文明與我同行主題班會教學課件

1、*班主題班會 禮貌伴我同行，天天好心情 多說文明話，朋友遍天下文明與我同行1*班主題班會 禮貌伴我同行，天天好心班會主題1.了解校園內(nèi)不文明現(xiàn)象2.如何做一個文明達人3. “文明人”的標準和實現(xiàn)途徑2班會主題1.了解校園內(nèi)不文明現(xiàn)象2說一說：校園內(nèi)課間時揪出校園不文明行為3說一說：校園內(nèi)課間時揪出校園不文明行為3吃飽肚子的同時，也請讓桌子干凈起來4吃飽肚子的同時，也請讓桌子干凈起來4舉手之勞，校園可以更美好5舉手之勞，校園可以更美好5水在滴，資源正流走6水在滴，資源正流走6這不是展示雕刻技藝的地方7這不是展示雕刻技藝的地方7“文化長廊”需要呵護8“文化長廊”需要呵護8墻壁涂鴉，這不是藝術9墻壁

2、涂鴉，這不是藝術9為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”10為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”10“文化長廊”需要呵護11“文化長廊”需要呵護11這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門12這不是畫紙，也不是槍靶，是12你怎么看？13你怎么看？131414瞎搞好好的校園這不瞎搞嘛15瞎搞好好的校園這不瞎搞嘛15你有何感想16你有何感想16 想一想，遇到下面的問題該怎么回答？17 想一想，遇到下面的問題該怎么回答？17 你是帶領同學們早讀的學生，每天總會早早地來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢

3、？ 18 你是帶領同學們早讀的學生，每天總會早早地來到學校。今天 羅老師在上課時發(fā)現(xiàn)需要用到剪刀，而剪刀是1班的班主任沈老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是羅老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？ 19 羅老師在上課時發(fā)現(xiàn)需要用到剪刀，而剪刀是1班的班主任做文明達人20做文明達人20 你是文明人嗎？讓我們來測試一下（說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。）21 你是文明人嗎？（說明：選擇“A”得3分，選擇“B“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？ （1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能 B.有時 C.不能（2）你平時說臟話嗎? A.不說 B.很少說 C.

4、常說（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是 B.有時 C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的 B.很少 C.沒有22“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？ （1）升國旗時，你能肅（6）你會亂扔垃圾嗎？ A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會 B.有時 C.不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時 C.不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會 B.有時 C.不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ A.能

5、B.有時 C.不能23（6）你會亂扔垃圾嗎？（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。 分數(shù)為3024 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明， 與老師、父母、同學人際關系好，是個受歡迎的人！ 分數(shù)為2216分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！ 分數(shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定差，是個不受歡迎的人。要注意啊！24說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。宣誓從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，校內(nèi)、校外，做一名講文明講禮貌的中職生。 25宣誓從我做起，從現(xiàn)在做起，25如何才能成為一個文明達人呢？26如何才能成為一個文明達26一、熱愛集體、關心他人，友愛同學二、使用文明禮貌用語，不說臟話和粗話。告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。三、維護學校良好秩序，上下樓梯靠右走，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩四、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，不在桌面上亂圖亂畫，拒絕“課桌文化”六、維護公共利益，不在教室里吃零食，六、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。五、愛護學?；ú輼淠?，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設施，不隨意進入校園綠化帶。27一、熱愛集體、關心他人，友愛