《克服逆反心理》說課稿課件

1、克服逆反心理說課稿克服逆反心理說課稿1、教材的地位 本節(jié)課是蘇教版八年級上冊政治第二單元第5課第二框內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是對如何與父母平等溝通的進(jìn)一步講解。針對學(xué)生在與父母溝通時的誤區(qū)進(jìn)行方法指導(dǎo)。本節(jié)內(nèi)容具有承上啟下的作用，既是對前面知識的進(jìn)一步深入，又為下面知識的學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備，同時也為學(xué)生今后的成長發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。一、說教材1、教材的地位 一、說教材2、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛與矛盾，以感激的心情和理智的態(tài)度對待父母，堅(jiān)持正確的看法和行為，懂得與父母平等溝通，構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系。 知識目標(biāo)：逆反心理產(chǎn)生的原因及危害 能力目標(biāo)：學(xué)會溝通的技巧和掌握克服逆反心理的

2、策略，能以平等的態(tài)度與父母溝通。2、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識父母對自己的3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：克服逆反心理的策略 教學(xué)難點(diǎn)：逆反心理產(chǎn)生的原因及危害3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 二、說教法借助多媒體的教學(xué)手段，運(yùn)用視頻、圖片、文字材料等資料，通過直觀演示法、情境教學(xué)法、集體討論法等多種教學(xué)方法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放、合作探究的教學(xué)氛圍。二、說教法借助多媒體的教學(xué)手段，運(yùn)用視頻、圖片、文字材料三、說學(xué)法本課學(xué)習(xí)主要采用：分組討論法；角色變換法；情境體驗(yàn)法；合作學(xué)習(xí)法。三、說學(xué)法本課學(xué)習(xí)主要采用：分組討論法；四、說教學(xué)過程【課程導(dǎo)入】四、說教學(xué)過程【課程導(dǎo)入】請結(jié)合圖片以及自己的經(jīng)歷，回答下

3、列問題：1.這位同學(xué)的話反映了現(xiàn)實(shí)生活中青少年存在的什么心理現(xiàn)象？2.你在學(xué)習(xí)、生活中有沒有類似的經(jīng)歷？請舉例說明。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生識圖能力和積極思考的能力，并引出本課話題請結(jié)合圖片以及自己的經(jīng)歷，回答下列問題：1.這位同學(xué)的話反映【講授新課】 1逆反心理的含義 逆反心理是指人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。 【講授新課】 1逆反心理的含義突破難點(diǎn)一、視頻中的劉星和媽媽為什么會發(fā)生矛盾？ 逆反心理產(chǎn)生的原因活動一：看視頻， 討論回答問題設(shè)計(jì)意圖：用初中生熟悉的視頻來進(jìn)行講解， 貼近他們生活，能激發(fā)他們學(xué)習(xí) 興趣，增進(jìn)對知識的理解。子女方面父母方面其他

4、方面突破難點(diǎn)逆反心理產(chǎn)生的原因活動一：看視頻，設(shè)計(jì)意圖：用初中生活動二：身臨其境，各抒己見1.如果你是劉星，和你母親發(fā)生了沖突，你會有怎樣的感受？2.如果你是劉星的家長，有這么一個逆反心理的孩子，你感受如何？3、如果劉星這樣發(fā)展下去，會有什么后果？活動二：身臨其境，各抒己見1.如果你是劉星，和你母親發(fā)生了沖逆反心理的危害對自己 對家庭 對社會 對其他方面 設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生角色變換，身臨其境 的去想問題，表達(dá)自己意見， 可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)散 學(xué)生的思維，有利于突破難點(diǎn)逆反心理對自己設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生角色變換，身臨其境活動一：請學(xué)生根據(jù)提示表演下面情景情景一：媽媽非要我學(xué)鋼琴，我一點(diǎn)都不

5、喜歡，我的志向是當(dāng)一個科學(xué)家。 情景二：父母將我的朋友拒之門外，我與他們發(fā)生爭吵。突破重點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖：通過情景表演，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生參與熱情：同時為下面課堂環(huán)節(jié)服務(wù)活動一：請學(xué)生根據(jù)提示表演下面情景突破重點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖：通過情景 1.如果父母的期望與你的愿望不一致，你是堅(jiān)持己見還是服從父母的意志？你會如何說服父母來支持你的愿望？ 2.當(dāng)父母的做法“不合理”時，你會怎么做？父母這樣做的用意何在？活動二：分組討論，出謀劃策 1.如果父母的期望與你的愿望不一致，你是堅(jiān)持己見還是服克服逆反心理的策略1、理解父母，體諒父母的真實(shí)用心2、把握自我，穩(wěn)定情緒，克制情緒3、積極溝通，有效解決4、培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮5、培養(yǎng)文化素養(yǎng)，提高心理適應(yīng)能力。設(shè)計(jì)意圖：通過活動二，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作 能力，發(fā)散學(xué)生思維能力，有利于學(xué)生理 解克服逆反心理的策略，突破重點(diǎn)?？朔娣葱睦淼牟呗?、理解父母，體諒父母的真實(shí)用心設(shè)計(jì)意圖：五、課外作業(yè)1、找父母談一次心，真正體會他們的良苦用心。2、在平時生活中，運(yùn)用所學(xué)知識克服逆反心理。設(shè)計(jì)意圖：鞏固知識，保證教學(xué)效 果的穩(wěn)定持久，學(xué)以致用。五、課外作業(yè)1、找父母談一次心，真正體會他們的良苦用心。設(shè)計(jì)逆反心理的含義六、板書設(shè)計(jì)逆反心理產(chǎn)生原