家庭教育的六大經(jīng)典理論

1、 PAGE 6 PAGE 6家庭教育的六大經(jīng)典理論延遲滿足效應(yīng)適度忍耐能成大事60 年代，美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授沃爾特米歇爾做了15 分鐘，那樣可再得到一個(gè)棉花糖作獎(jiǎng)勵(lì)。最終約2/3 延遲滿足其實(shí)就是平常所說(shuō)的忍耐，為獲得更大的利益而克制欲望，放棄眼前的誘惑。如果延遲滿足能力發(fā)展不足，孩子可能會(huì)性格急躁，缺乏耐心，平時(shí)邊做作業(yè)邊看電視，放學(xué)后貪玩不回家，社交中過(guò)于固執(zhí)等。從生長(zhǎng)發(fā)育中來(lái)看，19個(gè)月大的幼兒就能表現(xiàn)出延遲滿足的能力差異，因此，從 1 歲半到八九歲，家長(zhǎng)都應(yīng)有意識(shí)地訓(xùn)練這一能力。米歇爾認(rèn)為，有些孩子之所以自控能力強(qiáng)，秘訣在于轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)要善于運(yùn)用這一方法，比如孩子在餐桌前吵著

2、要出去玩，父母可以給他講個(gè)故事，轉(zhuǎn)移注意力。平時(shí)可制定一些規(guī)矩，如晚飯前不能吃零食、把零用錢攢起來(lái)等，都是鍛煉。羅森塔爾效應(yīng)認(rèn)可期望帶來(lái)力量1960 年，美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)家羅森塔爾來(lái)到一所學(xué)校，隨機(jī)18 才。18 18 個(gè)人都在不同的崗位上干出了非凡的成績(jī)。贊美、信任和期待具有正能量，讓人感覺(jué)獲得了社會(huì)支持，自我價(jià)值感增強(qiáng)，變得更自信，擁有積極向上的動(dòng)力，會(huì)盡力達(dá)到對(duì)方的積極期望。有的家長(zhǎng)老覺(jué)得孩子難管，同樣的錯(cuò)誤一犯再犯。這樣的父母不妨先自我反思一下，是否在糾正孩子的言行時(shí)，總是不經(jīng)意地帶著數(shù)落的口吻，還總拿別人家孩子跟自家孩子比這些言行都是在給孩子消極的心理暗示。聰明的家長(zhǎng)說(shuō)正話、辦正事

3、，希望孩子成為天才，就像對(duì)待天才一樣愛(ài)他。少挑毛病多鼓勵(lì)，是每位家長(zhǎng)的必修課。破窗理論護(hù)犢子會(huì)助長(zhǎng)無(wú)序1969 心理學(xué)家凱琳以這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)提出了破窗效應(yīng)理論：破窗戶給人無(wú)序的感覺(jué)，在公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會(huì)滋生、猖獗。這個(gè)理論說(shuō)的正是環(huán)境的作用。如果父母生性懶散，孩子多數(shù)不會(huì)勤快；如果夫妻倆天天吵架，孩子很快便會(huì)變得性格暴躁。父母是孩子的第一任老師，在家里要以身作則，不要讓孩子所處的環(huán)境被破窗所影響。此外，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)過(guò)分護(hù)犢子，容不得別人說(shuō)自家孩子一個(gè)不字，對(duì)孩子也不好。孩子做錯(cuò)事，家長(zhǎng)不能包庇，要弄清事實(shí)，讓孩子勇于承擔(dān)后果。讓孩子接受教訓(xùn)，就是在他們的車窗破了一個(gè)小洞時(shí)，及時(shí)換上

4、一塊完整的玻璃。超限效應(yīng)批評(píng)絮叨引來(lái)逆反大文豪馬克吐溫聽牧師演講，最初感覺(jué)講得好，打算捐款； 1010 分。家庭教育中，有些父母的批評(píng)絮絮叨叨，孩子聽得頭都要炸了反感，甚至?xí)霈F(xiàn)逆反心理和行為，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。犯一次錯(cuò)只。對(duì)非原則性的小錯(cuò)，家長(zhǎng)不妨給孩子留點(diǎn)面子，點(diǎn)到為止，可以起到四兩撥千斤的效果。手表定律教育理念必須統(tǒng)一一名游客穿越森林，把手表落在巖石上，被猴王撿到了。后來(lái)， 猴王又擁有了一塊手表，卻也帶來(lái)了麻煩：兩塊表的時(shí)間不一樣，猴群的作息時(shí)間也因此變得混亂。一段時(shí)間后，猴子們?cè)旆矗押锿跬葡铝藢氉?。這就是手表定律斷力。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家韓非子說(shuō)過(guò)：夫妻持政，子無(wú)適從。意思是，父母教育子女若各持各的觀點(diǎn)，孩子就不知聽誰(shuí)的，將無(wú)所適從，身心都陷于矛盾中。父母雙方首先要統(tǒng)一意見，然后給孩子設(shè)定明確的準(zhǔn)則。例如，媽媽教育孩子時(shí)，爸爸如果總是加以詆毀，對(duì)孩子說(shuō)別聽你媽媽的，她不懂，孩子就會(huì)對(duì)媽媽的教導(dǎo)不以為然。如果長(zhǎng)輩參與帶孩子，年輕父母應(yīng)在尊重的前提下與長(zhǎng)輩溝通好，盡量讓教育理念和行為相一致。甘地夫人法則困難面前實(shí)話實(shí)說(shuō)算說(shuō)一些善意的謊言12 歲的兒子：可愛(ài)會(huì)引起頭痛。所以，你必須勇敢地承受。孩子需要關(guān)愛(ài)，但太多的愛(ài)與關(guān)注可能適得其反，甚至