閱讀答案新版實(shí)戰(zhàn)

1、第一課語文起跑線嘲，措，震，奕奕，凌，真，揚(yáng)，作，違，俯，怒，彼，克，綿，蕩，異，妝，絡(luò)，勘，傭，妨，盡，烘烘，檳，入，候，烘烘閱讀導(dǎo)航塔訓(xùn)練一1、人物：“我”，老師，陳明。時(shí)間：上英語課時(shí)。地點(diǎn)：課堂上。起因：上黑板默寫單詞。2、第二段，第一句。3、最后一段。4、學(xué)習(xí)不能存在僥幸心理，需要誠實(shí)與謙遜的態(tài)度。5、順序，倒序。訓(xùn)練二知難而退，氣喘吁吁，適可而止，知難而進(jìn)。做到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｖ?。比喻做事恰到好處。感到山陡難登，看到險(xiǎn)惡高峻的山勢。無所畏懼，毫不氣餒。三個(gè)人登山前兩個(gè)人因?yàn)槲窇掷щy都放棄了，只有第三個(gè)人毫不氣餒登上了山頂。第二課語文起跑線一、1B A C C 2B A C3. D C

2、 A4. D C B A訓(xùn)練一曉英是我真正的朋友，她沒有害我，而是幫助我。兩件事。第一件事是朋友曉英如實(shí)的記我遲到，我不能理解。第二件事是曉英通過幫助我，讓我明白了她真正的用意。反映了曉英是一個(gè)認(rèn)真、誠實(shí)、大度、樂于助人的人。真正的友誼不應(yīng)該是幫助朋友隱瞞缺點(diǎn)，而是應(yīng)該給朋友指出缺點(diǎn)，并且?guī)椭笥迅恼秉c(diǎn)。訓(xùn)練二1.美國 愛迪生 電燈、留聲機(jī)、電影攝影機(jī)等 2000余項(xiàng)發(fā)明。2.你有這種精神很難得，可是你的讀書方法不可取，你應(yīng)該選擇一個(gè)目標(biāo)，然后圍繞這個(gè)目標(biāo)，有選擇地讀書，這樣你才會有收獲。3.做事不僅需要持之以恒的精神，還需要有目標(biāo)和重點(diǎn)，這樣才能把事情做好。中國：張衡（渾天儀） 蔡倫（造紙

3、） 畢升（活字印刷術(shù)） 魯班（傘，鋸子） 楊振寧（宇稱不守衡理論）美國：羅伯特戈達(dá)德（火箭） 愛迪生（燈泡） 莫爾斯（發(fā)明電報(bào)機(jī)） 萊特兄弟 發(fā)明飛機(jī) 貝爾（電話）5.愛迪生是一個(gè)勤勞、愛學(xué)習(xí)、持之以恒的人，并且善于聽取別的人意見。第三課 寫景為主的記敘文閱讀閱讀訓(xùn)練營訓(xùn)練一描寫日落前景象：1、作者的立腳點(diǎn)是景山最高的一個(gè)亭子。2、描寫對象是日落前的天空和峰巒。描寫日落的景象：1、作者的立腳點(diǎn)是景山最高的一個(gè)亭子。2、日落的具體過程太陽漲紅臉頰，噴出紅艷艷的光芒，晚霞不斷擴(kuò)大范圍，繼而籠罩一切，慢慢地只留下沖天的紅光，最后快活地一跳，消失在山后。1、全文按什么順序?qū)懙?？屬哪一種寫作方法？全文按

4、照時(shí)間變化的順序，屬于定點(diǎn)換景的方法。2、本文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？表達(dá)了作者對落日的贊美和對大自然的熱愛之情。 訓(xùn)練二 美?。┩康闹窳?、略。2、略。3、略。4、本文寫出了灘涂竹林的哪三個(gè)特點(diǎn)？（?。┲袷⒘置?（2）品種繁多 （3）生長在土地貧瘠的蘇北黃海之濱灘涂6、竹子最可貴的美德是什么？“不嫌土堿，不厭地薄”、“要求人的甚少，給予人的甚多” 。第四課 說明文的閱讀閱讀訓(xùn)練營訓(xùn)練一 樂山大佛1、編寫提綱 地理位置 簡介樂山大佛 開鑿時(shí)間 歷時(shí)樂山大佛 大 樂山大佛特點(diǎn) 耗資多 修補(bǔ)費(fèi)力 樂山大佛的重要性2、這篇文章主要說明什么？主要說明樂山大佛體型巨大，歷時(shí)悠久，是我國的藝術(shù)瑰寶。

5、3、略。訓(xùn)練二 鳥兒的“指南針”排序 6 3 7 1 5 2 8 4第五課 寓言、童話的閱讀閱讀訓(xùn)練營訓(xùn)練一 獅子和老鼠正確答案：1這個(gè)故事告訴我們，人各有長處和短處，需要互相幫助。訓(xùn)練二 尖嘴巴狐貍尖嘴巴狐貍有什么特點(diǎn)？最后落得個(gè)什么結(jié)果？尖嘴巴狐貍愛說三道四，專門講別人的閑話。它失去了所有的朋友，最終死掉了。生活中有沒有類似的人？你從中受到什么啟發(fā)？略。第六課 狀物文章的閱讀閱讀訓(xùn)練營訓(xùn)練一 月季花1、用自己的話解釋下面詞語的意思。舒枝展葉：枝芽和葉子都舒展開。形容植物茁壯成長。婀娜多姿：柔軟而美好，美麗而嬌媚。2、寫出些列句子的修辭手法。（1）比喻 （2）擬人3、讀短文填空。短文是從（五

6、）個(gè)方面來寫月季花，先寫月季的（莖的）特點(diǎn)；接著寫（花的顏色）、（花朵）；再寫它的（花瓣）；最后寫（旺盛的生命力）的特點(diǎn)。表達(dá)了作者的（喜愛）之情。4、把文中的一個(gè)承上啟下的句子寫在下面，并說說它的好處。承上啟下的句子：月季花不但開得如此美麗，而且還有旺盛的生命力。好處：前后呼應(yīng)，上下兩段銜接自然。5、略。訓(xùn)練二 烏龜寫出下面詞語的反義詞。笨重（靈巧） 詳細(xì)（粗略） 隱約（清晰）把短文第二自然段中表示顏色的詞語寫在下面?；揖G色、黃色、深褐色。3、把短文第三自然段中描寫烏龜翻身過程中動作的六個(gè)詞按順序?qū)懺谙旅?。伸、眨、伸、?cè)、頂、翻。4、短文第二自然段中，作者從烏龜殼上一圈圈的紋路聯(lián)想到了什么？

7、聯(lián)想到樹木的年輪。5、用一、二百字寫一種你熟悉的動物。略。第七課語文起跑線略訓(xùn)練一1、哆哆嗦嗦 吱吱呀呀2、雪花像無數(shù)白色的小精靈，悠悠然然從夜空中飛落到地球的脊背上。那白色的小精靈依然悠悠然然飛落下來3、“這種氣氛”指的是靜謐和溫馨的氣氛。這棟舊房子遠(yuǎn)離街道，一定非常安靜，外面飄著雪花，而屋內(nèi)的火盆中燃著木炭，讓人感覺到溫暖而舒適，給人一種家的溫馨。4、第一次提出兒子在樓上學(xué)習(xí)是兩位老人旁烤火時(shí)，想到這樣的夜晚兒子在樓上學(xué)習(xí)，擔(dān)心兒子太辛苦。第二次提到兒子在樓上學(xué)習(xí)是兩位老人在遇到了危險(xiǎn)時(shí)，擔(dān)心壞人到樓上，打擾兒子學(xué)習(xí)。文中再次提到兒子在樓上學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出兩位老人不愿意接受兒子已經(jīng)死去的現(xiàn)實(shí)，

8、要把兒子永遠(yuǎn)留在自己心里的心情。訓(xùn)練二這就是江南的三月了，空氣里依舊殘留著冬的肅殺，清冷的氣息寒意陣陣。此時(shí)是陽春三月，春意昂然，可老兵的心中卻感到了一絲絲的寒意。少年在沒有給老奶奶讓座的情況下詢問老兵，而老兵也因自己有病，所以拒絕了讓座。此時(shí)老兵的心情一定很復(fù)雜，他在為那個(gè)少年感到羞愧，也為自己感到不安，即便自己年齡也大，身上也有傷痛，但自己畢竟是老兵呀。老兵心中的寒意是他看到了都市雖然一天天走向現(xiàn)代化，但是人們的文明素質(zhì)卻在下降，老兵心中的寒意是因他這種難過的心情引起的。老兵是一位內(nèi)心世界非常豐富，而又不善言談的人。無地自容：沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。第八課訓(xùn)練一祈求 挽救 稱贊護(hù)士皺眉的原因是因?yàn)榭吹竭@個(gè)孩子沒有媽媽，又面臨著這樣的危險(xiǎn)，對她產(chǎn)生了憐憫之心。護(hù)士在想自己她感受到母愛的力量，幫助她度過難關(guān)?！芭畠汗?，媽媽在，媽媽在?！痹谝院蟮娜兆永?，那位護(hù)士像一位真正的媽媽一樣，一有空就守在女孩的病床前，握她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌。我認(rèn)為這位護(hù)士是一位有愛心、善良、熱愛自己事業(yè)的人。母愛勝過一切的愛。在孩子遇到困難的時(shí)候，總離不開母親的幫助。在本文中護(hù)士就是把自己當(dāng)作孩子的母親，孩子想到