《分式的加減法》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
《分式的加減法》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
《分式的加減法》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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PAGE3分式的加減法（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)同分母的分式的加減法的運(yùn)算法則及其應(yīng)用（二）能力訓(xùn)練要求1經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程，發(fā)展符號感2會(huì)進(jìn)行同分母分式的加減運(yùn)算能類比分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算，得出同分母分式的加減法的運(yùn)算法則，發(fā)展有條理的思考及其語言表達(dá)能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)：同分母的分式加減法一、自主探究問題一：星期天，小明從家騎車到3千米處的新華書店，千米/時(shí)，那么（1）小明從家到新華書店用了多長時(shí)間（2）小明從新華書店到姥姥家用了多長時(shí)間（3）小明從家到姥姥家在路上騎車一共用了多長時(shí)間？那么他錄入3000字文稿比手抄少用多少時(shí)間？二、學(xué)習(xí)反饋想一想：（1）同分母的分?jǐn)?shù)如何加減你能舉例說明嗎？（2）你認(rèn)為分母相同的分式應(yīng)該如何加減？做一做：（1）=_（2）=_（3）=_（4）=_例2計(jì)算（1）（2）三、自學(xué)檢測1、課本P31隨堂練習(xí)2、課本P31習(xí)題知識(shí)技能四、應(yīng)用拓展1、計(jì)算：（1）;（2）2、計(jì)算：五、學(xué)習(xí)體會(huì)：1、通過練習(xí)你掌握了什么請寫在下面：2、這節(jié)課你還有什么疑惑請寫在下面：

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