2021-2022學(xué)年湖北省武漢江岸區(qū)七校聯(lián)考中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說法正確的是A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B丁一定是該反應(yīng)的催化劑C反應(yīng)前甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量D若消耗3g乙，則生成17g丙2下列說法中，正確的是A用水滅火時(shí)降低了可燃物的著火點(diǎn)B生鐵和鋼含碳量不同導(dǎo)致其性能不同CNH4Cl、HNO3、NaNO3都能給植物補(bǔ)充氮元素D防止鐵制品生銹都可采用表面涂漆的方法3下列物質(zhì)的分類正確的是A蒸餾水和礦泉水:硬水B空氣和鋼鐵:純凈物C金剛石和金屬銅:單質(zhì)D氧化鉀和

3、碳酸鉀:鹽類4日常飲食應(yīng)注意均衡搭配。下列河南特產(chǎn)中富含蛋白質(zhì)的是A信陽板栗B開封西瓜C靈寶蘋果D光山麻鴨蛋5一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示下列有關(guān)說法不正確的是（ ）物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量（g）15152520反應(yīng)后的質(zhì)量（g）010 xyAx的取值范圍是：0X45B參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量之比為3：1C當(dāng)y20時(shí)，該反應(yīng)為化合反應(yīng)Dx+y=656實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)驗(yàn)其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢測定空氣中O2的含量B證明 CO2與溶液反應(yīng)C比較 MnO2和Fe2O3的催化效果D此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能7一定條件下，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示，其

4、中甲和丁的相對分子質(zhì)量之比為8:9。下列說法中，正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g2.020.03.020反應(yīng)后質(zhì)量/g10.0 x3.029.0A表中x=17B該反應(yīng)中乙可能是單質(zhì)C該反應(yīng)中丙一定起催化作用D該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:18乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、飲料的調(diào)香劑下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是A由14個(gè)原子構(gòu)成B氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C是由多種元素組成的混合物D氫、氧元素質(zhì)量比為149在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下，則下列說法中錯(cuò)誤的是A參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為74B反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒有改變C一個(gè)X分子中含有三個(gè)原子D該反應(yīng)

5、屬于化合反應(yīng)10下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是()ABCD11下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A空氣B干冰C生鐵D海水12為減緩化學(xué)反應(yīng)速率，下列做法合理的是A面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽嶣在食品密封包裝時(shí)充入氮?dú)釩煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣D用食醋除水垢時(shí)使用濃度高的食醋二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13水與人類的生活息息相關(guān)。（1）白然界中的水都不是純水，除去水中的泥沙，常采用_的方法；（2）日常生活中利用_的方法降低水的硬度；（3）要增大二氧化碳在水中的溶解度，可以通過增大壓強(qiáng)或_的方法。14實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化，測定結(jié)果如圖

6、所示。（1）根據(jù)圖像判斷，該實(shí)驗(yàn)是將_（填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中。（2）30s時(shí)，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_。（3）從能量的角度看，該反應(yīng)屬于_（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。15如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：A點(diǎn)的含義是_。在30時(shí)，向30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后所得溶液是_溶液(填“飽和”或“不飽和”)。若乙中混有少量甲，最好采用_的方法提純乙。將30時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是_。16向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入、固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示。燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是_（

7、填字母序號）。圖中能表示溶解度曲線的是_（填“甲”或“乙”）。要使B燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法是_。由圖分析，若分別將甲、乙飽和飽和溶液從降溫到，對所得溶液的敘述正確的是_（填字母序號）。A 甲、乙都是飽和溶液B 所含溶劑質(zhì)量：甲乙C 溶液質(zhì)量：甲乙D 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲乙三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17下圖是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖：氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅。為尋找實(shí)驗(yàn)中沒有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：6N

8、aOH+4CuSO4 =3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解。根據(jù)資料分析，同學(xué)們針對試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：猜想：硫酸銅溶液呈酸性； 猜想：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)：用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH_（填“”、“”或“”）7，硫酸銅溶液呈酸性，猜想成立。實(shí)驗(yàn)：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈_（填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想不成立。乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為不需要通過實(shí)驗(yàn)就能判斷猜想不成立，理由是_；在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會導(dǎo)致生

9、成物不同，請另舉一列_（寫出反應(yīng)物即可）。18小芳設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置（如圖1）。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）B中白磷能夠在水下燃燒的原因是_。（3）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）用F裝置收集二氧化碳的依據(jù)是_。（5）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)，制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)十分劇烈。因此圖2供選的氣體發(fā)生裝置中最適合制取乙炔的是_（填字母）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）為了節(jié)

10、約林木資源，近幾年興起了石頭紙，石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。 某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將100g稀鹽酸分五次加入盛有12g貝殼的燒 杯中，充分反應(yīng)后測得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量如表所示(貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)。請你計(jì) 算：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量/g30.949.8m87.6107.6 (1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(精確到0.1%)；(2)稀鹽酸與貝殼恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(精確到0.1%)。參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小

11、題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前面物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化即是物質(zhì)質(zhì)量的變化。由圖可知，反應(yīng)前甲為70g，反應(yīng)后為42g，質(zhì)量減少了28g，故是反應(yīng)物；丁反應(yīng)前為10g，反應(yīng)后仍為10g，質(zhì)量不變，可能沒有參與反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑；乙反應(yīng)前為14g，通過計(jì)算可知反應(yīng)后為8g，質(zhì)量減少了6g，故是反應(yīng)物；計(jì)算可知丙反應(yīng)前為6g，反應(yīng)后為40g，質(zhì)量增加了34g，屬生成物。A、由質(zhì)量關(guān)系該反應(yīng)表示為：甲+乙丙，屬化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、丁反應(yīng)前為10g，反應(yīng)后仍為10g，質(zhì)量不變，可能沒有參與反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑，錯(cuò)誤；C、參加反應(yīng)的甲

12、、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙質(zhì)量，錯(cuò)誤；D、乙和丙反應(yīng)的質(zhì)量比為6:34=3:17，故若消耗3g乙，則生成17g丙，正確。故選D。2、B【解析】A、用水滅火是通過降低溫度達(dá)到物質(zhì)著火點(diǎn)以下，物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，一般情況下不能改變，選項(xiàng)A不正確；B、生鐵和鋼的性能不同是因?yàn)楹剂坎煌F的含碳量為2%4.3%，鋼的含碳量0.03%2%，選項(xiàng)B正確；C、HNO3屬于強(qiáng)酸，酸性強(qiáng)且具有腐蝕性，不能作為氮肥給植物補(bǔ)充氮元素，選項(xiàng)C不正確；D、防止鐵制品生銹可以通過涂漆的方法隔絕空氣中的水分和氧氣，但并不是所有的鐵制品都可以用這種方法，例如鐵鍋，選項(xiàng)D不正確。故選B。3、C【解析】A、蒸餾水

13、中不含有可溶性的鈣、鎂化合物，屬于軟水，故A錯(cuò)誤；B、空氣和鋼鐵都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、金剛石和銅都是由一種元素組成的純凈物，都是單質(zhì)，故C正確；D、氧化鉀是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不屬于鹽，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。4、D【解析】富含蛋白質(zhì)的食物為瘦肉類、奶類、蛋類；富含維生素的食物為水果、蔬菜等；富含糖類的有淀粉、米、面等。【詳解】A、信陽板栗富含的營養(yǎng)素是糖類。A錯(cuò)誤；B、開封西瓜富含的營養(yǎng)素是維生素。B錯(cuò)誤；C、靈寶蘋果富含的營養(yǎng)素是維生素。C錯(cuò)誤；D、光山麻鴨蛋富含蛋白質(zhì)。D正

14、確。故選D。5、A【解析】A根據(jù)質(zhì)量守恒定律，能確定x+y=（15+15+25+20）10=65，當(dāng)y=0時(shí)， x=65，因此x的取值范圍是：0X65，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為：（150）：（1510）=3：1，正確；C當(dāng)y20時(shí)，該反應(yīng)的反應(yīng)是A+B+D=C，是化合反應(yīng)，當(dāng)y=20時(shí)，該反應(yīng)是A+B=C，是化合反應(yīng)，正確；D根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x+y=（15+15+25+20）10=65，正確。故選A。6、B【解析】A、木炭燃燒生成二氧化碳，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)無明顯變化，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，則不能測定氧氣含量。A錯(cuò)誤；B、過程中塑料瓶變癟，說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。B正

15、確；C、由于過氧化氫溶液濃度不同，不能比較MnO2和Fe2O3的催化效果。C錯(cuò)誤；D、由于橡皮塞上沒有插入長頸漏斗，關(guān)閉活塞時(shí)，氣體無法將液體藥品和固體分離，因此此裝置不具有“啟普發(fā)生器”的功能。D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】甲在反應(yīng)前后質(zhì)量增加是生成物，生成的質(zhì)量=10g-2g=8g；丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，丁在反應(yīng)前后質(zhì)量增加是生成物，生成的質(zhì)量=29g-20g=9g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，x=2.0+20.0+3.0+20-10.0-3.0-29.0=3，乙在反應(yīng)前后質(zhì)量減少是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量=20g-3g=17g?！驹斀狻緼、表中x=3，故

16、A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)中乙反應(yīng)物，分解產(chǎn)生甲和丁，乙不可能是單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C、丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比=，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。8、D【解析】根據(jù)乙酸乙酯的化學(xué)式：C4H8O2，則氫、氧元素質(zhì)量比為=832=14。故選D。9、B【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CO+O2=2CO2，A參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為228:32=7:4，正確；B、反應(yīng)

17、前是3個(gè)分子，反應(yīng)后是2個(gè)分子，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化，錯(cuò)誤；C、X分子是CO2分子，一個(gè)CO2分子中含有3個(gè)原子，正確；D、由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故屬于化合反應(yīng)，正確。故選B考點(diǎn)：物質(zhì)間的質(zhì)量比、分子的構(gòu)成、反應(yīng)類型10、B【解析】考察質(zhì)量守恒的驗(yàn)證，質(zhì)量守恒的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)需要滿足兩條第一必須是化學(xué)反應(yīng)第二反應(yīng)過程當(dāng)中涉及到氣體實(shí)驗(yàn)裝置必須密閉?！驹斀狻緼、鎂條燃燒需要氧氣，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，裝置需要密閉，不符合題意；B、氫氧化鈉可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，在此裝置中，沒有物質(zhì)逸出也沒有吸收空氣

18、中的物質(zhì)，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量也不變，故能直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；符合題意；C、氯化鉀和硝酸鈉不反應(yīng)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒，不符合題意；D、稀鹽酸和碳酸鈉可以反應(yīng)生成氯化鈉二氧化碳和水，反應(yīng)生成了氣體，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，裝置需要密閉，不符合題意，故選B?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律是描述化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中消耗反應(yīng)物和生成生成物質(zhì)量關(guān)系的定律，它只適用于化學(xué)變化，它的驗(yàn)證需要通過化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證，并且化學(xué)反應(yīng)中無論是反應(yīng)物還是生成物涉及到氣體，那么裝置需要密閉。11、B【解析】A、空氣是由氮?dú)?、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、干冰只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；C、生鐵是由碳、鐵

19、等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、海水是由氯化鈉、水等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。12、B【解析】試題分析：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑以及固體表面積、溶劑等因素，A.面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽帲瑴囟壬?，物質(zhì)反應(yīng)的速率加快，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在食品密封包裝時(shí)充入氮?dú)?，可以延緩食品的發(fā)生緩慢氧化的速率，選項(xiàng)正確；C.煤燃燒時(shí)向煤爐中鼓入空氣，增大了反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)的速率，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.用食醋除水垢時(shí)使用濃度高的食醋，物質(zhì)間的接觸面積

20、增大，加快反應(yīng)的速率，選項(xiàng)錯(cuò)誤考點(diǎn)：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；常見氣體的用途；醋酸的性質(zhì)及醋酸的含量測定；完全燃燒與不完全燃燒二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、過濾 煮沸 降溫 【解析】（1）白然界中的水都不是純水，除去水中的泥沙，常采用過濾的方法分離液體和固體；（2）日常生活中利用加熱、煮沸的方法降低水的硬度；煮沸過程中，鈣離子和鎂離子會形成沉淀；（3）壓強(qiáng)越大，氣體的溶解度越大；溫度越低，氣體的溶解度越大，要增大二氧化碳在水中的溶解度，可以通過增大壓強(qiáng)或降低溫度的方法。14、氫氧化鈉溶液 HCl和NaCl 放熱 【解析】（1）圖像中pH值的變化是從小于7增大到大于

21、7，則原溶液顯酸性，向其中加入堿性溶液，則是將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中。故答案為：氫氧化鈉溶液；（2）30s時(shí)，溶液的pH7，溶液顯酸性，說明此時(shí)鹽酸是過量的，則溶液中的溶質(zhì)除了有反應(yīng)生成的氯化鈉，還有未反應(yīng)的氯化氫。故答案為：HCl和NaCl；（3）根據(jù)溫度變化圖可知，反應(yīng)過程中溫度逐漸升高，則反應(yīng)過程中有熱量放出。故答案為：放熱。15、20時(shí)，甲和乙溶解度相等 飽和 蒸發(fā)結(jié)晶 丙 【解析】(1) 在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。由溶解度曲線可知，A點(diǎn)是甲乙曲線的交點(diǎn)，含義是：20時(shí)，甲和乙溶解度相等；(2) 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量

22、。由溶解度曲線可知，在30時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是45g，向30g甲物質(zhì)中加入50g水，充分溶解后只能溶解22. 5g，所得溶液是飽和溶液；(3)由于乙的溶解度隨溫度的變化不大，甲的溶解度水溫度的升高而增大，若乙中混有少量甲，最好采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙；(4)將30時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10，由于甲、乙的溶解度隨溫度的降低而減小，要析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)要減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。16、B 甲 升高溫度、加水 BD 【解析】飽和溶液是指在一定溫度和壓力下，不能再溶解溶質(zhì)的溶液，則B燒杯中加入有剩余固體，一定屬于飽和溶液，甲的溶解度隨溫度的升高而增

23、大，乙的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻浚?）由圖可知：時(shí)向A燒杯中加入固體完全溶解，可能是飽和溶液；B燒杯中加入有剩余固體，一定屬于飽和溶液；C燒杯加入全部溶解，可能是飽和溶液，故燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B。（2）由圖可知，隨著溫度的升高溶解的硝酸鈉的質(zhì)量逐漸增加，能表示溶解度曲線的是甲。（3）由圖可知：要使燒杯B中剩余固體繼續(xù)溶解，可采用升高溫度的方法，還可以采取加水的方法。（4）A、乙的溶解度隨溫度降低逐漸增大，故降低溫度變?yōu)椴伙柡腿芤海蔄不正確；B、t2時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度，所以等質(zhì)量的飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量是甲乙，降低溫度溶劑的質(zhì)量不變，故將甲、乙的飽和溶液從t2

24、降溫到t1，溶劑的質(zhì)量關(guān)系依次是甲乙，故B正確；C、分別將甲、乙的飽和溶液從t2降溫到t1，甲有溶質(zhì)析出，溶液的質(zhì)量甲乙，故C不正確；D、等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t2降溫至t1時(shí)，甲析出溶質(zhì)，乙由于溶解度增大而無晶體析出，降溫到t1時(shí)，溶解度是甲=乙，但由于乙不是飽和溶液，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是甲乙，故D正確。故選BD?！军c(diǎn)睛】三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 中 甲組實(shí)驗(yàn)生成了Na2SO4，若它顯酸性，在此條件下氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)會生成藍(lán)白色沉淀 木炭與氧氣 【解析】甲組氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4=Na2SO4+ Cu(OH)2；實(shí)驗(yàn)與結(jié)論根據(jù)結(jié)論猜想一成立，故用pH試紙測定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH7，溶液呈酸性；實(shí)驗(yàn)：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，說明其溶液呈中性，故猜想不成立；交流和反思（1）乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為不需要通過實(shí)驗(yàn)就能判斷猜想不成立，理由是甲組實(shí)驗(yàn)生成了Na2SO4，若它顯酸性，在此條件下氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)會生成藍(lán)白色沉淀；（2）在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會導(dǎo)致生成物不同的例子為木炭與氧氣等。18、2H2O22H2O+O2 與氧氣接觸、溫度達(dá)到了著火