未來(lái)的學(xué)校(集錦15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 未來(lái)的學(xué)校(集錦15篇)未來(lái)的學(xué)校作文(集錦15篇) 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我為大家收集的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎閱讀與珍藏。 未來(lái)的學(xué)校作文1 “快醒醒，快醒醒！我的小鬧鐘叫醒了我，我急忙起來(lái)刷牙洗臉，吃過(guò)早飯，我就坐著小飛機(jī)去學(xué)校了。這個(gè)小飛機(jī)身上有一個(gè)綠色的開(kāi)關(guān)和藍(lán)色的開(kāi)關(guān)。只要你一按綠色的開(kāi)關(guān)這個(gè)小飛機(jī)就會(huì)變成大飛機(jī)，可以坐十個(gè)人呢！再按一按藍(lán)色的開(kāi)關(guān)，他就會(huì)變成原來(lái)的樣子，重量確超級(jí)輕，輕得就像泡沫一般。 來(lái)到學(xué)校門(mén)外有兩個(gè)智能機(jī)器人，他

2、會(huì)根據(jù)你遲到的次數(shù)來(lái)稟告老師，你要是一個(gè)月遲到五次，那你可就慘了，所以同學(xué)們一般也就不敢遲到了。 進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，你就會(huì)看到教學(xué)樓。它的墻是根據(jù)自己的心情而變化的，當(dāng)然同學(xué)們也可以自己選顏色。墻上有一個(gè)粉紅色的小開(kāi)關(guān)，只要按一下這個(gè)開(kāi)關(guān)，你想要教學(xué)樓變成什么顏色，它就會(huì)變成什么顏色。 走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，黑板變成了電腦，當(dāng)你卸下書(shū)包，你需要的東西就會(huì)自動(dòng)飛到桌面上，而你的書(shū)包就會(huì)會(huì)變成桌子。 學(xué)校中心是個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)的頂上有一個(gè)植物做的頂。下雨時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)過(guò)來(lái)為你擋雨，不下雨時(shí)，他又會(huì)自動(dòng)縮回去。操場(chǎng)的兩旁是學(xué)生們種的樹(shù)。一棵樹(shù)上同時(shí)可以接出柿子、蘋(píng)果和李子呢！ ??！未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往。

3、這一切還要靠我們來(lái)實(shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。 未來(lái)的學(xué)校作文2 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如今的學(xué)校煥然一新，宛如仙境一般。 來(lái)到我的母校試驗(yàn)小學(xué)，只見(jiàn)的是幾座高大的教學(xué)樓，它是用最精致的塑料制成的，這種塑料很堅(jiān)硬，而卻像泡沫那樣輕建筑不用拖累人工，只要用機(jī)器人工作就行了。 走進(jìn)學(xué)習(xí)的天地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁五顏六色，它會(huì)隨著環(huán)境而改變：下課時(shí)，墻壁立刻成為綠色，能是同學(xué)們休息一下疲乏的大腦；上課時(shí)，墻壁會(huì)變成深藍(lán)色，學(xué)生們上課時(shí)才不會(huì)那么緊張 那一排排整齊的課桌，也有它自己獨(dú)有的功能呢！這種課桌有自動(dòng)監(jiān)視器考試時(shí)，假如有人作弊或偷看，它會(huì)自動(dòng)用藍(lán)燈警告你下課時(shí)，

4、假如想放松一下自己的心情的話，你可以點(diǎn)一下課桌上的小紅燈，它立刻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)耳機(jī)，讓你聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè) 下課時(shí)，有的同學(xué)想玩游戲，這你就不必?fù)?dān)憂了原來(lái)，游樂(lè)園被設(shè)到地下了，可以節(jié)省占地游樂(lè)園的設(shè)備可好了，有大量活動(dòng)器材，同學(xué)們可以盡情的快樂(lè) 可能有一些同學(xué)家離學(xué)校遠(yuǎn)，但你不必?fù)?dān)憂，由于學(xué)校有接送學(xué)生的地鐵地鐵里的服務(wù)周到，想喝飲料或什么東西，只要叫一下機(jī)器人服務(wù)員，就有什么，可以滿足你 美好的未來(lái)是我們用努力換來(lái)的，是我們用辛勤換來(lái)的，我們要珍惜這美好的一切 未來(lái)的學(xué)校作文3 我們未來(lái)的學(xué)校，是一所智能化的國(guó)際一流學(xué)校，建設(shè)在太空里。 大門(mén)口有兩個(gè)機(jī)器人，它們負(fù)責(zé)衛(wèi)生，還檢查同學(xué)們哪些人帶校牌、紅領(lǐng)巾，

5、哪些人沒(méi)帶。走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)幾個(gè)機(jī)器人在掃地，只要你一走近它們，它們就會(huì)熱心的跟你打招呼：“小朋友，你好！坐上電梯，來(lái)到廣闊的廣場(chǎng)，那里有小朋友們最愛(ài)玩的體育用品，只要你說(shuō)出體育用品的名稱，電腦就會(huì)自動(dòng)送到你手里。 一樓是一年級(jí)，二樓是二年級(jí)從一樓到七樓都有微型光速電梯，這種電梯先問(wèn)你到哪層樓，然后輸入密碼，最終問(wèn)你有幾個(gè)人，只有這樣，才能進(jìn)入班級(jí)。 每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)微型調(diào)溫器。假如冷了，可以按一下“取熱器，假如熱了，按一下“制冷鍵它就會(huì)讓你的身體感到清涼。 每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)名叫“收縮書(shū)包的新型書(shū)包。假如書(shū)太多裝不進(jìn)去，就可以按一下“伸鍵書(shū)包就會(huì)擴(kuò)大；假如你的書(shū)裝好了，按一下“縮鍵書(shū)包就會(huì)縮小

6、，再按一下“減輕鍵背著就會(huì)很輕松。要想開(kāi)啟書(shū)包，必需輸入密碼，書(shū)包才會(huì)開(kāi)啟。 我想：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我的愿望在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn) ！ 未來(lái)的學(xué)校作文4 20 xx年7月10日，我大學(xué)畢業(yè)了，我懷著喜悅的心情來(lái)到離別多年的母校。 剛走到校門(mén)口，我簡(jiǎn)直不敢相信。由于學(xué)校的保安已經(jīng)被自動(dòng)門(mén)代替了，同學(xué)們只要把學(xué)校發(fā)的校卡插在自動(dòng)門(mén)的插卡處，接著把密碼打上去，假如密碼對(duì)了，你便可以進(jìn)去，假如密碼錯(cuò)了，它便會(huì)把?？ńo收了進(jìn)去，以防有人知道密碼后再次用校卡進(jìn)入學(xué)校搗亂。 走進(jìn)學(xué)校后，只見(jiàn)黑板變成了顯示器。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)跟桌子連在一起的電腦。而且學(xué)校的一本本課本以經(jīng)被一張光盤(pán)代替了，你只要把這

7、張光盤(pán)放進(jìn)電腦里，電腦變會(huì)顯示出16年級(jí)的課文和一些課外書(shū)名，只要點(diǎn)擊這個(gè)課文或者書(shū)名，它便出現(xiàn)這篇文章或者動(dòng)畫(huà)。 下課以后，我看見(jiàn)同學(xué)們搭乘電梯往上面去了，我覺(jué)得十分古怪，為什么他們不往下面跑，而是往上面呢？我懷著好奇的心情也跟著上去了，電梯的門(mén)一開(kāi)，新鮮的空氣便迎面而來(lái)，我看見(jiàn)了這里簡(jiǎn)直就像一個(gè)小小的花園。這里有大量的花，花里有幾本被縮小的書(shū)，你只要摘下一朵花瓣，花瓣就會(huì)變成一本書(shū)。這個(gè)上面還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。接著我又去了餐廳，那里都是機(jī)器人在做飯 通過(guò)這次去母校，我覺(jué)得母校科技發(fā)展十分的快?。?未來(lái)的學(xué)校作文5 你們想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子嗎？今天我就給你們講一講未來(lái)學(xué)校的樣子。 未來(lái)

8、學(xué)校是沒(méi)有門(mén)衛(wèi)的，大門(mén)被幾根大柱子代替了，大柱子身上可以掃描你是什么身份，假如進(jìn)教室的學(xué)生，大柱子就會(huì)縮到地下，彬彬有禮地說(shuō)：歡迎你！假如有小偷進(jìn)來(lái)，大柱子立刻變成一面白墻，白墻十分穩(wěn)固，就連地震也不會(huì)搖動(dòng)。 學(xué)校的環(huán)境也發(fā)生了好多變化。一進(jìn)校門(mén)，腳下無(wú)比柔和，低頭一看，下面鋪了青草，青草兩邊整齊地種著各種各樣，多姿多彩的菊花，菊花旁邊站著兩個(gè)機(jī)器人，假如你摘花了，機(jī)器人就會(huì)勸說(shuō)你說(shuō)：我么必需保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)不要摘花。假如你不聽(tīng)，它就會(huì)掃描你的名字，把你的名字寫(xiě)到它的本子上，然后把本子交到校長(zhǎng)辦公室，你的名字就會(huì)出現(xiàn)在“榮譽(yù)榜上。說(shuō)到這里，你一定想問(wèn)：“莫非一年四季花壇里只有菊花嗎？當(dāng)然不是，花壇

9、會(huì)根據(jù)四季自動(dòng)變化的。春天，花壇里種著桃花和楊柳，老師往往帶著我們出去看桃花怎么開(kāi)花，看柳樹(shù)怎么發(fā)芽。夏天，花壇里種著榕樹(shù)和玫瑰，同學(xué)們?cè)陂艠?shù)下看書(shū)，往往會(huì)聞見(jiàn)玫瑰的芳香。冬天，花壇里種著梅花和水仙，它們一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。 學(xué)校的教室也發(fā)生了很大的變化，教室的墻壁上沾了墻紙，墻紙是綠色的，上面印上了各種植物，而且教室的桌子椅子也可以根據(jù)自己的升高變高變低，當(dāng)你頭低的太低時(shí)，桌子就會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)把你的頭抬高點(diǎn)，好嗎？你說(shuō)是不是很奇妙。 你一定也想上未來(lái)的學(xué)校，四處充滿了各種不可思議的變化，真是太奇妙了。 未來(lái)的學(xué)校作文6 鳥(niǎo)語(yǔ)花香處，立著一所學(xué)校，那就是我們?nèi)旰蟮膶W(xué)校。 走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)瞬間被迷住。

10、這里環(huán)境幽美，腳下是花草鋪成的地毯，發(fā)出淡淡的幽香。幾棵綠蔥的大樹(shù)立在學(xué)校四周，它們是校園的守護(hù)神。大量孩子在草地上踢足球，奔跑著，騰躍著。抬頭望去，幾座高高的教學(xué)樓聳峙在草坪上。 “丁零零，上課鈴響了，孩子們紛紛跑回教室。教室里沒(méi)有老師，每個(gè)學(xué)生的課桌上都放著一臺(tái)電腦。同學(xué)們坐回座位后，電腦屏幕上就有個(gè)老師給他們上課，同學(xué)們都翻出了課本認(rèn)真聽(tīng)老師講課。啊，原來(lái)老師在辦公室的電腦前給學(xué)生上課的。我想：這樣真是便利。 參觀完他們的教室，我又來(lái)到了他們的圖書(shū)館。咦？我驚訝地望了望四周，這個(gè)圖書(shū)館里一本書(shū)也沒(méi)有，卻有大量機(jī)器！在我十分詫異時(shí)，幾位學(xué)生進(jìn)來(lái)了，我迅速問(wèn)他們。他們笑著說(shuō)：“這個(gè)機(jī)器就可以

11、供我們看書(shū)了！你看，只要你心里想到的書(shū)，機(jī)器都會(huì)顯示出來(lái)，你就能在顯示屏上看到書(shū)。假如你想不出你想看什么書(shū)的話，機(jī)器就會(huì)顯示出好多類型的書(shū)讓你選?！巴?！那么便利！現(xiàn)科技越來(lái)越先進(jìn)了呢！ 三十年后的學(xué)校真好，我真想來(lái)到這個(gè)學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)。 未來(lái)的學(xué)校作文7 我已經(jīng)成為了一名大學(xué)教授，我的母校又會(huì)變成什么樣子呢！懷著沖動(dòng)的心情，我回到了我的母校！ 剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了：教學(xué)樓竟然變成了塑料的，同學(xué)們?cè)趺炊寂艿綐琼斏?？我?xì)心一看，他們?cè)跇琼斏献鲋w育運(yùn)動(dòng)。我感到十分古怪，操場(chǎng)是干什么的，怎么都跑到樓頂上去了？原來(lái)操場(chǎng)四周種滿了婀娜多姿的柳樹(shù)，四處種滿花草，萬(wàn)紫千紅。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青

12、蛙活蹦亂跳，好漂亮的風(fēng)景。原本塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成了同學(xué)們的休閑游樂(lè)場(chǎng)所，既美化了地面又利用了空間！ 我懷著沖動(dòng)的心情來(lái)到教室，但等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)老師的蹤影。突然，同學(xué)們面前的屏幕閃現(xiàn)出老師慈祥的笑容。原來(lái)是老師在通過(guò)計(jì)算機(jī)給同學(xué)們講課。 老師們批改作業(yè)也有了一套設(shè)備，叫“小星探機(jī)器人。把同學(xué)們的作業(yè)通過(guò)計(jì)算機(jī)發(fā)送到老師那里，“小星探就會(huì)幫助老師進(jìn)行判斷，提醒老師，減輕老師的負(fù)擔(dān)。有時(shí)候老師很忙，“小星探也會(huì)幫助老師批改作業(yè)，老師再也沒(méi)有這么累了！ 上體育課時(shí)，大家乘坐電梯，到樓頂去上課，樓頂周邊設(shè)有保護(hù)系統(tǒng)，真是再安全不過(guò)了！上面還有排球場(chǎng)，足球場(chǎng)等等，設(shè)施完備，真是美好極了。 在這現(xiàn)代化的

13、學(xué)校里培養(yǎng)了一批又一批對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才，我十分的驕傲，由于這是我的母校??！ “業(yè)鑫！起床了！一陣急促的叫喊聲在我耳邊出現(xiàn)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定可以夢(mèng)想成真！ 未來(lái)的學(xué)校作文8 二十一世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)正在不斷發(fā)展。一座座高科技大廈拔地而起，會(huì)飛的新能源汽車(chē)能幫你躲過(guò)交通堵塞，會(huì)調(diào)理溫度、厚薄和款式的衣服能讓你一年四季只穿一件瞧，學(xué)校也毫不落后，推出了全新高科技學(xué)校，而我就是水星學(xué)校上的一名中學(xué)生。 開(kāi)學(xué)那天，我吃了早飯，坐著新能源汽車(chē)，來(lái)到了飛機(jī)場(chǎng)。我買(mǎi)了一張去水星的票，并且上了飛機(jī)。到了水星，我拿出可變型電話手表，把它變成了一個(gè)指南針（由于水星

14、學(xué)校在飛機(jī)場(chǎng)的北面）。到了水星學(xué)校，我就被漂亮的風(fēng)景震撼了：校園里綠樹(shù)成蔭，地下一樓的操場(chǎng)能散熱。我顧不上看風(fēng)景，就直奔我的教室，我的教室在七（五）班。進(jìn)了教室，我把我的座位號(hào)貼在了一張空桌子上，細(xì)心地打量了一下我的課桌椅：它們都是用很穩(wěn)固的塑料水晶做的，十分透明。再看一下講臺(tái)：講臺(tái)也是透明塑料水晶做的，機(jī)器人老師正在用電腦備課。我拿出了我的粉紅色手提箱，拿出了耳機(jī)，開(kāi)始自習(xí)。 上課了，我們用耳機(jī)聽(tīng)課。離下課還有十分鐘，我們開(kāi)啟手機(jī)做作業(yè)。作業(yè)做完了，就可以干自己喜歡的事，就是不能說(shuō)話。 晚上，我和室友打鬧著，各自進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 “起床了！起床了！咦？我怎么還在家里？哦，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。 未來(lái)的

15、學(xué)校作文9 現(xiàn)在是20 xx年，我十分榮幸成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。在我的努力下我的母校已經(jīng)變成了新的樣子，請(qǐng)聽(tīng)我介紹一下吧。 學(xué)校現(xiàn)在煥然一新了，如仙境一般漂亮、奇妙。當(dāng)你來(lái)到學(xué)校你會(huì)十分詫異：一棟棟別墅似的教學(xué)樓屹立在操場(chǎng)上。咦？怎么沒(méi)操場(chǎng)了呢？你一定很好奇吧。那你就少見(jiàn)多怪咯，其實(shí)操場(chǎng)在地下哦，這樣的設(shè)計(jì)是為了節(jié)省空間。當(dāng)下課之后，自動(dòng)升降機(jī)遇把同學(xué)們帶入到地下操場(chǎng)去自由活動(dòng)。是不是很奇妙呢，還有更奇妙的呢！ 上課鈴一打響，走進(jìn)教室首先看到的是墻壁，可不要小看它。它是會(huì)變化的，上什么課程，墻壁中間就有相應(yīng)的圖案。譬如上語(yǔ)文課，圖案就會(huì)變成我們熟悉的課文和書(shū)本上的插圖，同學(xué)們可以恣意的迷

16、醉在幽美的課文中。 假如是數(shù)學(xué)課，圖案就換成一個(gè)個(gè)數(shù)字小音符，它們騰躍在墻上像一個(gè)個(gè)小精靈吸引著同學(xué)們的眼球。是不是聽(tīng)起來(lái)特別美好！接下來(lái)墻壁中間是我們的黑板，不再是用粉筆寫(xiě)字了，既污染環(huán)境又浪費(fèi)資源?，F(xiàn)在它是全智能電子化設(shè)計(jì)，它還可以把老師說(shuō)的話收錄起來(lái)，轉(zhuǎn)換成文字。是不是比以前的黑板環(huán)保高級(jí)了好多呢？最終是我們的課桌，也都變成了自動(dòng)調(diào)控系統(tǒng)。不僅具有上課功能，還可以讓同學(xué)們隨心所欲的翻閱自己想看的課外書(shū)籍，豐富我們的課余生活。 這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)學(xué)校，是不是很奇妙？聽(tīng)完我的介紹，你們想擁有嗎？ 未來(lái)的學(xué)校作文10 媽媽說(shuō)要讓我好好學(xué)習(xí)，未來(lái)會(huì)有好多好多的未知和挑戰(zhàn)，生活會(huì)有很大的變化，而我

17、則在聯(lián)想，我們的學(xué)校會(huì)變成什么樣呢？ 我心目中未來(lái)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是多姿多彩的，學(xué)校不再有那厚厚的書(shū)本和那些寫(xiě)不完的卷子、作業(yè)本，以后都將智能，用電腦來(lái)上課，每次都不再背上那重重的書(shū)包。 以后我們學(xué)校的設(shè)施也會(huì)更智能，在學(xué)校門(mén)口兩旁會(huì)有兩個(gè)機(jī)器人，來(lái)提醒你的各方面的安全和不足。圖書(shū)館里的機(jī)器人會(huì)帶領(lǐng)你找到你需要的每本書(shū)，更會(huì)提醒你借書(shū)的日期，便利每個(gè)小馬虎。 未來(lái)的學(xué)校不會(huì)再有無(wú)聊的教學(xué)，用智能化的教學(xué)來(lái)引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生的積極性，更會(huì)用各種游戲來(lái)學(xué)習(xí)，讓我們每天都有新的不同，愛(ài)上學(xué)習(xí)。 未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是個(gè)漂亮的智能花園，不同的變化多端，小機(jī)器人會(huì)告訴你如何養(yǎng)花，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的好習(xí)慣，花園中間會(huì)設(shè)立一個(gè)智

18、能游樂(lè)場(chǎng)，只有答對(duì)題才能玩幾分鐘，不斷的給同學(xué)們挑戰(zhàn)，也在玩中找到學(xué)的樂(lè)趣。 怎么樣，我心目中未來(lái)的學(xué)校你們喜歡嗎？ 未來(lái)的學(xué)校作文11 早晨，我像平時(shí)一樣來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校完全變了個(gè)樣。 教學(xué)樓的顏色不再像平時(shí)那樣單一，變成五顏六色的，還能根據(jù)天氣來(lái)變色，假如是陰天，它就會(huì)變成灰色的，假如是晴天，它就會(huì)變成紅色的。它還有一個(gè)不同，就是它的外形也變了，不是普通的長(zhǎng)方形，而是一個(gè)棒棒糖外形的，我心想我最喜歡吃棒棒糖了。 一走進(jìn)教室，教室的門(mén)也變了，變成了語(yǔ)音提醒門(mén)，假如你來(lái)早了，它就會(huì)說(shuō)：“小朋友歡迎你！假如你來(lái)晚了，它就會(huì)說(shuō)：“小朋友你遲到了這樣可不好，下次請(qǐng)注意！進(jìn)了教室，黑板都沒(méi)有了，取而

19、代之的是一塊大屏幕，桌子、椅子都沒(méi)有了，有的同學(xué)告訴我，只要按一下墻上的按鈕，它們就出來(lái)了。果真，我一按它們真的出來(lái)了。我坐到椅子上，看見(jiàn)桌子上有三個(gè)按鈕，紅、黃、藍(lán)。只要按一下紅色按鈕就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)電腦，我心想這可太奇妙了！可我做題時(shí)，突然有一題不會(huì)，我想：哎呀，這可怎么辦呀，也沒(méi)有老師。我看見(jiàn)小電腦上面正在提醒我，讓我按藍(lán)色的按鈕。我按下藍(lán)色按鈕，立刻就彈出了一個(gè)小機(jī)器人來(lái)給我講解，我心想這可太好了，以后我有什么問(wèn)題就可以問(wèn)它了。 “叮鈴鈴鬧鐘響了，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，這要是現(xiàn)實(shí)該多好啊！ 未來(lái)的學(xué)校作文12 “像一個(gè)海草，海草我的音樂(lè)鬧鐘把我叫醒了。一看，呀！已經(jīng)7時(shí)27分啦！我穿上衣服扒了

20、幾口飯，坐著水母校車(chē)開(kāi)向海洋學(xué)校。 水母校車(chē)以每分鐘50千米的速度開(kāi)向?qū)W校。過(guò)了11分鐘，到了海下的海洋學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，有一個(gè)指紋鎖，只要把你的手指按在上面，指紋鎖就會(huì)探尋出你是不是本校的學(xué)生老師或校長(zhǎng)，假如不是就會(huì)有個(gè)機(jī)器人把你拖到離學(xué)校1000米外的地方；假如你還來(lái)，就會(huì)把你帶到牢房里面去。 走進(jìn)去，有個(gè)氣球水母會(huì)把你帶到你的教室里去。到了教室，你把昨天做的作業(yè)放進(jìn)一個(gè)“偵查儀里面去，“偵查儀幫你查作業(yè)有沒(méi)有做或做錯(cuò)了哪些，這些都會(huì)報(bào)告到老師那里。老師假如發(fā)現(xiàn)有那個(gè)題多數(shù)同學(xué)錯(cuò)了，“偵查儀就會(huì)把意思講給你聽(tīng)，再讓你多做一些這個(gè)類型的題目。 下課了，你假如聽(tīng)不懂或分神沒(méi)聽(tīng)到上課老師講的哪

21、個(gè)知識(shí)點(diǎn)，“偵查儀就會(huì)把那個(gè)片段回放給你聽(tīng)。 上完體育課，一定會(huì)覺(jué)得渴，每個(gè)班級(jí)在水杯區(qū)有一個(gè)小型的自動(dòng)飲水機(jī)，不會(huì)讓你再跑到躁場(chǎng)上接一次。 教室樓上有一個(gè)圖書(shū)館，里面有好多機(jī)器人，假如你有想看的書(shū)又找不到，你就可以問(wèn)機(jī)器人，它已經(jīng)把所有書(shū)放的位置記得很熟了，它會(huì)幫你找到的。假如你一時(shí)半會(huì)兒看不完，也可以借回家的。 晚上，我們又坐著水母校車(chē)回家了。 未來(lái)的學(xué)校作文13 現(xiàn)在是20 xx年，從一座童話里才能看到的城堡里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，循著這聲音，我看到了一座漂亮的校園未來(lái)的學(xué)校。 這學(xué)校座落在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境中：學(xué)校旁邊有一個(gè)幽靜的小湖，湖上連接著幾座白石橋，四周有綠得透亮的大樹(shù)。學(xué)校里的教室

22、，可以隨著教師或著學(xué)生的要求隨便地變大變小。教室里的溫度是自動(dòng)調(diào)理的，使教室里的同學(xué)和老師像永遠(yuǎn)處于春天一般。就算把窗戶開(kāi)啟，里面的人也不用擔(dān)憂聽(tīng)到噪音，由于各教室都裝上了噪音過(guò)濾（輕柔音樂(lè)式）的窗戶，一但有噪音，窗戶就會(huì)自動(dòng)把噪音吸收過(guò)來(lái)，過(guò)濾成輕柔的音樂(lè)。還有教室里還配備了自動(dòng)改正的課桌，當(dāng)你的坐姿不規(guī)范時(shí)，這奇妙的課桌就會(huì)自動(dòng)改正你的錯(cuò)誤，從這學(xué)校走出的學(xué)生再也沒(méi)有“小眼鏡和“小駝背。 在有著紅色跑道和綠色球場(chǎng)的學(xué)校操場(chǎng)的后面，是一座白色的三層多媒體教學(xué)樓，寬大敞亮的教室里，安裝著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備自動(dòng)投影儀、糾錯(cuò)黑板筆、調(diào)控?zé)簟⒆冃沃v臺(tái)桌、速凈地板等等。教室里的同學(xué)們正興致勃勃地探討著學(xué)習(xí)

23、上的問(wèn)題，熟練地操作著各種教學(xué)儀器，回復(fù)著和藹可親的老師所提出的問(wèn)題，整個(gè)教室洋溢著勤奮好學(xué)的氣氛。 這就是20 xx年的學(xué)校，童話般優(yōu)雅的校園環(huán)境營(yíng)造出一批批有愛(ài)心、有道德、時(shí)時(shí)刻刻都愛(ài)惜環(huán)境好學(xué)生；各種各樣先進(jìn)教學(xué)儀器運(yùn)用，和藹可親的老師辛勤的培育，使從這未來(lái)學(xué)校走出的將是一群群活潑聰慧、勤奮獨(dú)立，愛(ài)科學(xué)有創(chuàng)造力的對(duì)社會(huì)有用的人才來(lái)！ 未來(lái)的學(xué)校作文14 二零六八年，我想去我以前的學(xué)?？纯矗襾?lái)到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校呢，我對(duì)著地面大聲喊：“學(xué)校你在哪兒？話剛說(shuō)完奇跡出現(xiàn)了，在我正對(duì)著的地上出現(xiàn)了一條地下通道，我走了進(jìn)去，一會(huì)兒往下走，一會(huì)兒往上走，走了很長(zhǎng)時(shí)間才走到，到了那我驚詫極了，原來(lái)我的學(xué)校在太空中。 我走向大門(mén)，門(mén)前有一只電子鳥(niǎo)，他說(shuō)：“你好同學(xué)，你好同學(xué)。他怎么知道我？我問(wèn)了問(wèn)學(xué)校旁邊商店店主，這才得知原來(lái)這只電子鳥(niǎo)里有所有上過(guò)這所學(xué)校學(xué)生的信息。我一進(jìn)門(mén)，我的第一想法就是想去圖書(shū)館看看。我去到圖書(shū)館面前，它在左飄