物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件

1、物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測能力與過程分析的推導(dǎo)能力實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測能力與過程分析的推導(dǎo)能力 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?依據(jù)核心反應(yīng) 活用儀器組合 發(fā)展思維模型破解實(shí)驗(yàn)儀器連接試題 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?依據(jù)核心反應(yīng)一、“儀器連接順序”考察方式（1990年至今）一、“儀器連接順序”考察方式（1990年至今）33.(2015廣東理綜,33節(jié)選)NH3及其鹽都是重要的化工原料。(1)用NH4Cl和Ca(OH)2制備NH3,反應(yīng)發(fā)生、氣體收集和尾氣處理裝置依次為 。33.(2015廣東理綜,33節(jié)選)NH3及其鹽都是重要的氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催

2、化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對NH3與NO2反應(yīng)進(jìn)行了探究?；卮鹣铝袉栴}:(1)氨氣的制備欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序?yàn)?發(fā)生裝置 (按氣流方向,用小寫字母表示)。2016年全國dcfei氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件常用儀器的使用由多個(gè)儀器組成的裝置的正確選擇常見氣體的制備、性質(zhì)常見物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測能力與過程分析的推導(dǎo)能力二、“儀器連接順序”考什么 一般與混合氣體制備有關(guān)，看似考查儀器連接順序，實(shí)則考查：常用儀器的使用二、“儀器連接順序”考什么 一般與混合氣自查自糾

3、：是否儲備了以下必備的實(shí)驗(yàn)知識自查自糾：是否儲備了以下必備的實(shí)驗(yàn)知識物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件常見冷凝裝置常見冷凝裝置常見量氣裝置常見量氣裝置防堵塞安全裝置防堵塞安全裝置標(biāo)準(zhǔn)裝置安全瓶裝置防倒吸裝置的設(shè)計(jì)10/11/202215標(biāo)準(zhǔn)裝置安全瓶裝置防倒吸裝置的設(shè)計(jì)10/11/202215一瓶多用一瓶多用物質(zhì)制備反應(yīng)裝置等的探究課件1.實(shí)驗(yàn)儀器的選擇-根據(jù)反應(yīng)條件和物質(zhì)狀態(tài)等【例1】實(shí)驗(yàn)室可用NH3還原CuO制N2，選用下圖裝置制備純凈的N2時(shí)，按氣流從左到右方向所選裝置正確的連接順序?yàn)?。EDBFC1.實(shí)驗(yàn)儀器的選擇-根據(jù)反應(yīng)條件和物質(zhì)狀態(tài)等EDBFC2.集氣瓶進(jìn)出口的選擇 -根據(jù)氣體密度和進(jìn)

4、出導(dǎo)管的長短【例2】實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥的SO2，所需儀器如圖所示： （1）利用上述裝置制取并收集純凈的SO2,其連接順序?yàn)?。adecbf2.集氣瓶進(jìn)出口的選擇 adecbf【例3】甲烷在加熱條件下可還原氧化銅，氣體產(chǎn)物除水蒸氣外，還有碳的氧化物。某化學(xué)小組利用下圖裝置探究其反應(yīng)產(chǎn)物。已知：（1）CO能與銀氨溶液反應(yīng)：CO+2Ag(NH3)2+2OH=2Ag +2NH4+CO32+2NH3（2） Al4C3與稀鹽酸反應(yīng)生成甲烷和氯化鋁。按氣流方向各裝置從左到右的連接順序?yàn)?。AFDBECG【例3】甲烷在加熱條件下可還原氧化銅，氣體產(chǎn)已知：（1）CO3.相互干擾氣體的檢驗(yàn)順序 根據(jù)性質(zhì)的差異或

5、干擾確定先后順序【例4】硫酸亞鐵是人體常用的補(bǔ)鐵劑，缺少Fe2+會導(dǎo)致缺鐵性貧血。綠礬（FeSO47H2O）在不同溫度下易分解得到各種鐵的氧化物和硫的氧化物。已知SO3是一種無色晶體，熔點(diǎn)16.8，沸點(diǎn)44.8，氧化性及脫水性較濃硫酸強(qiáng)，能漂白某些有機(jī)染料，如品紅等。回答下列問題：3.相互干擾氣體的檢驗(yàn)順序【例4】硫酸亞鐵是人體常用的補(bǔ)鐵劑【例4】硫酸亞鐵是人體常用的補(bǔ)鐵劑，缺少Fe2+會導(dǎo)致缺鐵性貧血。綠礬（FeSO47H2O）在不同溫度下易分解得到各種鐵的氧化物和硫的氧化物。已知SO3是一種無色晶體，熔點(diǎn)16.8，沸點(diǎn)44.8，氧化性及脫水性較濃硫酸強(qiáng)，能漂白某些有機(jī)染料，如品紅等?；卮鹣?/p>

6、列問題：第一組同學(xué)按照上圖做綠礬的分解實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物。裝置B中觀察到品紅褪色，第一組同學(xué)得出結(jié)論：綠礬的分解產(chǎn)物中含有 。至少含有SO2和SO3中的一種【例4】硫酸亞鐵是人體常用的補(bǔ)鐵劑，缺少Fe2+會導(dǎo)致缺鐵性第二組同學(xué)為了進(jìn)一步探究褪色的原因，對第一組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后的裝置試管加熱，發(fā)現(xiàn)褪色的品紅溶液未恢復(fù)紅色。第三組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)綠礬受熱分解還可能有O2放出，為此第三組同學(xué)從下圖中選取了部分儀器設(shè)計(jì)了一套檢驗(yàn)綠礬分解氣體產(chǎn)物的裝置，正確的連接順序?yàn)? 。ADEBCF第二組同學(xué)為了進(jìn)一步探究褪色的原因，對第一組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后的【例5】某小組探究“地康法制氯氣”的原理 并用此方法制取

7、的氯氣和如圖裝置（不能重復(fù)使用）依次驗(yàn)證干燥純凈的氯氣無漂白性、濕潤的氯氣有漂白性、Cl的非金屬性強(qiáng)于S。 查閱資料：（1）PdCl2溶液捕獲CO時(shí)，生成金屬單質(zhì)和兩種酸性氣體化合物。（2）少量CO2不干擾實(shí)驗(yàn)。（3）該實(shí)驗(yàn)條件下，C與Cl2不反應(yīng)。請回答下列問題：4.雜質(zhì)氣體的確定技巧【例5】某小組探究“地康法制氯氣”的原理 （1）試劑X的名稱 。（2）按氣流從左到右的方向,裝置連接的合理順序?yàn)?-尾氣處理(填字母)。硫化鈉溶液（或其他合理答案）G（或L） K J L（或G）H F I【例5】某小組探究“地康法制氯氣”的原理并用 此方法制取的氯氣和如圖裝置（不能重復(fù)使用）依次驗(yàn)證干燥純凈的氯

8、氣無漂白性、濕潤的氯氣有漂白性、Cl的非金屬性強(qiáng)于S。（1）試劑X的名稱 5.多種干燥劑的選擇定量測定儀器連接注意事項(xiàng)【例6】甲乙兩化學(xué)小組擬根據(jù)氨氣還原氧化銅反應(yīng)的原理測定某銅粉樣品（混有氧化銅粉末）中金屬銅的含量。甲小組利用下圖裝置（可以重復(fù)選用），通過測定反應(yīng)生成水的質(zhì)量來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。按氣流方向連接各儀器接口，順序?yàn)?（填小寫字母序號）cgfde(ed)gfab5.多種干燥劑的選擇定量測定儀器連接注意事項(xiàng)【例6】甲乙兩實(shí)驗(yàn)裝置的連接，多為考查學(xué)生的創(chuàng)新思維，若實(shí)驗(yàn)中學(xué)生未見，則難度陡升。思路通了，儀器就通了實(shí)驗(yàn)裝置的連接，思路通了，儀器就通了三、連接儀器的思維模型三、連接儀器的思維模型請總結(jié)本節(jié)課的最大收獲或一個(gè)疑問破解儀器連接試題請總結(jié)本節(jié)課的最大收獲或一個(gè)疑問破解儀器連接試題根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理 從核心反應(yīng)入手結(jié)合各裝置（儀器組合）的功能 在思維模型的基礎(chǔ)上及時(shí)反思易錯(cuò)點(diǎn)（錯(cuò)題