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1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1下列操作正確的是A膠頭滴管的使用B試管夾套入試管C熄滅酒精燈D液體藥品的取用2推理是常用的學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是A化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物B森林失火可用水撲滅,森林澆水后其著火點(diǎn)降低了C點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純DCO2、SO2均可與堿溶
2、液反應(yīng),所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)3某反應(yīng)的微觀示意圖如下,用與代表A、B兩種元素的原子,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化B反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化C反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子D該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:A2+3B2=2AB342019安徽兩會(huì)提出“加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域立法,打造生態(tài)文明安徽樣板”。下列做法值得提倡的是()A焚燒廢棄塑料,減少“白色污染”B將廢舊電子產(chǎn)品深埋在偏僻土壤里消除污染C全面關(guān)停所有化工企業(yè)D工業(yè)廢水處理后排放到江河里5小紅發(fā)現(xiàn)庭院所種植的植物許多倒伏了,并且伴有葉色發(fā)黃。建議最好給這些植物施用的一種化肥是()ANH4HCO3BKNO3
3、CCa(H2PO4)2D(NH4)3PO46下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是()A空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,氧氣大約占21%B空氣中各成分的含量是恒定不變C空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好D目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等7在已調(diào)平的托盤天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸。再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂,反應(yīng)完畢后,若天平失去平衡,則下列情況可能的是:鋁、鎂均有剩余;鋁、鎂均耗盡;鎂耗盡,而鋁有剩余A僅BCD8海水綜合利用流程如下,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A從母液中可進(jìn)一步制得金屬鎂B處操作是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶C
4、海水“曬鹽”得到的粗鹽還含有雜質(zhì)D析出粗鹽后的母液是氯化鈉的不飽和溶液9下列示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是()A向稀硫酸溶液中滴加足量的水B向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸C向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液D兩份等體積的5%的過(guò)氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳10下列物質(zhì)中,含有氧分子的是()ACO2BH2O2C空氣DCaCO311下列說(shuō)法中,正確的是A濃鹽酸、濃硫酸都易揮發(fā)BCH4、CO都能作燃料CCaO、NaOH溶液都能做干燥劑DCO2、CO都是有毒氣體12取碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅的固體混合物7.5g,加入到100g7.3%的稀鹽酸中,充分反應(yīng)后
5、,蒸干溶液得到8.27g固體。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A50%B44%C35%D12.9%13如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是At1C時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕壹譈t2C時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲D將t3C時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2C,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是:乙甲丙14下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()A2H2O 2H2 + O2BCO+ CuO Cu +CO2CCa(OH)2 + CO2 =CaCO3+ H2ODAgNO3 + NaCl = AgCl+ N
6、aNO315正確使用化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是AH2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子BKCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價(jià)相同C、表示的粒子都是陽(yáng)離子DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物二、填空題(本大題共1小題,共6分)16用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答(1)2個(gè)氮原子_。(2)氮?dú)鈅。(3)乙醇_。(4)銀離子_。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中常常伴隨著一些現(xiàn)象,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進(jìn)行了如下探究:小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖甲所示),觀
7、察到試管內(nèi)液面上升,原因是_(用化學(xué)方程式表示),討論分析后,同學(xué)們認(rèn)為導(dǎo)致試管內(nèi)液面上升還有另一種原因,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明:_為了進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),小紅設(shè)計(jì)了如下方案:分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中(如圖乙所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是_,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_雖然實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同,但都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要吸收CO2時(shí),大多會(huì)選擇NaOH溶液,但是,檢驗(yàn)CO2時(shí)常常選擇新配制的澄清石灰水,請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋原因_某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉溶液和熟石灰
8、制取少量氫氧化鈉溶液,他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示,請(qǐng)計(jì)算:實(shí)驗(yàn)室生成沉淀的質(zhì)量是_g所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_18(8分)現(xiàn)有一種不純的氧化鐵粉末樣品(雜質(zhì)為鐵粉),小剛和小強(qiáng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題:小剛稱取10g樣品,利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:(玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng))編號(hào)稱量物反應(yīng)前反應(yīng)后一硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量76.2g73.8g二B裝置總質(zhì)量153.7g160.3g由上表的數(shù)據(jù)可分析出,反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是_的質(zhì)量請(qǐng)根據(jù)B裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù),計(jì)算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(寫出計(jì)算過(guò)程)為達(dá)到同樣
9、的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,小?qiáng)設(shè)計(jì)的方案為:將一定質(zhì)量的樣品于過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng),準(zhǔn)確稱量反應(yīng)前、后固體和液體物質(zhì)的總質(zhì)量,據(jù)此可求出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)請(qǐng)你分別對(duì)小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)(各寫出一條即可):_如果小強(qiáng)還想計(jì)算出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明對(duì)其方案的改進(jìn)方法及原因:_;_四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)如圖所示,某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)方程式:_。猜想與假設(shè):猜想
10、一:甲同學(xué):“兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性”;猜想二:乙同學(xué):“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量,溶液呈堿性”;猜想三:丙同學(xué):_。甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確,兩位同學(xué)的理由是:_。設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比。pH_(填“”、“”或“”)7猜想一不成立請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,并填寫下表:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_(3)拓展探究:你還能設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想嗎?實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
11、_參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法及其注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;B、根據(jù)試管夾的使用方法分析即可;C、根據(jù)酒精燈的正確使用方法分析;D、根據(jù)液體藥品的取用應(yīng)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷【詳解】A、使用膠頭滴管的過(guò)程中,始終保持橡膠乳頭在上,不平放,更不能倒置,以免被試劑腐蝕;所以圖中操作錯(cuò)誤;故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、試管夾應(yīng)從試管的底部套入,所以圖中操作錯(cuò)誤;故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅,所以圖中操作正確;故C選項(xiàng)正確;D、傾倒液體藥品時(shí),取下的瓶塞應(yīng)倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,所以圖中操作錯(cuò)誤;故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選C【點(diǎn)睛】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)
12、的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范2、C【解析】A、化合物是由不同種元素組成的純凈物,含不同中元素的物質(zhì)不一定都是化合物,也可能是混合物,故A不正確;B、森林失火可用水撲滅,森林澆水后是將溫度降低至可燃物著火點(diǎn)以下,故B不正確;C、點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,甲烷也具有可燃性,點(diǎn)燃甲烷前一定要驗(yàn)純,故C正確;D、CO2、SO2均可與堿溶液反應(yīng),但非金屬氧化物不一定都能與堿溶液反應(yīng),如一氧化碳,故D不正確。故選C。3、A【解析】本題應(yīng)從分子的原子構(gòu)成和反應(yīng)前后粒子的變化角度入手從模擬圖可看出,反應(yīng)物中共有兩種原子,其中每種原子構(gòu)成一種分子,生成物是一種由不同原子構(gòu)成的分子,
13、據(jù)此逐項(xiàng)分析即可。【詳解】A、觀察微觀示意圖,可知反應(yīng)前后都有A、B兩種原子,原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變,故說(shuō)法錯(cuò)誤; B、反應(yīng)前后的分子發(fā)生了改變,因此化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變,故說(shuō)法正確; C、反應(yīng)后的一個(gè)分子由一個(gè)A原子和三個(gè)B原子構(gòu)成的,故說(shuō)法正確; D、反應(yīng)物的分子分別是由A原子和B原子構(gòu)成的分子,生成物的分子是由一個(gè)A原子和三個(gè)B原子構(gòu)成的,個(gè)數(shù)比是1:3:2,方程式表示為:A2+3B2=2AB3,故說(shuō)法正確; 故選項(xiàng)為:A。4、D【解析】A、根據(jù)防治白色污染的措施,進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)廢舊電子產(chǎn)品中含有有毒、有害物質(zhì),進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)全面關(guān)停所有化工企業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的,進(jìn)行分析判斷。
14、D、根據(jù)防治水體污染的措施,進(jìn)行分析判斷?!驹斀狻緼、焚燒廢棄塑料,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,選項(xiàng)A錯(cuò)誤。B、廢舊電子產(chǎn)品中含有有毒、有害物質(zhì),不能埋在偏僻土壤里,選項(xiàng)B錯(cuò)誤。C、全面關(guān)停所有化工企業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的,選項(xiàng)C錯(cuò)誤。D、工業(yè)廢水處理后排放到江河里,選項(xiàng)D正確。故選:D。【點(diǎn)睛】本題難度不大,了解防治白色污染、水體污染等的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。5、B【解析】種植的植物許多倒伏了,說(shuō)明土壤中缺乏營(yíng)養(yǎng)元素鉀元素;葉色發(fā)黃說(shuō)明土壤中缺乏氧元素氮元素,這時(shí)需要向土壤中補(bǔ)充含有氮元素、鉀元素的化肥,硝酸鉀中含有氮元素、鉀元素。故選B。【點(diǎn)睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥同時(shí)含
15、有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害。6、C【解析】A、空氣的成分按體積計(jì)算,氧氣大約占21%,故A錯(cuò)誤;B、空氣中各成分的含量比較固定,并不是恒定不變,故B錯(cuò)誤;C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好,故C正確;D、二氧化碳是空氣的成分,不屬于空氣污染物,故D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】?jī)煞N金屬剩余,表明酸完全反應(yīng),等量的酸會(huì)生成等量的氫氣,天平仍然平衡;兩種金屬耗盡,根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算可知,等量的鋁和鎂完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系為:鋁鎂,天平不平衡;鎂耗盡鋁有剩余分兩種情況:當(dāng)鎂
16、和硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí),二者生成的氫氣一樣多,天平保持平衡;當(dāng)鎂過(guò)量硫酸有剩余時(shí),鋁產(chǎn)生的氫氣多,天平不平衡。根據(jù)題意可知天平失去平衡,所以可能的情況是。故選D。8、D【解析】A、母液中含有氯化鎂,從母液中可進(jìn)一步制得金屬鎂,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過(guò)溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過(guò)濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽的過(guò)程),處操作是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有氯化鎂、氯化鈣、泥沙等雜質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、析出粗鹽后的母液不能繼續(xù)溶解氯化鈉,是氯化鈉的飽和溶液,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】
17、本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理、飽和溶液的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。9、C【解析】A. 向稀硫酸溶液中滴加足量的水,酸性變?nèi)?,pH變大,但溶液始終呈酸性,pH始終低于7,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B. 向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,同質(zhì)量的鎂、鋁、鐵,生成氫氣的質(zhì)量:鋁鎂鐵,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先和酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,后與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,選項(xiàng)正確;D. 二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,只改變反應(yīng)速率,不改變生氣氧氣的質(zhì)量。兩份等體積的5%的過(guò)氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳,最終兩份生成氧氣的質(zhì)
18、量相同,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】圖像的問(wèn)題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)的位置,變化趨勢(shì),終點(diǎn)的位置是否正確。10、C【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,不含氧分子,故錯(cuò)誤;B、雙氧水中含有氧元素,而無(wú)氧氣分子,故錯(cuò)誤;C、空氣中含有氧氣,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,則空氣中含有氧分子,故正確;D、碳酸鈣中含有氧元素,而無(wú)氧氣分子,故錯(cuò)誤。故選C。11、B【解析】A、濃硫酸不具有揮發(fā)性,錯(cuò)誤;B、CH4、CO都具有可燃性,能作燃料,正確;C、NaOH溶液不具有吸水性,不能做干燥劑,錯(cuò)誤;D、二氧化碳不是有毒的氣體,錯(cuò)誤;故選:B。12、B【解析】碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程
19、式分別為:K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2、MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2、ZnCO3+2HCl=ZnCl2+H2O+CO2。由上述化學(xué)方程式可知,碳酸鉀、碳酸鎂和碳酸鋅與鹽酸完全反應(yīng)后,可看成碳酸根離子被兩個(gè)氯離子取代。兩個(gè)氯離子的相對(duì)原子質(zhì)量的和是71,碳酸根的相對(duì)原子質(zhì)量的和是60,差是11,即完全反應(yīng)后質(zhì)量增加了11份質(zhì)量。實(shí)際反應(yīng)后固體質(zhì)量增加了8.27g-7.5g=0.77g,設(shè)原混合物中含碳酸根的質(zhì)量為x,則60:11=x:0.77g,解得x=4.2g。則所含金屬元素的質(zhì)量為7.5g-4.2g=3.3g。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選B。1
20、3、B【解析】A、通過(guò)分析溶解度曲線可知,t1時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕壹?。A正確,不符合題意;B、t2時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的狀態(tài)不能確定,所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定。B錯(cuò)誤,符合題意;C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲。C正確,不符合題意;D、因?yàn)榧?、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高,則甲、乙在t3時(shí)的飽和溶液,降溫至t2時(shí),仍然為飽和溶液。t2時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度,并且都是飽和溶液,因此乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以降溫至t2時(shí),丙物質(zhì)由飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,且溶
21、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。甲在t2時(shí)的溶解度大于丙在t3時(shí)的溶解度,因此甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于丙。所以降溫后,三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂壹妆?。D正確,不符合題意故選B。14、D【解析】A、2H2O 2H2+O2,該反應(yīng)符合“一變多”的形式,符合分解反應(yīng)的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、CO+CuO Cu+CO2,該反應(yīng)的生成物中銅是單質(zhì),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),不屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、AgNO3+NaCl=AgCl+NaNO3,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種
22、新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷。15、D【解析】AH2O、H2O2、H2SO4中均含有原子,故說(shuō)法錯(cuò)誤;BKCl、KClO中氯元素的化合價(jià)顯+1價(jià),化合價(jià)相同。KClO3中氯元素的化合價(jià)顯+5價(jià)。故說(shuō)法錯(cuò)誤;C表示的是原子,故錯(cuò)誤;DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物,說(shuō)法正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、2N N2 C2H5OH Ag+ 【解析】(1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字因此2個(gè)氮
23、原子表示為:2N;(2)氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:N2;(3)乙醇的化學(xué)為C2H5OH,故填:C2H5OH;(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鈉離子可表示為:Ag+。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 二氧化碳被水溶解或者反應(yīng) 有氣泡產(chǎn)生 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 變渾濁或者有白色沉淀產(chǎn)生 Na2CO3+BaCl2BaC
24、O3+2NaCl 氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣,所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉,而氫氧化鈉和二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象,氫氧化鈣和二氧化碳有明顯的渾濁,所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉,檢驗(yàn)二氧化碳用氫氧化鈣 10 10% 【解析】(1)氫氧化鈉溶液中既有氫氧化鈉也有水,而這兩者都能和二氧化碳反應(yīng),都會(huì)引起液面上升,兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O和H2O+CO2H2CO3;同時(shí)二氧化碳還能溶解于水(2)小紅設(shè)計(jì)了如下方案:分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中(如圖乙所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,由于碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水以及氯化鈉,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是 有氣泡產(chǎn)生
25、,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2向試管B中滴加氯化鋇溶液,是碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成難溶性碳酸鋇和氯化鈉,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是 變渾濁或者有白色沉淀產(chǎn)生,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl (3)氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣,所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉,而氫氧化鈉和二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象,氫氧化鈣和二氧化碳有明顯的渾濁,所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉檢驗(yàn)二氧化碳用氫氧化鈣吸收可以不需要現(xiàn)象,而檢驗(yàn)需要明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的碳酸鈣的質(zhì)量為195.6g185.6g10g設(shè)生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為x x8g則所得溶液中氫
26、氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%10%故答案為(1)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O;二氧化碳被水溶解或者反應(yīng)(2)有氣泡產(chǎn)生;Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2; 變渾濁或者有白色沉淀產(chǎn)生; Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl(3)氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氫氧化鈣,所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉,而氫氧化鈉和二氧化碳無(wú)明顯現(xiàn)象,氫氧化鈣和二氧化碳有明顯的渾濁,所以吸收二氧化碳用氫氧化鈉,檢驗(yàn)二氧化碳用氫氧化鈣(4)10;10%18、氧元素 80% 小剛:若用玻璃管質(zhì)量變化值計(jì)算氧化鐵質(zhì)量,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;使用一氧化碳,具有一定危險(xiǎn)性;小強(qiáng):不需要加熱,操作簡(jiǎn)便;不易控制鹽酸是否完全反應(yīng) 應(yīng)改為向一定質(zhì)量的樣品中加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),測(cè)量所用稀鹽酸的質(zhì)量 小強(qiáng)設(shè)計(jì)的方案中所加的稀鹽酸是過(guò)量的,而要求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)必須要知道稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量和所用稀鹽酸的質(zhì)量 【解析】(1)
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