《我是一只小蟲子》-1課件

1、課文導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸11.我是一只小蟲子課文導(dǎo)入課文自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸11.我導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)，下面圖片里是什么昆蟲嗎？蜜蜂導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)，下面圖片里是什么昆蟲嗎導(dǎo)入新課蜻蜓蜘蛛蝴蝶導(dǎo)入新課蜻蜓蜘蛛蝴蝶導(dǎo)入新課甲殼蟲天牛二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版導(dǎo)入新課甲殼蟲天牛二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人1、學(xué)會(huì)課本上的生字，并可以給它們組詞。2、正確、流利地朗讀課文。3、用鉛筆圈出不認(rèn)識(shí)的生字。自讀要求二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版

2、二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版1、學(xué)會(huì)課本上的生字，并可以給它們組詞。自讀要求二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)股屁pg自讀檢測(cè)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版股屁pg自讀檢測(cè)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 尿屎shnio自讀檢測(cè)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版尿屎shnio自讀檢測(cè)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲幸凈jngxng自讀檢測(cè)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版幸凈jngxng自讀檢測(cè)二年級(jí)下

3、冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小勁使shjn自讀檢測(cè)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版勁使shjn自讀檢測(cè)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 p hn po rng hung min fi 屁 昏 泡 茸 晃 免 費(fèi) 屁股 昏暗 水泡 茸毛 晃動(dòng) 免除 費(fèi)用自讀檢測(cè)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版 p hn po rng hun醒 列 撞 貪 脾 嬸 睡醒 列車 撞車 貪婪 脾氣 大嬸 xng li zhung tn p shn 自讀檢測(cè)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子

4、人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版醒 列 撞 貪 脾 嬸 睡醒 列車 屁股 脾氣腹部胳膊腎胃肩自讀檢測(cè)手臂二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版屁股 脾氣腹部胳膊腎胃肩自讀檢測(cè)手臂二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我屁股 刺痛其實(shí)撒尿毛茸茸伸懶腰觸須 撞傷自讀檢測(cè)蹦蹦跳跳螳螂二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版屁股 刺痛其實(shí)撒尿毛茸茸伸懶腰觸須 撞傷自讀檢測(cè)蹦蹦跳跳螳螂初讀感知朗讀課文，給文章的自然段標(biāo)上序號(hào)。初讀感知朗讀課文，給文章的自然段標(biāo)上序號(hào)。品詞析句 當(dāng)一

5、只小蟲子，好不好？我的伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒都不好?！?想一想：什么是昆蟲？品詞析句 當(dāng)一只小蟲子，好不好？我的伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一只品詞析句 我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦，其實(shí)，那深水只是狗撒的一泡尿。品詞析句 我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被品詞析句 孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰(shuí)會(huì)喜歡小鳥。 不過(guò)，我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。品詞析句 孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒品詞析句早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦

6、得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)特快列車呀！二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版品詞析句二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二品詞析句 我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。走在外面一定要小心，別被屎殼螂撞傷，因?yàn)樗麄儼徇\(yùn)食物的時(shí)候，從來(lái)不看路。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版品詞析句 我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。走在外面一品詞析句 螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣跳。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我

7、是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版品詞析句 螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我品詞析句 有些蟲子的脾氣不太好，比如天牛，每次我說(shuō)“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版品詞析句 有些蟲子的脾氣不太好，比如天牛，每次我說(shuō)“天牛品詞析句 我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲你就一定能找到我！二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版品詞析句 我喜歡當(dāng)一

8、只小蟲子。當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，會(huì)使勁屁股一股脾胃撒尿拓展延伸1.組詞。屁（） 股（） 使（）尿（） 脾（） 伸（）使用伸手二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版屁股一股脾胃撒尿拓展延伸1.組詞。屁（） 股只顆片列拓展延伸2.填上適當(dāng)?shù)脑~。一（）小蟲 一（）露珠一（）火車 一（）樹葉二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版只顆片列拓展延伸2.填上適當(dāng)?shù)脑~。一（）小蟲 3.找出文章中AABB形式的詞，并仿寫。搖搖晃晃 文章中：_ _仿寫：_ _蹦蹦跳跳 快快樂(lè)樂(lè) 高高興興 拓展延伸二年級(jí)

9、下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件- 我是一只小蟲子 人教部編版 3.找出文章中AABB形式的詞，并仿寫。搖搖晃晃 仿拓展延伸4.連一連。蜻蜓天牛屎殼郎螳螂拓展延伸4.連一連。蜻蜓天牛屎殼郎螳螂再見再見1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。2. 它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無(wú)影無(wú)蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽(yáng)，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽(yáng)不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來(lái)感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛動(dòng)物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知