中班幼兒禮儀教育教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班幼兒禮儀教育教案 幼兒禮儀教導(dǎo)是幼兒社會(huì)性教導(dǎo)的一個(gè)重要片面，對(duì)孩子的禮儀教導(dǎo)要從小抓起。那么對(duì)于中班幼兒的禮儀教導(dǎo)需要了解的學(xué)識(shí)有哪些呢?本文是我為大家整理的中班幼兒禮儀教導(dǎo)學(xué)識(shí)，接待閱讀! 中班幼兒禮儀教導(dǎo)學(xué)識(shí)一：子不教、父之過(guò) 幼兒禮儀教導(dǎo)是幼兒社會(huì)性教導(dǎo)的一個(gè)重要片面，36歲正是習(xí)慣養(yǎng)成的敏感時(shí)期，抓住這一時(shí)期培養(yǎng)，對(duì)幼兒舉行文明禮儀教導(dǎo)，使幼兒從小學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮，將關(guān)系到幼兒一生的進(jìn)展，所以禮儀教導(dǎo)要從小抓起。教導(dǎo)孩子從小懂得文明禮貌。 三字經(jīng)開(kāi)篇就講：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。現(xiàn)在的嬰幼兒各方面的發(fā)育提前，兩三歲的孩子已經(jīng)分得

2、清你我，會(huì)鸚鵡學(xué)舌，會(huì)模仿大人的行為，懂得別人態(tài)度的好壞了。這理應(yīng)是對(duì)他們舉行禮貌訓(xùn)練的開(kāi)端。假設(shè)家長(zhǎng)不重視，將來(lái)孩子缺少文明禮貌的好習(xí)慣，那可真是子不教，父之過(guò)了。 嬌嬌和媽媽去加入老同學(xué)聚會(huì)。用餐時(shí)，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤(pán)菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：這小丫頭真精啊!媽媽聽(tīng)了簡(jiǎn)直無(wú)地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤(pán)子里的蝦仁挑得一個(gè)不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手?，F(xiàn)在雖說(shuō)到了外邊，可習(xí)慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過(guò)來(lái)。 就是比喻

3、高雅的氣質(zhì)、文明的舉止，需要從小塑造，而且是一個(gè)家庭重要的責(zé)任。年輕的父母決不能忽略對(duì)孩子舉行文明禮貌的教導(dǎo)，妄想等他長(zhǎng)大要加入工作時(shí)，一天早上就能洗心革面了。 中班幼兒禮儀教導(dǎo)學(xué)識(shí)二：傳承文明禮儀 父母是孩子的第一任教師。 父母教孩子學(xué)禮儀、懂禮貌，是責(zé)無(wú)旁貸的。我們做父母的要想讓自己的孩子成為文質(zhì)彬彬、舉止大方高雅的人，那么就要從兩三歲的幼兒期開(kāi)頭訓(xùn)練。從最簡(jiǎn)樸的站立、坐姿、走路、說(shuō)話教起，訂立一些法則，報(bào)告他什么是好的行為，什么是不好的行為，經(jīng)常指點(diǎn)他該怎樣做，不該怎樣做。用你的愛(ài)心塑造他言行舉止的每個(gè)細(xì)小方面，在一點(diǎn)一滴的積累中，使孩子逐漸地領(lǐng)會(huì)自己的社會(huì)角色，逐步建立良好的行為和道德

4、情感。正所謂：樹(shù)要早澆，人要小教。幼小時(shí)培養(yǎng)的文明習(xí)慣，會(huì)讓其享用一生。 中班幼兒禮儀教導(dǎo)學(xué)識(shí)三：立法則、勤訓(xùn)練 教會(huì)孩子說(shuō)請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等禮貌語(yǔ)言。父母先行示范，在家中恰當(dāng)?shù)厥褂?，給孩子做出模范，然后再教孩子說(shuō)。當(dāng)他忘卻使用這些禮貌語(yǔ)言時(shí)，父母輕聲指點(diǎn)，反復(fù)校正。譬如孩子說(shuō)：我要吃餅干，快給我拿。你輕輕擺擺手，報(bào)告他：你忘卻該怎么說(shuō)了嗎?孩子改口：媽媽，給我一塊餅干。很好，還差一個(gè)字。你指點(diǎn)著。媽媽，請(qǐng)給我一塊餅干。真棒。你把餅干遞給他說(shuō)：還有一句孩子連忙回響過(guò)來(lái)：感謝媽媽。這種語(yǔ)言的訓(xùn)練過(guò)程像是在嬉戲，孩子會(huì)很情愿采納，反反復(fù)復(fù)的磨合之后，文明禮貌的 語(yǔ)言習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成。 教孩子崇

5、敬長(zhǎng)輩。 教孩子與鄰里和氣相處。 教孩子文明用餐。 教孩子與小伙伴友好相處。 報(bào)告孩子和小伙伴玩耍時(shí)，要彼此謙讓，不要搶人家的玩具，不要耍霸道脾氣，更不能打人罵人。假設(shè)孩子搶了小伙伴的玩具，要實(shí)時(shí)制止，報(bào)告他這是不好的行為。你搶了小摯友的玩具，他會(huì)不欣喜，會(huì)憂傷的。指點(diǎn)他把玩具還給小摯友，向人家供認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)對(duì)不起。 在孩子的道德情感還沒(méi)有發(fā)育完善之前，用講故事、打比方的方式，以他能聽(tīng)懂、可以理解的語(yǔ)言陳述文明禮貌的作用。例如：小熊請(qǐng)客，怎樣接待小狗、小兔、小公雞，都用了那些禮貌用語(yǔ)，等等。用這些故事說(shuō)明好孩子理應(yīng)有哪些好行為。喚起他做講文明、有禮貌的好孩子的幸福感，循序漸進(jìn)地形成文明禮貌的好習(xí)慣。 中班幼兒禮儀教導(dǎo)學(xué)識(shí)四：舊規(guī)新釋 坐有坐相。坐在椅子上，上身要坐直，不左右晃動(dòng)，不蹺椅子腿。 站有站姿。站如松樹(shù)，不斜靠著墻，不能身子八道彎，不能搖門(mén)框。 吃有吃樣。細(xì)嚼慢咽，不狼吞虎咽，不挑食，不用筷子在盤(pán)子里亂扒拉。 說(shuō)話明顯，吐字領(lǐng)會(huì)?；貜?fù)提問(wèn)聲音洪量，公眾場(chǎng)合細(xì)語(yǔ)輕聲不