4.記金華的雙龍洞

1、5/54、記金華的雙龍洞 第一課時(shí)主備人：郭保紅 研討人：仵秀連、夏志剛、施松明、劉玉蘭、陳桂真 時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):、正確流利地朗讀課文,學(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）3、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，按照游覽順序生動(dòng)具體地描述景物的寫作方法.（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課： 1、揭題. 今天，我們學(xué)習(xí)老作家、老教育家葉圣陶爺爺?shù)挠斡?記金華的雙龍洞。（板書課題）2、釋題。“記是什么意思？（記是“記載”的意思，本文記的瀏覽勝地，固而是一篇游記。并告訴學(xué)生,這篇游記是順圣陶先生957年游覽金華雙龍后寫的.)3、讀第一段。二、自主學(xué)習(xí)：1、激趣。聽(tīng)說(shuō)，雙龍洞的景色非常奇特,我也真想去游覽一番，

2、你們想去嗎？要想去,事先要對(duì)雙龍洞有些了解，課文會(huì)告訴你。趕快朗讀課文,做到正確流利,遇到難讀的句子要多讀幾遍,遇到生字更要多讀幾遍。快讀吧。2、自由讀課文.三、合作探究：1、我會(huì)讀：浙江、 油桐、 擁擠、 孔隙、 仰臥、 臀部、 稍微、額角、 擦傷、蜿蜒、 依據(jù) 石鐘乳、 突兀森郁2、我會(huì)寫：zh in yu tn yn j kn ynw tn b ho i jo hn n yn t w n y3、解釋詞語(yǔ)彎曲而上: 突兀森郁： 空隙： 交流展示疑難問(wèn)題。課堂檢測(cè):1、看拼音寫詞語(yǔ)2、在正確的讀音上面“ 系（j x）繩子稍（sh s）微 蜿（wnwan）蜒 漆（q）黑 上源（u n)盤曲（q

3、 ）而上 浙（zhz ）江仿佛（f f ）呈（hngcn)粉紅色、通過(guò)反復(fù)的讀課文，我知道了作者_(dá)老先生，在 時(shí)候，游覽.課文是按_的順序描寫的。游覽的順序依次是:途中所見(jiàn)、 _、 _ 、_、 _ 、 _ .我還知道課文多次寫到水,水的源頭是從 來(lái)、經(jīng)過(guò) 、 、 、最后從 流出順山而下。4、記金華的雙龍洞 第二課時(shí)主備人：郭保紅 研討人:仵秀連、夏志剛、施松明、劉玉蘭、陳桂真 時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo)：正確流利地朗讀課文,背誦第五自然段。2、感受金華雙龍洞的奇異景觀，學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn),按照游覽順序生動(dòng)具體描述景物的寫作方法.學(xué)習(xí)過(guò)程：導(dǎo)入新課：同學(xué)們,上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了記金華的雙龍洞,那么作者游覽

4、了哪些地方？這些地方又各有什么特點(diǎn)？這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。自主學(xué)習(xí):1。讀第自然段，說(shuō)說(shuō)作者在去雙龍洞途中的所見(jiàn)、所聽(tīng)、所感。2.讀課文-8自然段，看看作者游覽了哪些地方？這些地方給你留下了什么印象？三、合作探究：1溪聲為什么會(huì)變換調(diào)子,溪流與雙龍洞有什么關(guān)系?你對(duì)哪個(gè)景點(diǎn)最感興趣?這個(gè)景點(diǎn)有什么特點(diǎn)？你是從文章的哪些詞句中體會(huì)到這些特點(diǎn)的?找到后就按平時(shí)讀書的方法做上記號(hào)。找到了自己最喜歡的地方，你們想讓大家都來(lái)喜歡這里嗎?那就要你們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地品讀文章,然后把你的體會(huì)設(shè)計(jì)成優(yōu)美的導(dǎo)游詞告訴大家。通過(guò)你的理解，通過(guò)你的表達(dá)，把別人都吸引過(guò)來(lái)，好嗎?四、展示交流。五、拓展延伸：1.。游完了

5、雙龍洞，回過(guò)頭來(lái)看,作者介紹最詳細(xì)的是哪個(gè)地方？剛才,我們也有很多同學(xué)對(duì)這兒感興趣，那作者為什么不先寫這兒呢？這樣重點(diǎn)不是更突出嗎?B。那你說(shuō)說(shuō)作者的游覽順序是怎樣的呢？那么，今后我們應(yīng)該怎樣來(lái)寫參觀游記呢?除了寫作順序之外，要想吸引讀者,打動(dòng)讀者的心,還應(yīng)該抓住什么去寫？、小結(jié)寫作方法：學(xué)到這里,我們得到兩點(diǎn)啟示：第一、寫參觀游記要按參觀游覽的順序?qū)?；第二、要把看到的事物特點(diǎn)寫清楚.主次分明，詳略得當(dāng)。六、課堂檢測(cè)： 1。本文的作者是_。作者游覽的地點(diǎn)是_，時(shí)間是_。游覽的順序依次是_、_、_，_,最后_ 2。作者介紹游覽外洞的情景,先描寫了_,特點(diǎn)是_；再寫了_，特點(diǎn)是_；然后寫了_特點(diǎn)是_。3.“孔隙”的特點(diǎn)是_。表現(xiàn)在小得只能容得