不屬于人類，而人類是屬于地球的。來臨在地球上的事，就

7、會(huì)來臨在地球的孩子身上！ 畫漫畫的作文 篇4 一頭長長但有點(diǎn)毛躁的頭發(fā)，戴著一副眼鏡；有時(shí)穿著長裙子，還總是愛背著一個(gè)小黑包。她還總愛和我們一起玩耍，她是誰？不用說你也能猜到了吧，她就是我的班主任胡老師。 有時(shí)候我愛稱呼她“老胡，這樣讓我感覺很親切，胡老師上課十分幽默，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課。 “老胡上課的時(shí)候會(huì)栩栩如生，又生動(dòng)既夸誕，她會(huì)用精彩的表情來講課文，讓我們聽得很入迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景。其實(shí)老胡的聲音并不大，甚至還有些嘶啞，但是我卻覺得很好聽，有種余音繞梁的感覺。 老胡總能看穿我們的心事。誰要是淘氣搗蛋破壞紀(jì)律了，誰沒寫作業(yè)或者誰一整個(gè)上午不開心，還有誰靜靜清潔了教室這一切，都逃不過老胡的火眼金睛。這不，我覺得學(xué)語文沒有意思，上課就無精打采，沒幾天就被胡老師給看穿了。上課的時(shí)候，胡老師還經(jīng)常冷不設(shè)防地找我回復(fù)問題，我要是不認(rèn)真聽講還