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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 瞬間感動的4篇【推薦】瞬間感動的作文4篇 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼乃查g感動的作文4篇,歡迎閱讀與珍藏。 瞬間感動的作文 篇1 命中有多少這樣微小巧妙的角落在行走中與我們錯身而過。 鳥兒站在窗口的綠色間抖擻著羽毛,細(xì)小的喙輕輕張合,鳥鳴清亮的聲音輕便的躍入耳畔,聽覺反響的一瞬,頓覺這清早生命的美好。 透明的滾動著的露珠自修長的草

2、葉上滑落下來,恰恰瞬間對于時間來說,是一個很微小的角落。例如花朵開放、生命誕生這樣不經(jīng)意間發(fā)生的事情,往往潛藏于其中的角落。在邊緣的平凡中行走的時候,可以發(fā)現(xiàn)感動的瞬間。 總是靜靜的.存在,然后在某一點突然跳入我們的視線,讓我這樣的角落,卻只能看過一眼便又不見了。 只是一眼,已經(jīng)感動得周身都溫?zé)崞饋?。而生陽光升起,在露珠的水面上反射出七彩炫目的光彩,眼睛瞬間光輝起來,忽覺這陽光的璀璨。 有好多像這樣的事物存在著。普通的樣子在時間的某一點上恰好天時、地利、人和,于是閃爍出一個光點,成為一個瞬間的美好,照亮了觀者之心。 便為這一瞬緩緩地感動起來。從對美好的稱贊逐漸的延伸為對于生命與時間在某一點完美

3、交融的感動。就只為了那樣的一瞬。于是又從這樣的瞬間開始,像射線般無限的伸長,成為一份深切的情意。 瞬間感動的作文 篇2 “來就來,我還怕你不成?穎穎又喊出了那句口頭禪,擺好架勢,準(zhǔn)備與同桌俊俊一場來強烈的舌戰(zhàn)。接下來的事,不說你們也知道。他倆一邊痛罵對方,一邊還在那兒比劃著,自開啟學(xué)以來,他們不知發(fā)生了多少次舌戰(zhàn),周邊的同學(xué)都快聽膩了。 俊俊這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班上來,做作業(yè)總是磨磨蹭蹭,成績也不怎么樣,老師竟然還讓他倆結(jié)成“一幫一的對子,穎穎是怎么看俊俊怎么不順眼,所以一有機遇就會同他吵起來。但今天,一件小事改變了他們的關(guān)系,也深深地打動了穎穎的心。 中午放學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈地排隊吃飯去了,

4、穎穎還在繼續(xù)演算數(shù)學(xué)老師留下的思考題,他就不信他這個“數(shù)學(xué)才子算不出來??】∫矝]有跟上吃飯的隊伍,但穎穎習(xí)慣了,由于俊俊總是拖沓。突然,俊俊對著穎穎叫起來:“哎呀,你流鼻血了!“哎呀,真的!穎穎摸摸鼻子,手上沾滿了血??】⊙杆購臅锬贸黾埥恚尫f穎把頭靠在后排的課桌上,還把穎穎的一只手抬起,幫穎穎檫鼻血,還一個勁兒地安慰穎穎說沒事。穎穎抬頭望望俊俊,俊俊站在他對面,那雙大眼睛忽閃忽閃的,關(guān)切地望著他,那眼神讓他感到溫暖,讓他逐漸寧靜。 幫穎穎整理完之后,俊俊不容分就說往餐廳跑,執(zhí)意要幫穎穎把飯端到教室來。穎穎望著俊俊遠(yuǎn)去的背影,可能是回想起自己以前罵他的種種情景,淚水浸濕了他的眼睛 同樣沒趕

5、上隊伍的我,就在這一瞬間,被深深地感動了。 瞬間感動的作文 篇3 后來,她又送給了我們每人一枝花,也是親自做的。她那么心靈手巧,做了那么多美麗的花,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被楊嵐深深感動了,這是幸福的花朵,這是友情的花朵! 畢業(yè)典禮剛剛終止,我們看見了一個大姐姐進來了,她和孔老師一見面便尖叫著擁抱起來了,原來那個大姐姐是孔老師上一屆(也就是六年前)的學(xué)生啊。這個大姐姐今天剛接到大學(xué)錄取通知書,特來向孔老師報喜的??粗齻兡菬o比沖動的樣子,我心里也感動極了。六年來,她對母校、對老師還念念不忘。那么,再過六年,我們也會像她一樣,再來市直五小探望我們的老師! 畢業(yè)典禮終止了,同學(xué)們陸不斷續(xù)到操場玩耍,以丁一笑

6、、韓澤恩、刑延龍為代表,好多同學(xué)都在清潔教室衛(wèi)生。是啊,這可能是我們最終一起站在六一班的教室里了吧,為了給下一屆小朋友一個良好地學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有老師的要求,自覺清潔衛(wèi)生,這種為別人著想的精神令我十分感動。或許,這的的確確是一件小事,但就是這一件小事,卻讓我感動,更讓我幸福在心。 沒什么好說的,一起清潔吧! 感動,其實很簡單,只是一件小事,卻能讓別人感到無比溫暖,無限幸福。 瞬間感動的作文 篇4 但有人說她缺乏物理知識。孩子從空中墜落,是很難接住的,即使接住了,假如偏一點,孩子撞到膀子,很可能當(dāng)場死亡。風(fēng)險是十分大的,但是,我卻不這么認(rèn)為。不能說吳菊萍缺乏物理知識。在事發(fā)過程中,容不得思考這么幾秒鐘,吳菊萍伸出雙手接墜落女孩妞妞時,這是一種愛的本能,是母親的一種本能??梢哉f妞妞是幸運的,她

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