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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 生命啟示合集6篇【推薦】生命啟示作文合集6篇 無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是我為大家收集的生命啟示作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 生命啟示作文 篇1 前幾天,我們學(xué)習(xí)了生命.生命這篇課文。課文的主要內(nèi)容是寫“我看見了飛蛾那種升之欲望的精神和看見了小苗瓜不屈向上的,昂然矗立的生命力使感動,表現(xiàn)了小苗瓜、小飛蛾那種珍惜生命對自己的生命負(fù)責(zé),好好使用生命,

2、使用生命更有意義的精神。 這篇課文最使我感動的自然是第3、4、5自然段。每當(dāng)我讀到:“這就是生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生,也可以任它荒廢,庸碌一生。一切在我的一念之間,我必需對自己負(fù)責(zé)??晌覅s沒有對我自己負(fù)責(zé)。在小學(xué)的七年里我白白糟蹋它,我沒有好好的使用它。愉快的時候就努力地學(xué)習(xí),不愉快的時候就不聽課整日在玩耍。到了現(xiàn)在我才發(fā)覺我自己在小學(xué)的七年里是白白度過的,我沒有在七年里負(fù)起責(zé)任,也沒有好好地利用這七年,在這四千多的日子里我沒有讓它過得有意義,我的心里真感到懊悔! 讀了這篇課文,從這一刻開始,我不該再讓自己辜負(fù)生命。我不會袒露裸到

3、這世界也袒露裸地回去。我愿奮斗。讓自己度過一個有意義的、精彩的人生。 生命啟示作文 篇2 一個人,他有四個兒子。他希望他的.兒子能夠?qū)W會不要太快對事情下結(jié)論。所以,他依次給四個孩子一個問題,要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹。 大兒子在冬天前往,二兒子在春天,三兒子在夏天,小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后,他把他們一起叫到跟前,讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說,那棵樹很丑,枯槁、扭曲。 二兒子說,不是這樣子,這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋,充滿了希望。三兒子不同意,他說樹上花朵綻、充滿香氣,看起來十分漂亮,這美景是他從來不曾見到過的。小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說樹上結(jié)滿了果子,累累下垂,充滿了生

4、氣與滿足。這個人就對他四個兒子說:你們都是正確的,由于每個人都只是看到這棵樹的一個季節(jié)的風(fēng)景。 他告訴兒子們不可用一個季節(jié)的風(fēng)景來評判一棵樹或是一個人,關(guān)于一個人的內(nèi)在實質(zhì)是怎樣的,還有一個人生命的歡愉、喜樂、愛,只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后,才能衡量。假如你在冬天的時候就放棄,你就會錯過你生命中春天的渴望、夏天的漂亮、秋天的收成。 不要讓一個季節(jié)的痛楚毀掉其他季節(jié)的喜樂。不要由于一個痛楚的季節(jié)就對人生下結(jié)論,堅守忍耐渡過這段艱苦,美好的日子將在不久之后來到。 生命啟示作文 篇3 我踏著一望無際的田野,心里充滿了對大自然的感謝,是大自然塑造了這一片勃勃活力的景象,這一個個充滿著色調(diào)的生命。 是啊,

5、這又怎么不是大自然宏偉的杰作呢? 一 嫩嫩綠綠的竹子,悄悄地矗立在那里,悄悄地承受著風(fēng)吹雨打,不知那是什么竹,總是在暴風(fēng)雨后,更能顯示它生命的光輝。那竹葉也綠得發(fā)亮,亮得逼你的眼睛。詩人鄭燮曾經(jīng)寫過石竹這首詩,咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。贊頌石竹在逆境下,仍保持旺盛的斗志和堅韌不撥的精神,畫家鄭板橋畫過蘭竹圖。 的確,竹子的精神和旺盛的生命力令人敬重,雨要下就下吧,風(fēng)要吹就吹吧,竹子被風(fēng)雨煎熬得刮過來,吹過去,但它的根卻牢牢的扎在土地里,當(dāng)風(fēng)雨過后,竹子依舊挺著身子,經(jīng)過風(fēng)雨的磨練和洗禮,竹子愈加翠綠,猶如一副精妙絕倫的山水畫。 二 梅花,歷來是我國詩人,畫

6、家稱贊的對象。元代有名詩人王冕的墨梅,我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕,不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。借助梅花贊揚(yáng)正直,清白的精神, 雪要下就下吧,風(fēng)要吹就吹吧,梅花傲然矗立在風(fēng)雪中,愈是寒冷,花開得愈精神,愈秀氣。朵朵冷艷,縷縷幽芳,令人賞心悅目,俗話說:傲骨梅無仰面花。雪停后,風(fēng)住后,梅花早已開滿了,王安石的梅花,就把梅花的遭遇寫出來了,墻角數(shù)枝梅,凌寒單獨(dú)開。遙知不是雪。為有暗香來。 是啊,莫非那朵朵梅花不是我們學(xué)習(xí)的模范嗎? 三 千錘萬鑿出深山,烈火燃燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。這是明代的一位民族英雄的石灰吟。石灰在深山里經(jīng)受了千錘萬鑿,烈火燃燒,但是它全然不怕,其實,它

7、的苦又有誰說得出來呢?它的頑強(qiáng),它的頑強(qiáng)的生命莫非不是人類的奇跡嗎? 四 在人生旅途中,不時穿插艱苦與挫折,時而風(fēng)吹雨打,困頓難行,時而風(fēng)調(diào)雨順。但總希望能夠一帆風(fēng)順的走完這段人生旅途。 只要太陽明天能升起,希望就會永在! 生命啟示作文 篇4 幾個月前,媽媽從花鳥市場上帶回來一盆“幸福樹。這棵樹靠著它活力蓬勃的長勢和漂亮的寓意,一下子就成了我們家最受歡迎的成員。 好景不長,由于我和家人都是栽培植物這一行的門外漢,并沒有對這棵樹特別關(guān)愛,平常也只是澆澆水罷了。不多久,麻煩便來了。缺少營養(yǎng)來源的幸福樹,很快便不再“幸福,而且以快速的速度凋零。原本“風(fēng)華正茂,綠油油的葉子,配上屹立的樹干,十分討人喜

8、歡?,F(xiàn)在就像一位風(fēng)燭殘年的老爺爺,再也見不到那引以為傲的綠葉,只剩下光禿禿的樹枝和那鋪滿枯葉的花盆,實在是慘不忍睹,令人觸景傷懷。 我和家人愁??!死馬當(dāng)活馬醫(yī),為了這棵“幸福樹,拼了!泥土保持潮濕,每隔七天灌輸一次營養(yǎng)液,定期施肥,給他最好的陽光地帶簡直是使出渾身解數(shù),但狀況卻一直沒有好轉(zhuǎn)。眼看鄰近冬天,爸爸又找了好幾件穿不上的衣服,把樹裹了個里三層外三層。能不能生存下去,創(chuàng)造奇跡,只能看這棵樹的造化了。 事過已久,“幸福樹仍舊沒有太大的變化,家人們也對它逐漸冷落了,把它放置在陽臺的墻角里 陽春三月的一個早晨,我到陽臺呼吸清爽空氣。驀的,我被眼前情景吸引了“幸福樹竟然發(fā)出新芽了!輕輕撫摸著那青

9、綠色的小芽,如嬰兒的小臉一般,嫩嫩的,柔柔的,一股生命的氣息撲面而來。我喜出望外,恨不得把這個消息讓全世界人都知道。 微風(fēng)中,“幸福樹輕搖著嫩葉,伸展著腰肢。那一刻,我感覺眼前滿是綠色,心情特別舒暢。 一次屈服,可能是為了一次蛻變。這次成長的洗禮,不就是磨礪“幸福樹意志的機(jī)遇,從而讓它更好的適應(yīng)當(dāng)今的生活環(huán)境嗎?換個角度理解,在人生的旅途上不也是這樣嗎?遇到困難時,只要頑強(qiáng)地面對,不屈不撓,終會見到風(fēng)雨后的陽光。 生命啟示作文 篇5 我家最近出了幾只老鼠,于是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠里,老鼠確定會上當(dāng)。果真,其次天,有一只小老鼠入網(wǎng)了。 這只老鼠在籠子里很擔(dān)心分,一會兒用兩顆大門牙咬著籠子,只不

10、過籠子是鐵的,它咬不斷,咬了一會兒,我把一根修長的木棍一半放在里面,一半放在外面,這只老鼠就像找著了救命稻草似的,緊緊抱住,不愿放開,后來發(fā)現(xiàn)出不來,才又放開了。 這時,媽媽走了過來,要把這狡猾的老鼠拿去淹死,拿出一個桶,里面裝滿了水,把老鼠連籠子一起放進(jìn)桶里,可籠子長了點(diǎn),淹不到,于是媽媽拿來熱水,倒在老鼠身上,老鼠渾身濕透了,“吱吱叫了幾聲,用懇求的目光望著我們,我有點(diǎn)心軟了,可是又想到一句話老鼠過街,人人喊打。它這么壞,怎么能放了它呢?它掙扎了許久,過了半個多小時,終究死了。 老鼠開始冒死咬著籠子,后來冒死地游泳,最終冒死地躲著熱水,多么猛烈的求生意志啊,我想:我們無論在什么時候都要向這

11、只小老鼠一樣頑強(qiáng),不要柔弱,不管結(jié)果怎樣。 生命啟示作文 篇6 生命對于每個人都只有一次,但每個人生命的經(jīng)歷都是不同的。我閉眼思考,不明白自己為何來到這世上?生命到底有何意義?人的一生就真的一無所有?不是,人的一生忙繁忙碌,但在繁忙間終有收獲。一個個問題出現(xiàn)在我的腦海,又一次次被解開,但我至始至終不明白:生命帶給我們啟示?于是,我便四處尋覓,希望能找到生命。 在朔風(fēng)怒吼的冬天,我站在梅樹底下,悄悄地享受著梅花帶給我的啟示。那小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的清香,就組成了清幽淡雅的梅花。雖然她沒有玫瑰的秀美,沒有百合的芳香,但是梅花卻擁有著堅貞不屈的性格。 面對冬天的孤寂,它不刻

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