《電解質(zhì)及其電離》學(xué)案2

1、PAGE10第2節(jié)電解質(zhì)第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1能準(zhǔn)確的判斷電解質(zhì)、非電解質(zhì)，強(qiáng)、弱電解質(zhì)，從電離的角度認(rèn)識酸堿鹽，提高辨析能力。2獨(dú)立思考，合作探究，學(xué)會從導(dǎo)電能力角度對物質(zhì)進(jìn)行分類的方法。3激情投入，體會分類的思想在學(xué)習(xí)化學(xué)中的重要作用?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】1認(rèn)真閱讀課本P4043，了解電解質(zhì)、非電解質(zhì)、電離等概念，完成P42的“遷移應(yīng)用”。層規(guī)范完成預(yù)習(xí)案并掌握課本相關(guān)的基礎(chǔ)知識，AB層在掌握預(yù)習(xí)案基礎(chǔ)上進(jìn)一步完成探究案和針對訓(xùn)練。標(biāo)有的題目C層不做。3自學(xué)探究時用紅色筆做好疑難標(biāo)記,準(zhǔn)備課上合作探究。預(yù)習(xí)案1以下為我們所熟識的物質(zhì)：NaCl溶液、石墨、稀硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉、Fe、乙

2、醇、CO2你能分析出哪些屬于電解質(zhì)，哪些屬于非電解質(zhì)嗎？2（1）以氯化鈉為例，簡要分析NaCl溶液和熔融狀態(tài)NaCl能夠?qū)щ姷脑?。?）什么是電離實(shí)驗證明，酸、堿、鹽在什么情況下可以發(fā)生電離從而導(dǎo)電？【預(yù)習(xí)自測】下列說法中正確的是（）A酸、堿、鹽都是電解質(zhì)B氯氣是非電解質(zhì)C電解質(zhì)都是易溶于水的物質(zhì)D硫酸鋇是非電解質(zhì)【我的疑問】探究案探究點(diǎn)：電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)四個概念的辨析育人立意：通過將所給物質(zhì)進(jìn)行分類以深化理解電解質(zhì)，非電解質(zhì)，強(qiáng)、弱電解質(zhì)的概念。提高辨析能力?！净瘜W(xué)與生活】物質(zhì)在水溶液中的狀態(tài)和行為是一個重要的認(rèn)識領(lǐng)域，很多化學(xué)反應(yīng)都是在水溶液中進(jìn)行的。物質(zhì)進(jìn)入水中會發(fā)

3、生什么變化酸、堿、鹽的水溶液為什么能夠?qū)щ?？下面我們就來一同探究?！痉椒▽?dǎo)引】先對電解質(zhì)，非電解質(zhì)，強(qiáng)、弱電解質(zhì)的概念進(jìn)行充分理解，再結(jié)合分類法，對列舉的物質(zhì)進(jìn)行分類。課題一：電解質(zhì)、非電解質(zhì)現(xiàn)有以下物質(zhì)：氫氧化鈉固體銅絲鹽酸硫酸二氧化碳?xì)怏w氨氣碳酸鈉溶液乙醇熔融氯化鈉CuSO45H2O晶體硫酸鋇固體石墨思考討論：1哪些物質(zhì)屬于電解質(zhì)？2哪些物質(zhì)屬于非電解質(zhì)？3哪些物質(zhì)在上述狀態(tài)可導(dǎo)電？4哪些物質(zhì)溶于水能導(dǎo)電？【小結(jié)】1電解質(zhì)、非電解質(zhì)的判斷依據(jù)2屬于電解質(zhì)、非電解質(zhì)的物質(zhì)類別都有哪些？課題二：強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)現(xiàn)有以下物質(zhì)：氫氧化鈉硫酸氫鈉氯化氫氣體稀硫酸水醋酸碳酸鈣熔融氯化鈉CuSO45H

4、2O思考討論：1哪些物質(zhì)屬于強(qiáng)電解質(zhì)？2哪些物質(zhì)屬于弱電解質(zhì)？【小結(jié)】1強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的判斷依據(jù)2屬于強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)的物質(zhì)類別都有哪些？【針對性練習(xí)1】下列敘述正確的是（）A氯化鈉是電解質(zhì)，所以氯化鈉固體一定導(dǎo)電B二氧化碳溶于水得到的溶液能導(dǎo)電，所以二氧化碳是電解質(zhì)C銅能導(dǎo)電，所以銅是電解質(zhì)D碳酸鈣難溶于水，但為強(qiáng)電解質(zhì)【針對性練習(xí)2】下列物質(zhì)是電解質(zhì)且可以導(dǎo)電的是（）ANaCl溶液B熔融的氯化鈉CAgCl固體DFe課題三：電解質(zhì)的電離參照課本P42例子寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式。（1）硫酸和次氯酸、（2）氫氧化鉀和NH3H2O、（3）硫酸銅、硫酸鋇、（4）碳酸氫鈉、硫酸氫鈉、

5、【小結(jié)】書寫電離方程式的方法和注意事項。【針對性練習(xí)3】下列電離方程式書寫正確的是（）AH2CO3HHCO3BBaOH2Ba2OHCAl2SO432Al33SO42DNaHSO4NaHSO4【針對性練習(xí)4】下列說法中正確的是（）、Cl的化合物都是酸的化合物都是堿D氯化氫溶于水能導(dǎo)電，但液態(tài)氯化氫不導(dǎo)電【身邊的化學(xué)】電解質(zhì)紊亂一、產(chǎn)生原因細(xì)胞是生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞被一層薄膜所包裹著，細(xì)胞膜內(nèi)外分別充滿細(xì)胞液和體液。為了保證人體生理活動的正常進(jìn)行，需要維持體內(nèi)的電解質(zhì)平衡，存在于細(xì)胞液和體液中的Na、K、Cl等對這種平衡發(fā)揮著重要作用。人體神經(jīng)和肌肉細(xì)胞內(nèi)的Na濃度是細(xì)胞外體液中的1/

6、20，而細(xì)胞內(nèi)的K濃度則為細(xì)胞外體液中的30倍。Na、K等在細(xì)胞內(nèi)外保持正常的平衡濃度，有助于神經(jīng)和肌肉保持正常的、適當(dāng)?shù)膽?yīng)激水平。劇烈運(yùn)動或天氣炎熱會引起人體大量排汗，Na、K、Cl等離子隨汗排出，導(dǎo)致細(xì)胞液和體液中這些離子的濃度大為降低，出現(xiàn)電解質(zhì)濃度失衡、紊亂，使神經(jīng)和肌肉的應(yīng)激受到影響，就會產(chǎn)生惡心、嘔吐和肌肉痙攣等癥狀。二、危害水、電解質(zhì)代謝紊亂可使全身各器管系統(tǒng)特別是心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的生理功能和機(jī)體的物質(zhì)代謝發(fā)生相應(yīng)的障礙，嚴(yán)重時?？蓪?dǎo)致死亡。因此，水、電解質(zhì)代謝紊亂的問題，是醫(yī)學(xué)科學(xué)中極為重要的問題之一，受到了醫(yī)學(xué)科學(xué)工作者的普遍重視。三、預(yù)防日常應(yīng)該多喝水，以避免脫水。此外

7、，保持均衡飲食對預(yù)防電解質(zhì)失衡也非常有幫助。采取的治療措施通?；谠蚝蛧?yán)重程度來決定。吃含鉀和鈣的食物可以幫助治療這種不平衡。嚴(yán)重情況下，還需要靜脈注射液體使電解質(zhì)恢復(fù)正常水平。參考答案預(yù)習(xí)案1電解質(zhì)：氫氧化鈉、碳酸鈉非電解質(zhì)：乙醇、CO22（1）氯化鈉晶體是由帶正電荷的Na和帶負(fù)電荷的Cl-，通過靜電作用按一定規(guī)律緊密地排列所形成的。晶體中的離子（Na和Cl-）不能自由移動，因此晶體不能導(dǎo)電。當(dāng)氯化鈉晶體溶于水或受熱融化時時，Na和Cl-就會成為自由移動的離子。在外加電場的作用下，能夠自由移動的離子就會發(fā)生定向移動形成電流，因此，氯化鈉的水溶液和熔融的氯化鈉能夠?qū)щ?。?）電解質(zhì)溶于水或受

8、熱熔化時，離解成能夠自由移動的離子的過程稱為電離。實(shí)驗證明，酸在溶解于水時能發(fā)生電離，而堿、鹽在溶解于水或受熱熔化時能發(fā)生電離?！绢A(yù)習(xí)自測】A探究案課題一：1234【小結(jié)】1電解質(zhì)和非電解質(zhì)都屬于化合物（單質(zhì)和混合物既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)）電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下或者水溶液中方能導(dǎo)電，但其本身并一定導(dǎo)電導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是電解質(zhì)，不導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是非電解質(zhì)（如O2）2電解質(zhì)包括酸、堿、鹽、金屬氧化物、水非電解質(zhì)包括非金屬氧化物、NH3、大多數(shù)有機(jī)物課題二：12【小結(jié)】1在水溶液里能完全電離的電解質(zhì)為強(qiáng)電解質(zhì)。在水溶液里只部分電離的電解質(zhì)為弱電解質(zhì)。2強(qiáng)電解質(zhì)：強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、鹽、金屬氧化物弱電解質(zhì)：弱酸、弱堿、水【針對練習(xí)1】D【針對練習(xí)2】B課題三：（1）H