班主任培養(yǎng)計劃及措施

1、 PAGE PAGE 3 / 3xx學(xué)校班主任培育方案及措施班主任是一個班級的組織者 .管理者。領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校德育隊伍的核心力氣，并肩負(fù)著督促指導(dǎo)同學(xué)較好地完成學(xué) 習(xí)任務(wù)的重任。因此，班主任培訓(xùn)工作是學(xué)校老師隊伍建設(shè) 工作的重要內(nèi)容,是學(xué)校搞好教育教學(xué)工作的基本保證。一.指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，以 培育受同學(xué)愛戴的班主任隊伍為動身點，以提高班主任隊伍 奉獻.樂觀進取的具有肯定理論水平和管理力量的班主任隊伍，為學(xué)校的可持續(xù)進展打下堅實的基礎(chǔ)。二.培訓(xùn)目的1.提高班主任的師德修養(yǎng)，進一步增加班主任愛崗敬業(yè) 精神,明確貫徹公民道德建設(shè)實施綱要及未成年人思 干意見”的自覺

2、性.2。明確學(xué)校在貫徹公民道德建設(shè)實施綱要及未展各項教育活動.3。加強班主任班級工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把握班級管理的方法，提高管理班務(wù)的力量，開展具有同學(xué)特點、富有時代 氣息的體驗教育活動，提高同學(xué)參與的主動性 ,處處能體現(xiàn)“新的特色。4。學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的成功育人閱歷，提高老師的輔導(dǎo)藝術(shù),指導(dǎo)班主任貼近同學(xué)生活，了解他們的喜怒哀樂，開展有針對性的教育活動,樹立班主任的威望，將我校的德育 工作開展得生氣蓬勃。5.組織班主任相互溝通工作閱歷、活動體會，通過班隊活動觀摩、學(xué)習(xí)，提高班主任的輔導(dǎo)藝術(shù). 三.培訓(xùn)對象四.培訓(xùn)方式1。師徒結(jié)對子：凡新參與工作的年青班主任，與閱歷 2。例會:每月召開一次班主任例會

3、，領(lǐng)悟精神 ,落實工作。2任的理論水平與管理水平。教研活動：每月一次教研活動，每位班主任一學(xué)期上 好不少于 2 節(jié)的思品、主題班會教研課，每學(xué)期聽不少于 5節(jié)的教研課，探討德育課教學(xué)的新模式和新方法。5。自學(xué)：學(xué)校為班主任供應(yīng)學(xué)習(xí)資料進行自主學(xué)習(xí)； 班主任自主閱覽書籍雜志,學(xué)習(xí)教育理論。6。閱歷溝通：每學(xué)期舉辦一次班主任工作閱歷溝通， 探討工作方法，提高工作實效。7.家長會：每學(xué)期召開不少于兩次家長會，通過活動， 加強與家長的溝通溝通與合作，提高班主任的家教指導(dǎo)的水平。8。外出參觀學(xué)習(xí):選擇適當(dāng)時機組織全體班主任外出參觀考察，學(xué)習(xí)取經(jīng)，進而提高班主任工作的整體水平。9.在職培訓(xùn):選派人員參與區(qū)內(nèi)組織的骨干班主任培訓(xùn) 班培訓(xùn)學(xué)習(xí),有機會推舉參與省級、市級培訓(xùn).五.培訓(xùn)內(nèi)容1。班主任工作要求與常規(guī)。2