關(guān)于感恩教師節(jié)的5分鐘演講稿

1、Word - 8 -關(guān)于感恩教師節(jié)的5分鐘演講稿我們是蜜蜂，教師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，教師是護花的細葉，我們是幼苗，教師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是一般的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了很多個船長和將軍。一起來看看關(guān)于感恩（老師節(jié)）的5分鐘（演講稿），歡迎查閱!關(guān)于感恩老師節(jié)的演講稿1恭敬的領(lǐng)導(dǎo)們、教師們、友愛的學(xué)生們：大家早上好!我是來自初三(8)班的_，今日我在（國旗下講話）的題目是：感恩老師。每個人生來就有一種美妙的情懷感恩，而感恩老師是我們?nèi)松谋匦拚n。當我們求知的腳步在教師的（教導(dǎo)）下慢慢敲出步點、走出路線、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應(yīng)當飲水思源，不忘

2、教師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。明代學(xué)者羅汝芳衰老時曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親手伺侯教師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地伺侯了6年。他也因此放棄了參與科舉考試，晚輩們覺得他太辛勞了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的教師不是你們所能服侍的”。仍然堅持親手伺侯。后來，他賣掉田產(chǎn)救出教師，和教師一起退隱歸田。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參與華沙發(fā)射學(xué)試驗室落成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的學(xué)校老師西科爾斯卡，便抑制不住感動的情緒，飛速地向教師走去，給教師一個熱烈的擁抱。居里夫人毫不在意教師衣著容易樸實，興高采烈地把教

3、師介紹給大家，并與與會者一起為教師鼓掌。居里夫人的（言行舉止），成為世界教導(dǎo)史上一段不朽的佳話。古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！币粋€人無論知識有多深，地位有多高，成就有多大，都應(yīng)當感恩曾經(jīng)悉心教育我們的教師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，讓感恩的情懷在校內(nèi)里蔚然成風(fēng)。我的演講到此結(jié)束，感謝大家!關(guān)于感恩老師節(jié)的演講稿2恭敬的教師、友愛的學(xué)生們：下午好!今日，我演講的題目是細葉對根的情誼。“不要問我到哪里去，我的心依著你，不要問我到哪里去，我的情牽著你”耳機里播放著細葉對根的情誼，我望了望窗外，外面的樹早已枝繁葉茂，我望著那樹，覺得它是否在舍命尋覓什么，心中有一種莫名的感覺。周一放學(xué)

4、后，來到了母校，聞聲朗朗的讀書聲;透過窗戶，我看見我的啟蒙教師，她還是那么和氣，那么精力充足，但少了些曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)火火，少了那時的青春活力。不再像先前那樣有青春活力。如今，我已把天真稚嫩留給了母校，留給了教師，帶著一些成熟走進了中學(xué)。教師，您好!我用羞怯的話向她問好，她還是那樣的歡樂、親切，只是少了一些衰老的活力。她輕輕地說道：是西西吧，那聲音聽起來還是很圓潤，很動聽，那一刻，我釋然了。我一個人悄悄地閑逛在校內(nèi)里，獨享內(nèi)心的那份安靜與溫馨，教學(xué)樓對面是一行整齊的白楊，仰頭一看，它們已經(jīng)長高了無數(shù)無數(shù)，那片片嫩葉在微風(fēng)中頻頻點頭，好似在傾聽什么，似乎又不肯離開。無論如何，葉一刻也沒有停止對根的思念

5、。那動聽的歌聲在耳邊回蕩，我站在那凝望著。葉，不會忘了根，不論它飄零何方，由于根養(yǎng)育了它。根，也不會忘了葉，不論送走多少葉，由于它們是自己的生命。葉永久記得根，就像我們永久記得母親，記得教師，這就是細葉對根的情誼。關(guān)于感恩老師節(jié)的演講稿3恭敬的教師，友愛的學(xué)生們：大家好!我是五班級一班的_。今日我演講的題目是感恩教師。鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;但我要感恩您敬愛的教師。是您打開了才智的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛行的翅膀;是您給我指明人生的方向!教師就像是一支紅燭，一點一滴地溶化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓

6、我們遠離孤獨。你給我們的愛，無私中透露著平庸，卻又暗含一些宏大。你像一股暖風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的教師，沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是同學(xué)喚他們的一聲：“教師，您辛勞了?！蔽乙脙?yōu)異的成果，用可驕的勝利，用一點一滴的長進來告知您敬愛的教師：“教師，我能行!”感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的事件。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證實了你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說上一句“教師

7、再見”，這依舊是對教師的感恩。俗話說：十年樹木，百年樹人。教師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，由于大海浩瀚，無法估計。最后我要再一次說：教師，您辛勞了。我的演講完畢，感謝大家!關(guān)于感恩老師節(jié)的演講稿4站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的一中全體教師們節(jié)日歡樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線!當教師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫

8、的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)（文化）學(xué)問，更在于給我們樹立了一個做人的典范。謝謝您教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證實：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋覓和發(fā)覺，讓生活彌漫驚喜!謝謝您教師，您是一個我們能永久信賴的人，在生活中碰到棘手便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。謝謝您教師，是您讓我明了：我們能從失敗中吸收教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中尋覓明亮。您給我

9、們士氣去卡動腦筋同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建筑什么，你總協(xié)助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時光的流逝會被我們忘卻，但您的熱烈、士氣和慈祥會永久保留。謝謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們試試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明了您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必需自己做出挑選。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，們中體悟都令我們著迷，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。驟然有一天我們卻發(fā)覺您老了，倦了，

10、累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此緘默、恬靜、剛強而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在同學(xué)的眼里卻是那么的堅決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在同學(xué)的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。友愛的教師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光線!最后，再次祝全體教師們節(jié)日歡樂!關(guān)于感恩老師節(jié)的演講稿5友愛的教師、學(xué)生們：想想也快到老師節(jié)了吧。想起教師對我們的諄諄教誨，心中不免彌漫對教師的感激之情。老師，在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者，是祖國花園里的園丁。老師被捧得很高很高，這個職業(yè)在人們

11、眼中是宏大、光輝的。光線的背后是無比的艱辛。教師這種職業(yè)似乎原來就是需要操心的。為了同學(xué)的學(xué)習(xí)，教師能夠夜不能寐;為了同學(xué)的品格，教師可能急得滿頭白發(fā);為了同學(xué)的對付考試，教師可能會過分年輕我們現(xiàn)在知道的關(guān)于教師最為熟知的（句子）就是：“夜深了，一片沉寂，教師的書房里還點著一盞燈，一個身影伏在案上仔細的工作。”從這個句子，對教師的辛勤也可見一斑了。幼時，稚嫩的心里藏著一個小小的抱負：長大以后要成為教師。由于教師的實際地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的。教師似乎也是很輕松的，從來也只見過教師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已。假如能成為一個地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，

12、蠟炬成灰淚始干”，根本就無法理解。我的最終明了了老師是怎么一回事。我被教師叫到辦公室?guī)兔?。每個教師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習(xí)冊、參考書。有些教師正在批改作業(yè)，有些教師在把老師參考書翻來覆去地看，還有些教師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)我對教師的敬意油然而生。其實，許多教師為了哺育祖國的花朵是奉獻了自己的時間的。有些將年幼的孩子放在一邊，有些顧不上吃飯，還有些犧牲了自己的業(yè)余時光“辛勤的園丁”這一稱號，他們是當之無愧的。所以，當我們抱怨教師多管閑事，或是要和他們對著干，你要知道，教師會心碎。老師不僅有身體的疲乏，更有心靈的憔悴。有調(diào)查表明，教師是平均年齡最短的職業(yè)之一，三十五歲以上的教師惟獨百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的心情。當你為錯得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時，教師也會非常生氣;當你為你自己的壞成果憂愁時，教師也會反省是不是自己的教導(dǎo)除了差錯我們現(xiàn)在說道