2022屆江蘇省揚州市翠崗中考化學考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1某學習小組的同學積極響應鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為家鄉(xiāng)農業(yè)生產(chǎn)提出了下列建議，其中不合理的是A要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費B禁止就地焚燒農作物秸稈，應該將其回收用于制沼氣C用熟石灰改良酸性土壤，應同時施加碳銨（NH4HCO3）以提高土壤肥力D要綜合利用農家肥和化肥，重視在增施農家肥的基礎上，配合使用化肥2環(huán)境、健康與能源是人類現(xiàn)今亟須面對的重大問題，下列有關敘述正確的是（）A焚燒廢棄塑料以減少“白色污染”B將燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生C化石燃料是生活中重要的能源，應大力開發(fā)和使用化石燃料D為了防止海產(chǎn)品變質，用甲醛溶液浸泡保鮮32

3、019年3月30日18時許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災，死傷慘重，教訓深刻。下列有關火災處理事故的方法不正確的是（）A森林著火在大火蔓延路線前砍掉樹木，制造隔離帶B炒菜時油鍋中的油不慎著火用鍋蓋蓋滅C廚房天然氣管道著火立即關閉氣閥并輕輕開窗通風D家用電器著火用水撲滅4向盛有一定量氧化鐵粉末的燒杯中不斷加入稀鹽酸，燒杯中相關量的變化與圖像相符的是（ ）ABCD5下列實驗操作能達到實驗目的是A分離鐵粉和銅粉:滴加足量稀硫酸，過濾B檢驗氯化鈉溶液中含有鹽酸:取樣，滴加紫色石蕊試液C除去CaO中的CaCO3:加足量的水溶解，過濾，洗滌，干燥D鑒別硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液:取樣，分別滴加

4、適量的氯化鋇溶液6下列事故的處理方法錯誤的是A炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B圖書室起火，立即用泡沫滅火器滅火C發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風的地方救治D如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液7維生素A有助于眼部疾病的治療，包括維生素 A1（C20H30O）和維生素 A2（C20H28O） 兩種。下列說法中不正確的是（）A維生素 A1和維生素A2 屬于有機化合物B維生素A1和維生素A2組成的元素相同C維生素A1比維生素A2多兩個氫原子D維生素A1和維生素A2中碳、氧原子個數(shù)比相等8水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法中錯誤的是（ ）A原子是化學變化中的

5、最小粒子B在化學變化前后，分子和原子的種類都不變C在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分D在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣9第一個通過實驗測定出空氣中氧氣含量的科學家是（ ）A阿伏伽德羅B道爾頓C門捷列夫D拉瓦錫10阿司匹林(化學式為C9H8O4)是常用緩解輕度或中度疼痛藥物，對預防心腦血管疾病也有一定作用。水溶液顯酸性。以下說法正確的是（ ）A阿司匹林屬于有機物B阿司匹林由21個原子構成C阿司匹林中氫、氧元素的質量比為2:1D石蕊溶液滴入阿司匹林水溶液中顯藍色11把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析正確的是A甲、乙

6、、丙氣體都易溶于水B乙氣體比甲氣體更易溶于水C不可以用排空氣方法收集甲氣體D可以采用排水集氣方法收集丙氣體12鐠可用于玻璃染色，陶瓷上釉，和釹一起制造透鏡等，下圖是鐠元素元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是A鐠元素是非金屬元素B鐠的相對原子質量為140.9 gC鐠原子的核外電子數(shù)為59D鐠原子的中子數(shù)等于5913下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是（）A金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質B在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應C二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性D水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質不活潑14“綠色化學”有利于保護環(huán)境。下列符合“綠

7、色化學理念的是（）A將有毒物質埋入地下B加高排放廢氣的煙囪C嚴禁使用農藥滅蟲D生活垃圾分類回收15下圖為汽車尾氣處理所涉及反應的微觀過程，下列說法錯誤的是A反應前后元素種類不變B反應前后原子數(shù)目沒有增減C生成物的分子個數(shù)比為1:1D該反應能減少有害氣體排放二、填空題（本大題共1小題，共6分）16俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是為你設計的化學俄羅斯方塊，請根據(jù)示例寫出下列“口中對應的化學符號或符號所表達的含義。_ _ _三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）水是一種重要的自然資源，是生活、生產(chǎn)必不可少的物質如圖所示，實驗I是制備蒸餾水的裝置，實驗II是電解水的裝置實驗中水從A轉移到B中，體

8、現(xiàn)分子的性質是_實驗中反應的化學方程式是_試管D中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃，當試管D中氣體的體積為n時，試管C中氣體體積約為_如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線t2時，甲、乙兩種物質的飽和溶液所含溶質的質量相同，則溶液質量的大小關系為甲_乙(填“”、“”或“=”)將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關說法正確的是_(填字母序號)A 溶劑的質量一定變小 B 溶質的質量可能不變 C 溶質的質量分數(shù)一定變大 D 溶液的質量一定變大 E 該飽和溶液還可以溶解其它物質下圖是硝酸鉀的溶解度曲線某同學進行了如下實驗，得到相應的溶液下列說法正確的是_(填字母序號)A 可析出53.9g KNO3晶

9、體B 中溶質的質量分數(shù)相等C 均為不飽和溶液D 保持溫度不變，若在中加入6gKNO3固體可得到飽和溶液18（8分）根據(jù)下圖所示的回答問題。在白色點滴板16的孔穴中分別滴加2滴紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色的孔穴有(填孔穴序號)_。再向孔穴4中滴加氫氧化鈉溶液，溶液變?yōu)樽仙?，用化學方程式解釋其原因：_。將試管和的現(xiàn)象相比較得到的結論是_。丙實驗是稀釋濃硫酸的正確操作，M燒杯中的物質應是_。丙實驗電子秤上的量筒中盛有濃硫酸，放置一段時間，電子秤示數(shù)發(fā)生的變化及其原因是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某學習小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體針對這一現(xiàn)象，他們猜想

10、可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體針對猜想他們開展了如下探究活動（實驗一）鎂帶與氮氣的反應(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是_(填字母)(2)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象，將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內壁附著一層淡黃色的固體(3)實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應，生成淡黃色的氮化鎂該反應的化學方程式是：_(4)實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是_（實驗二）鎂帶與二氧化碳的反應將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質，該黑色物質是_(寫出化學式，下同

11、)（探究結論）鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中_反應產(chǎn)生的參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、要加大灌溉用水的管理力度，防止水資源的污染和浪費，選項A正確；B、禁止就地焚燒農作物秸稈，防止產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣，應該將其回收用于制沼氣，選項B正確；C、用熟石灰改良酸性土壤，不能同時施加碳銨（NH4HCO3），因為氫氧化鈣能與碳酸氫銨反應產(chǎn)生氨氣，降低肥效，選項C錯誤；D、要綜合利用農家肥和化肥，重視在增施農家肥的基礎上，配合使用化肥，提高農作物的產(chǎn)量，選項D正確。故選C。2、B【解析】A. 焚燒廢棄塑料會產(chǎn)生有害的氣體和顆粒物污染環(huán)境，選項錯誤；B. 將燃

12、料脫硫以減少二氧化硫的產(chǎn)生，從而減少酸雨的產(chǎn)生，選項正確；C.大力開發(fā)和使用化石燃料會生成較多的顆粒物，會加重空氣的污染，增劇能源危機，選項錯誤；D.甲醛是一種有毒的有機物，會危害人體健康，所以不能用甲醛溶液浸泡保鮮，選項錯誤，故選B。3、D【解析】A、森林著火在大火蔓延路線前砍掉樹木，制造隔離帶，可清除或使可燃物與其他物品隔離，達到滅火的目的，不符合題意；B、油鍋著火，蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，達到滅火的目的，不符合題意；C、天然氣管道著火，應立即關閉閥門，清除可燃物，然后開窗通風，稀釋天然氣的濃度，不符合題意；D、家用電器著火，不能用水撲滅，會損壞電器，并且有觸電的危險，符合題意。故選D?！?/p>

13、點睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。4、A【解析】A、氧化鐵和鹽酸反應生成易溶于水的氯化鐵和水，開始溶液中鐵元素質量為零，隨反應的進行，溶液中鐵元素的質量增加，反應結束不再改變；正確；B、反應中氧化鐵的質量逐漸減少，當加入鹽酸的量達到一定量時氧化鐵完全反應，固體質量等于零；錯誤；C、反應前是鹽酸溶液，反應后是氯化鐵溶液，溶液的質量增加，反應結束后，只要鹽酸還在增加，溶液質量就在增加。反應時溶液質量增加的速率大，反應結束后小；錯誤；D、反應過程中生成水，溶劑增加的更快一些；反應結束后溶劑水的增加速度變慢；錯誤；故選A。5、B【解析】A、加入足

14、量稀硫酸，鐵與稀硫酸反應生成了可溶性的硫酸亞鐵，過濾后只得到銅粉，而鐵粉無法得到，選項A不符合題意；B、氯化鈉溶液顯中性，鹽酸溶液顯酸性，若氯化鈉溶液中含有鹽酸，則加入石蕊試液后變紅，說明鹽酸的存在，選項B符合題意；C、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣，溶解過濾后，洗滌、干燥得到是碳酸鈣，而沒有達到去除碳酸鈣的目的，選項C不符合題意；D、硫酸鈉與碳酸鈉都可與氯化鋇反應生成白色沉淀，無法區(qū)別兩者，選項D不符合題意。故選B。6、B【解析】A、炒菜時，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋可以隔絕空氣，起到滅火的目的，不符合題意；B、圖書室著火，應用二氧化碳滅火器滅火，不會因留下任何痕跡而使圖書損壞，符合題意；C、發(fā)生一氧

15、化碳中毒，應立即轉移到通風的地方，使中毒者呼吸大量新鮮空氣，不符合題意；D、如果濃硫酸沾到皮膚上，先用布檫，再用大量水沖洗，后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液，操作正確，不符合題意。故選B?！军c睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下；干粉滅火器：可用來撲滅一般失火，還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。7、C【解析】解：A維生素 A1和維生素A2 都是含碳元素的化合物，均屬于有機化合物，故

16、正確，不符合題意；B維生素A1和維生素A2組成的元素相同，均由碳、氫、氧元素組成，故正確，不符合題意；C由化學式可知，每個維生素A1分子中比每個維生素A2分子中多兩個氫原子，故錯誤，符合題意；D由化學式可知，維生素A1和維生素A2中碳、氧原子個數(shù)比相等，均為20：1，故正確，不符合題意。故選C。8、B【解析】A、由原子的概念以及圖示的信息可知，原子是化學變化中的最小粒子，說法正確。B、由微粒的變化可以看出，分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類不變，說法錯誤。C、由微粒的變化可以看出，分子可以再分，原子不能再分，說法正確。D、水電解生成了氫氣與氧氣，說法正確。故選B。9、D【解析】A、意大利的阿伏加

17、德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，故A不正確；B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故B不正確； C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表， 故C不正確；D、法國的拉瓦錫最早利用天平作為工具，用定量的方法測定并得出空氣的組成，故D正確。故選D。10、A【解析】A、由阿司匹林的化學式可知，阿司匹林是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機物，選項說法正確，故符合題意；B、阿司匹林是由阿司匹林分子構成的，1個阿司匹林分子是由9個碳原子、8個氫原子和4個氧原子構成的，則1個阿司匹林分子中含有21個原子，選項說法錯誤，故不符合題意；C、根據(jù)化合物中，元素質

18、量比等于相對原子質量與原子個數(shù)乘積比可得，阿司匹林中氫、氧元素的質量比為（18）:（164）=1:8，選項說法錯誤，故不符合題意；D、阿司匹林的水溶液顯酸性，根據(jù)石蕊溶液遇酸性物質變紅的原則可知，石蕊溶液滴入阿司匹林水溶液中顯紅色，選項說法錯誤，故不符合題意；故選A。11、D【解析】盛有可溶于水的氣體的試管，在大氣壓強的作用下，氣體溶于水后試管內液面上升；溶水性越強，試管內的液面越高；不易溶于水的試管內沒有液體。所以觀察圖形可知，甲氣體易溶于水，丙氣體不易溶于水，乙氣體處在甲氣體和丙氣體之間，據(jù)此判斷ABCD的正確與否。【詳解】A、丙氣體是不易溶于水的，故錯誤；B、應是甲氣體比乙氣體更易溶于水

19、，而不是乙氣體比甲氣體更易溶于水，故錯誤；C、甲氣體易溶于水，我們只能說不可用排水法收集甲氣體，而無法判斷可否用排空氣方法收集甲氣體，故錯誤；D、丙氣體不易溶于水，可用排水法收集，故正確故選D12、C【解析】A. 鐠元素名稱帶“钅”字旁，是金屬元素，選項錯誤；B. 鐠的相對原子質量為140.9 ，相對原子質量單位“1”，通常不寫，選項錯誤；C. 在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，鐠原子的核外電子數(shù)為59，選項正確；D. 鐠原子中：質子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=59，中子數(shù)不是59，選項錯誤。故選C。13、C【解析】A、金剛石、石墨、C60

20、都是碳元素組成的不同單質，故A說法正確；B、CO具有還原性，在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應，故B說法正確；C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳能與水反應生成了碳酸，碳酸能使石蕊變紅，不能說明二氧化碳具有酸性，故C說法錯誤；D、水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質不活潑，故D說法正確。故選C。14、D【解析】根據(jù)綠色化學的理念進行分析，綠色化學就是對環(huán)境不造成污染。【詳解】A、將有毒物質埋入地下會造成土壤污染與地下水污染，不符合“綠色化學理念；故不符合題意；B、加高排放廢氣的煙囪不能從根本上解決空氣污染，不符合“綠色化學理念；故不符合題意；C、農藥的使用

21、對于提高農作物產(chǎn)量作用很大，不能禁止使用，不符合“綠色化學理念；故不符合題意；D、生活垃圾分類回收可以節(jié)約資源、保護環(huán)境，符合“綠色化學理念；故符合題意；故選D【點睛】本題考查了化學與環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。15、C【解析】A、任何化學反應前后元素的種類不變，故正確；B、任何化學反應前后原子的數(shù)目不變，正確；C、該反應的方程式為2NO+2CO=N2+2CO2,故生成物的分子個數(shù)比為1：2，故錯誤；D、該反應將有害氣體CO、NO轉化為空氣的重要成分，能減少有害氣體排放，正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2NH4 2個二氧化硫分子 Fe+2【解析】(

22、1). 離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。兩個銨根離子：2NH4+ ； (2). 化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。2SO2表示2個二氧化硫分子 ； (3). 元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，可表示為：Fe+2三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、分子在不斷運動 2H2O2H2+O2 2n BE CD 【解析】（1）分子在不斷運動，所以水從A轉移到B中2H2O2H2+O2、電解水時正極產(chǎn)生氧氣、負極產(chǎn)生氫氣二者的

23、體積比是1：2，故答案：2H2O2H2+O2、2n（2）t2時，甲的溶解度大于乙的溶解度，t2時，甲、乙兩種物質的飽和溶液所含溶質的質量相同，所以溶液質量的大小關系為甲小于乙，故答案：甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤悍椒ò尤肴苜|、蒸發(fā)溶劑或降低溫度，加入溶質后溶劑的質量不變，A不正確；降低溫度，甲的溶解度減小能變成飽和溶液，溶質、溶劑、溶液的質量都不變，溶質質量分數(shù)也不變，所以B說法正確，C和D說法不正確；該飽和溶液還可以溶解其它物質，E說法正確，故答案：BE（3）A、50硝酸鉀的溶解度為85.5g，可只加如了80g硝酸鉀20時硝酸鉀的溶解度為31.6g，所以只能析出48.4g，A不正確B、

24、20時硝酸鉀的溶解度為31.6g到操作，只能溶解31.6g硝酸鉀，剩余18.4g中溶質質量分數(shù)為；50時硝酸鉀的溶解度為85.5g，所得溶液中溶質質量分數(shù)為；從加入50g，共加入80g硝酸鉀，到溶液中只溶解了80g硝酸鉀，降溫到20時只能溶解31.6g，溶液所得溶液中溶質質量分數(shù)為故B說法不正確C、20時硝酸鉀的溶解度為31.6g，20100g水中只溶解了20g硝酸鉀所以不飽和，這一溫度下100g水中加入了50g硝酸鉀溶解31.6g，所得溶液為飽和溶液；加熱到50時硝酸鉀的溶解度為85.5g，加入的硝酸鉀只有50g，所得溶液為不飽和溶液；再加入30g硝酸鉀共80g，50時100g水中要溶解85.5g才飽和，中溶液不飽和；然后將中溶液降溫到20析出晶體，所得溶液為飽和溶液，故C正確D、50時硝酸鉀的溶解度為85.5g，中已經(jīng)溶解了80g硝酸鉀，所以再加入5.5g即可得到飽和溶液，所以加入6g硝酸鉀能得到硝酸鉀的飽和溶液，D說法正確18、 1、4、6 2NaOH+H2S04=Na2SO4 +2H2O 相同溫度下，不同物