幼兒園月工作總結(jié)范本

1、Word 幼兒園月工作總結(jié)范本 幼兒園月工作總結(jié)范本篇1 一、本月工作總結(jié)： 今年的四月是布滿懷舊氣息的季節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年月的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛(wèi)的新時期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲憊，我們開頭懷念經(jīng)典。 服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展現(xiàn)在主題背景下的數(shù)活動和音樂活動?；顒蛹纫谥黝}的內(nèi)容中生成，又要留意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。明顯這兩個領(lǐng)域的活動設(shè)計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動中，我們發(fā)覺主題活動下的音樂活動和數(shù)活動追求幼兒基本閱歷和生活閱歷兩方

2、面有效結(jié)合，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)。這就要求老師不僅要給孩子們有數(shù)的序列學(xué)問與基本，還要豐富他們的生活閱歷使活動真正融入主題之中。我們在傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取精華，增加幼兒生活閱歷，使幼兒的基本閱歷在嬉戲中得到提升和擴充。展現(xiàn)只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們盼望能通過詳細(xì)的實踐積累更多的閱歷與大家一起共享。 在音樂活動的設(shè)計中，傳統(tǒng)的音樂活動給我們留下了很多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂活動中我們特殊重視幼兒的基本閱歷和技能，但重要的是我們追求在音樂教學(xué)過程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展現(xiàn)。所以主題背景下的音樂活動與傳統(tǒng)

3、的音樂活動似曾相識，其實不然。 其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了。 二、工作重點： 本月工作重點： 1、主題背景下（音樂與計算）活動的園內(nèi)展現(xiàn)與溝通。 2、主題背景下音樂活動小木偶的舞蹈、爸爸我愛你的反思。 三、下月工作方案： 1、大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。 2、觀摩音樂活動公路上、語言活動屋頂上的隱秘，評析和溝通。 幼兒園月工作總結(jié)范本篇2 朝氣蓬勃的四月匆忙的過去了，這月是充分而繁忙的，四月里孩子們徜徉在春的海洋里，感受到了濃濃的春意，四月的我們與孩子們是歡樂而充實的。 在一系列關(guān)于“春”的主題活動中，我們與孩子一起孩子尋訪春天，在尋訪、親身體驗的過程中，了解春天，了

4、解春花是最美的。 一、主題活動 在主題“我愛綠色的世界”、“春天靜靜地來了”、“我們在春天里”和“家鄉(xiāng)的春天”中，我們與孩子們一起去尋訪春天，在尋訪、親身體驗的過程中，了解春天，了解春花是最美的。最終，我們又熟悉了家鄉(xiāng)太倉，了解了太倉的各種特產(chǎn)，同時，還知道了宏大的鄭和是我們太倉人，聽了關(guān)于鄭和的故事和觀賞了鄭和下西洋的畫面。 在這春暖花開的季節(jié)里，我們中班組還進(jìn)行了一次“郊外春游”的活動。在四周的小區(qū)里，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，觀賞著春天里每一片最美妙的景色，查找著春天里的五彩繽紛，呼吸著春天里的舒適氣息，享受著春天里的全部一切事物 通過這次活動，加強了孩子們對“春天”的熟悉，同時，又培育了幼

5、兒喜愛大自然，喜愛生活的情感，讓孩子們充分感受到春天的歡樂，增加了自己童年的美妙回憶。 在主題“勞動最光榮”中，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日；激發(fā)幼兒敬重喜愛勞動人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動，樹立勞動最光榮的意識。 二、節(jié)日活動 清明節(jié)，我們讓孩子們知道了清明節(jié)的習(xí)俗，讓他們說說自己回老家上墳的過程，知道了各個地方的風(fēng)俗習(xí)慣是不同的，但是，目的是一樣的：為了祭祀去世的人。 在這個月中發(fā)生了一件重大的大事，就是我們中國的青海玉樹發(fā)生了7.1級的地震，死去了許多我們的同胞們，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進(jìn)行了一次哀悼活動，讓孩子們?yōu)樗廊サ娜藗冞M(jìn)行默哀和

6、祈福，祝福他們能早日回到安靜的生活中來，讓地震中的孩子們能早一點重新走入教室。 三、日常活動 在這個月里，我們進(jìn)行了完善班級一日常規(guī)制度，并加強了個別幼兒的行為習(xí)慣培育，讓他們能更好地與同伴們相處，并能學(xué)到更多的本事。 最終，我們將這漂亮的春天連續(xù)下去，把它帶到我們的教室，美化每一片空間。同時，還將一起迎接著下個繁忙的五月，信任在繁忙的勞動季節(jié)里，我們的收獲會更多，歡樂也會更多。 幼兒園月工作總結(jié)范本篇3 一個月在不知不覺間又匆忙的過去了，現(xiàn)在總結(jié)如下。 一、班級常規(guī)方面 孩子們每天會在上廁所后，主動沖水洗手；在喝水時，能夠站在規(guī)定的區(qū)域飲水，飲水后，能夠?qū)⑺窗ご螖[放整齊；在用餐前，寧靜入

7、座等待用餐；在用餐結(jié)束后，主動把餐盤放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開老師們的努力和家長伴侶的協(xié)作。 二、班級活動方面 每天早上入園時，班級會使用大屏幕播放成語故事或者動物故事與舞蹈視頻給幼兒觀看；離園時，老師帶領(lǐng)沒有參與愛好班的幼兒，在室外進(jìn)行嬉戲，孩子們在玩中體驗歡樂，在玩中收獲閱歷，在玩中拉近師生關(guān)系。 三、優(yōu)點與缺點 優(yōu)點： 1、幼兒都能夠在規(guī)定時間入園，基本沒有幼兒遲到或早退。 2、幼兒在各項活動中表現(xiàn)很樂觀。 3、懂得愛惜班級的樹木，主動為樹木澆水。 4、能夠做到不亂丟垃圾。 5、能夠做到放學(xué)立刻回家，不在幼兒園長時間逗留。 6、洗手時能做到將水龍頭開到最小，節(jié)省用水。 缺點

8、： 1、奔跑現(xiàn)象照舊存在。 2、早上入園早的幼兒在教室里打鬧。 3、用餐速度與上個月相比滿了很多。 幼兒園月工作總結(jié)范本篇4 一、教育教學(xué) 1、按方案完成教學(xué)工作，但是規(guī)律狗進(jìn)度緩慢，盼望在下個月能夠有所加快。 2、與弗雷德一起探究幼兒比較感愛好，也都能通過操作試驗明白科學(xué)道理。 3、幼兒音樂領(lǐng)域方面還需加強，額律動活動匱乏，需要進(jìn)一步補充。 二、衛(wèi)生保健 1、能夠仔細(xì)填寫消毒記錄本、交接班記錄本、缺勤記錄本。 2、衛(wèi)生工作能夠嚴(yán)格按園里要求進(jìn)行，但保持的不好。 3、幼兒基本能夠?qū)庫o進(jìn)餐，飯前便后洗手，自己增減衣服。 4、遲疑春季干燥，對幼兒喝水量督促不夠到位。 5、水質(zhì)問題，能夠嚴(yán)格根據(jù)園里

9、規(guī)章制度進(jìn)行幼兒引用水簽收與發(fā)放。 三、班級協(xié)作 1、能夠準(zhǔn)時精確 的傳達(dá)會議精神。 2、老師之間協(xié)作默契。 3、按時召開班會。 4、主題墻的布置缺少教育性和主題課程的延長。 四、平安教育 1、每周開展平安教育課。 2、將平安教育貫穿到一日生活當(dāng)中去。 3、不足之處是幼兒接園時的平安做的不好，需要連續(xù)加強。 五、家園共育 1、能夠保證與家長準(zhǔn)時有效的溝通。 2、家長也能夠樂觀協(xié)作園里各項工作。 雖然各項工作按部就班的開展著，但仍舊有很多不足之處，盼望在以后的工作中準(zhǔn)時調(diào)整不足，連續(xù)保持樂觀的心態(tài)努力工作。 幼兒園月工作總結(jié)范本篇5 回顧一下這個月的點滴，我們收獲了很多，也體會了很多！ 一、把保

10、育工作放在幼兒園的首位 只有孩子們每天上幼兒園，我們的工作才能順當(dāng)?shù)拈_展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特殊留意并加強了班級衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴(yán)格根據(jù)要求做好自己份內(nèi)的工作，而且還樂觀主動的關(guān)心我們開展教學(xué)。在入園和離園時，我們熱忱主動的接待家長，仔細(xì)傾聽家長的囑托，對每個孩子做好排查工作。入冬了，課間活動時帶領(lǐng)大家跑跑步，熬煉身體，午睡時，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動都在老師的默契協(xié)作下順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，確保班級工作順當(dāng)?shù)拈_展。 二、教育教學(xué)有聲有色的開展 每天，我們嚴(yán)格根據(jù)一日作息制度，開展好各項教學(xué)工作，在進(jìn)行晨間活動、集體嬉戲、課件活

11、動時我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境歡樂的玩耍。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子們的工作遇到困難了，消失問題了，我們都會準(zhǔn)時賜予知道和關(guān)心，孩子們在自由工作中漸漸形成了一些好習(xí)慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對話，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的傲慢。在月末進(jìn)行的“民族特色課程”競賽活動中，孩子們思維活躍，語言表達(dá)力量得到了熬煉，更是拉近了家長與我們之間的距離，讓家長走進(jìn)我們的課堂，關(guān)注幼兒教育，發(fā)覺孩子的另一面，同時也讓我和李老師得到了很多的閱歷，吸取了更多的養(yǎng)分，對于我們以后的工作會有很多關(guān)心。 三、做好家園工作，讓家長滿足放心。 1、為了預(yù)防“手、足、口”病的流行，必需家園的協(xié)作，提示家長做好孩子在家的管理，并宣揚了一些防護(hù)措施。 2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊，讓孩子通過另一個渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。 3、邀請家長參加我們的教育