化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩(我用)課件

1、致我親愛(ài)的同學(xué)們 歡迎你們走進(jìn)五中，歡迎走進(jìn)化學(xué)課堂！ 非常高興能陪你們度過(guò)初中最關(guān)鍵的一年。希望在這一年里，每位同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏、超越以前的自我，做一個(gè)全新的自己。希望你的每一份努力，我的每一份付出，都能幻化成你前進(jìn)道路上的一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，一份動(dòng)力，幻化成你做人的素質(zhì)！ 我愛(ài)化學(xué)，我愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，希望我的化學(xué)課堂能帶給你愉快和幸福！未來(lái)的日子，無(wú)論平坦還是泥濘，無(wú)論春光和煦，還是風(fēng)風(fēng)雨雨，老師都將與你同在！世界最高的科學(xué)獎(jiǎng)？諾貝爾 諾貝爾，瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者。諾貝爾一生擁有355項(xiàng)專利發(fā)明，并在歐美等五大洲20個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了約100家公司和工廠，積累了巨額

2、財(cái)富。在他逝世的前一年，立囑將其遺產(chǎn)的大部分（約920萬(wàn)美元）作為基金，將每年所得利息分為5份，設(shè)立物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平5種獎(jiǎng)金（即諾貝爾獎(jiǎng)），授予世界各國(guó)在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖鞒鲋卮筘暙I(xiàn)的人。 魔棒點(diǎn)燈燒不壞的手絹化學(xué)真奇妙,處處都需要!衣食行在航空航天方面吸波材料(RAM)高能燃料緒言_化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩化學(xué)應(yīng)用衡陽(yáng)市第二十三中學(xué)化學(xué)備課組化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 緒言化學(xué)與衣、食、住、行、能源、材料、國(guó)防、環(huán)境化學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、資源利用等都密切相關(guān)。化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量。1、利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量；化學(xué)研究的內(nèi)容和作用2、利用化

3、學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康； 化學(xué)研究的內(nèi)容和作用到20世紀(jì)末人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過(guò)3000萬(wàn)種，使人類得以享用更先進(jìn)的科技成果，極大地豐富了人類的物質(zhì)生活。耐高溫纖維制成的消防人員的服裝化學(xué)的發(fā)展過(guò)程現(xiàn)代玻璃纖維增強(qiáng)塑料制造的破冰斧化學(xué)的發(fā)展過(guò)程掃描隧道顯微鏡X射線衍射儀納米銅化學(xué)研究的內(nèi)容和作用4、利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好。 討論食鹽（NaCl）的用途化學(xué)研究的內(nèi)容和作用 調(diào)味品防腐 氫氧化鈉，肥皂、造紙、紡織、印染 制鹽酸 漂白粉 食鹽 化工原料 氯氣 塑料，農(nóng)藥 有機(jī)合成 制鹽酸 氫氣 金屬冶煉 化肥 有機(jī)合成什么是化學(xué)？化學(xué)就是要

4、研究物質(zhì)及其變化?；瘜W(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。 化學(xué)研究的內(nèi)容和作用化學(xué)，是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。所以，化學(xué)研究的對(duì)象是物質(zhì)化學(xué)研究的內(nèi)容和作用結(jié)構(gòu)用途性質(zhì)決定決定反映反映古代火的發(fā)明標(biāo)志著人類進(jìn)入了文明時(shí)代 陶瓷、銅器、鐵器、紙、火藥、酒、染料等，為人類提供了更多的生活和生產(chǎn)資料蔡倫造紙人面魚紋彩陶盆越王勾踐青銅劍北京猿人用火圖化學(xué)的發(fā)展過(guò)程1、原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。英國(guó) 道爾頓 科學(xué)家意大利 阿伏加德羅 物理學(xué)家 化學(xué)家近代化學(xué)的發(fā)展過(guò)程2、1869年門捷列夫（俄國(guó)）發(fā)現(xiàn)

5、了元素周期律和元素周期表，在元素周期律指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識(shí)來(lái)分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。 門捷列夫像元素周期表化學(xué)的發(fā)展過(guò)程到20世紀(jì)末人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過(guò)3000萬(wàn)種，使人類得以享用更先進(jìn)的科技成果，極大地豐富了人類的物質(zhì)生活。耐高溫纖維制成的消防人員的服裝化學(xué)的發(fā)展過(guò)程現(xiàn)代玻璃纖維增強(qiáng)塑料制造的破冰斧化學(xué)的發(fā)展過(guò)程掃描隧道顯微鏡X射線衍射儀納米銅練習(xí)1： 化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（ ） A.開(kāi)發(fā)新能源 B.合成新物質(zhì) C.防治環(huán)境污染 D.空間形式和數(shù)量關(guān)系D練習(xí)3：化學(xué)開(kāi)始成為一門獨(dú)立自然科學(xué)的基礎(chǔ)是 （ ） A.原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立

6、B.元素概念的提出 C.門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表 D.綠色化學(xué)的提出A小結(jié)：一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)化學(xué)？化學(xué)對(duì)人類有什么重要作用？二、化學(xué)是研究什么的一門學(xué)科？三、化學(xué)發(fā)展的歷史（每一階段的標(biāo)志性事件及成就）如何學(xué)好化學(xué)呢?1、探究性學(xué)習(xí)：它涉及提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)、表達(dá)與交流等要素。、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察，并記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。做實(shí)驗(yàn)要注意安全，實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、操作方法以及有關(guān)儀器、藥品的性能有充分的了解，并嚴(yán)格按照操作步驟操作，以防發(fā)生危險(xiǎn)。、會(huì)聽(tīng)課，做好筆記。聽(tīng)會(huì)知識(shí)的來(lái)龍去脈，感受每一知識(shí)點(diǎn)的方法與思路， “先聽(tīng)后記” 記

7、錄本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，須掌握的內(nèi)容和課本上沒(méi)有的內(nèi)容、易錯(cuò)、易混或?qū)ψ约河袉l(fā)的地方。、加強(qiáng)記憶，要學(xué)好化學(xué)，記憶是關(guān)鍵，初中化學(xué)作為起點(diǎn)學(xué)科，要認(rèn)識(shí)、了解的新東西太多，如元素符號(hào)、元素的化合價(jià)、物質(zhì)的化學(xué)式、基本的定義定律等。不能僅滿足聽(tīng)懂，要在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶，同時(shí)通過(guò)勤復(fù)習(xí)、勤記憶更進(jìn)一步加深理解。 、培養(yǎng)自己閱讀課本的習(xí)慣和能力。 、建立筆記本和錯(cuò)題本。 4、養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，課堂中能夠進(jìn)行 積極思考，課后對(duì)自己進(jìn)行每節(jié)課的評(píng)價(jià)，能進(jìn)行反思和總結(jié)。五、診斷補(bǔ)償，祝你成功！ 一、填空題： 1、化學(xué)是研究物質(zhì)的 、 、 及 的一門自然科學(xué)。2、物質(zhì)是由元素組成，人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超

8、 過(guò) 萬(wàn)種，元素只有 多種。3、近代科學(xué)家 和 提出了物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，創(chuàng)立了 。4、俄國(guó)化學(xué)家 發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表。二、選擇題：1、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、研制艾滋病疫苗的過(guò)程中，化學(xué)將起到重要作用。B、 利用化學(xué)可研究和開(kāi)發(fā)新能源。C、 利用化學(xué)，人類可以合成許多自然界不存在的新物質(zhì)。D、 化學(xué)工業(yè)給人類帶來(lái)的只有益處，沒(méi)有壞處。 組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)變化規(guī)律3000100道爾頓阿佛加德羅原子論和分子學(xué)說(shuō)DD2、 你認(rèn)為化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（ ）A、合成新物質(zhì)。 B、尋找新能源。 C、治理環(huán)境污染。 D、物體的運(yùn)動(dòng)形式。3、下列未使用化學(xué)科學(xué)技術(shù)的是（ ） A、煉鐵

9、。 B、用高能燃料推進(jìn)火箭。 C、氫能源汽車。 D、截?cái)噤摻睢?4、下面是某同學(xué)關(guān)于化學(xué)的一些看法，你認(rèn)為不正確的是（ ）A、化學(xué)可以為人類研制新材料。B、化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化。 C、化學(xué)可以為人類提供新能源。 D、 化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮著重要的作用。BDD元素名稱 元素符號(hào) 氫 H 氦 He碳 C氮 N氧 O 氟 F氖 Ne 鈉 Na 鎂 Mg要求：作業(yè)本 、糾錯(cuò)本、紅筆（訂正作業(yè)） 早預(yù)習(xí)、 勤復(fù)習(xí)、 勤記憶 中國(guó)古代文化藝術(shù)商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑中國(guó)古代文化藝術(shù)“蔡侯紙”的發(fā)明者蔡倫中國(guó)古代四大發(fā)明火藥萬(wàn)戶飛天模型指南針模型活字印刷 高科技納米技術(shù)掃描

10、隧道顯微鏡納米銅 具有超塑延展性3、現(xiàn)代：現(xiàn)代化學(xué)材料碳纖維（復(fù)合材料）及其制品玻璃纖維增強(qiáng)塑料 直徑6mm尼龍繩能吊起2t的汽車高分子薄膜的鳥籠 宇航員服裝（神五到神十）航天服由服裝、頭盔、手套和航天靴等組成。其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的服裝由14層組成：最里層是液冷通風(fēng)服的襯里；襯里外是液冷通風(fēng)服，這種服裝是由尼龍彈性纖維和穿在上面的許多輸送冷卻液的塑料細(xì)管制成； 這種航天服屬艙內(nèi)航天服，除了頭盔和膠皮手套，整個(gè)航天服是用一種特殊的高強(qiáng)度滌綸做成的.為了防止膨脹，宇航服上特制了各種環(huán)、拉鏈、縫紉線以及襯料等。同時(shí)，保溫、吸汗散濕、防細(xì)菌、防幅射等功能也體現(xiàn)在其中。 有一種疼痛叫“成長(zhǎng)痛”。身體的快速生長(zhǎng)，需要更多的營(yíng)養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)，造成成長(zhǎng)中骨骼的疼痛。智慧和腦力的成長(zhǎng)，也會(huì)經(jīng)歷“成長(zhǎng)痛”；改變壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，要經(jīng)歷“成長(zhǎng)痛”；適應(yīng)新環(huán)境，要經(jīng)歷“成長(zhǎng)痛”。在成長(zhǎng)面前，不要吝惜自己，要果斷地告別過(guò)去的舊我，勇敢的擁抱全新的自我！ 記得，成長(zhǎng)需要付出，成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)，成長(zhǎng)需要承受，成長(zhǎng)需要忍耐。這些，你能做到嗎？記得