11.各種文體的朗讀

1、表表JX2/HiuiLdiTtduiieiaiLImuiuce淮海技師學(xué)院教案編號：SHJD50815版本號：A/0流水號:授課日期班級課題：11.第三章第二課各種文體的朗讀教學(xué)目的、要求：1、熟悉幾種文體的朗讀2、掌握各種文體的朗讀方法和技巧教學(xué)重點：掌握幾種文體的感情基調(diào)和朗讀技巧教學(xué)難點：議論文感情基調(diào)的把握，語調(diào)的把握。授課方法：講授法、練習(xí)法教學(xué)參考及教具（含電教設(shè)備）：教學(xué)后記:表JX2表JX2 證據(jù)。朗讀時要注意：1、準(zhǔn)確無誤地展現(xiàn)論點論點是議論文的核心所在，朗讀時要找準(zhǔn)論點，運用重音的技巧，將之準(zhǔn)確無誤、明白清楚的表現(xiàn)出來。2、清晰有力地展現(xiàn)論據(jù)論據(jù)是論證的依據(jù)，朗讀時要讀準(zhǔn)、

2、讀好重音，清晰有力地來擺事實、講道理。3、態(tài)度鮮明，準(zhǔn)確表達作者的感情朗讀時要注意作者的感情立場，是肯定、贊揚、歌頌，還是反對、否定、貶斥，要通過聲音準(zhǔn)確表達出來。五、說明文的朗讀說明文具有條理清楚、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)奶攸c，朗讀時不像朗讀其他文章需要投入一定的情感。說明文的朗讀基調(diào)應(yīng)較平實，在語速、挺短等方面可以用敘述的語氣把文章讀正確。強調(diào)說明文中所介紹事務(wù)的特點，是聽眾理解說明文的內(nèi)容。六、新聞消息的朗讀（一）新聞消息的語言特點要堅持新聞完全真實的原則，除了新聞事實真實意外，運用語言也必須準(zhǔn)確。1、準(zhǔn)確無誤2、簡潔明快教師講解重音要點。教師講解新聞消息的朗讀要素，并請同學(xué)根據(jù)書上的一段話，隨機一新

3、聞的朗讀方式獨讀出學(xué)生嘗試朗讀，教師予以點評20分鐘小結(jié)3、樸素實在4、鮮活生動（二）新聞消息的朗讀技巧新聞消息的朗讀一般稱為播報，要求語言標(biāo)準(zhǔn)、表達規(guī)范、舒展明快和樸實大方。1、語言標(biāo)準(zhǔn)語言標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在兩方面：一是標(biāo)準(zhǔn)的語言，二是正確的語法。2、表達規(guī)范有聲語言表達有很多技巧，但是在新聞消息播報中對表達的要求相對規(guī)范，不能有太多主觀色彩和太過夸張的處理。3、舒展明快在新聞消息播報的用聲上和表達上要盡量做到舒展明快，多用實聲，快而不亂。4、樸實大方樸實大方是對新聞消息播報總的狀態(tài)的概括，在整體語言面貌和語言的表達中，要求體現(xiàn)出一種客觀真實的氣質(zhì)。同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了如何朗讀不同的文體形式，接下來我們通過一個小比賽，讓大家能夠更加清晰地體會到作品與朗讀方式之間的異同關(guān)系。教師借助例子，講解語調(diào)，突破難點。學(xué)生小組合作各自選擇一個文體，小組代表進行朗讀比賽學(xué)生用不同語氣朗讀，