（教師申請書）在編教師辭職申請書五篇

1、在編教師辭職申請書五篇 在工作過程中難免會由于各種緣由而辭職，那么需要一份辭職申請書。以下是我整理的在編老師辭職申請書，盼望可以供給給大家進行參考和借鑒。 在編老師辭職申請書1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 我?guī)е唵蔚男那閷戇@封辭職申請。由于對我力量的信任，使我得以參加，并且在這段時間里我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。在從事工作的日子里，我學(xué)到了許多學(xué)問、積累了肯定的閱歷。對此我深懷感謝! 從入職以來，我始終都很享受擁有這份工作。但是，但由于某些私人的理由，我最終選擇了開頭新的工作。 過去的歲月里，賜予了我良好的學(xué)習(xí)空間和時間，使我學(xué)到了一些新的東西，充實了自己，擴展了我狹窄的學(xué)問面，并增加自己的一些實踐閱歷。對于

2、這么長時間以來的照看，在此我表示真心的感謝! 這段時間以來始終覺得很疲乏，而且近來對工作的完成狀況不是很好，所以，經(jīng)過自己慎重地考慮之后，我打算向提出辭職，望賜予批準(zhǔn)。 我感謝和您給我這個時機，能讓我為工作;我亦感謝您和其他同事，對我的一切支持和指導(dǎo)。我有信念在您的領(lǐng)導(dǎo)之下，定能在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝福興盛興旺! 此致 敬禮 申請人：xuexila 20_年_月_日 在編老師辭職申請書2 敬重的校長： 你好。 首先向你說聲對不起，我辜負(fù)了你對我的期望，今日寫信是向您提出辭職的。 自去年安排到我校以來，我始終受到了您的各方面的關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛高校畢業(yè)，我由一名同學(xué)成了一

3、位榮耀的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏。感謝一年來您和諸位校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心栽培和備至關(guān)心。來_已經(jīng)有一年了，當(dāng)時剛來時我什么也不懂，膽子也很小。正是在您的關(guān)心下，我才適應(yīng)了環(huán)境，了解了的根本狀況，使得自己的工作走上了正軌。 回憶總是甜美的。在_的時候，我總會去看看那口古老的井，站在辦公室二樓，看到校墻外，那一片片是金色的麥田，抬頭看到的是藍(lán)天白云，呼吸的是新奇的空氣，這里的一切令我沉醉，這里的少年讓我感動，這個的精神，讓我為之動容。 我也和事先離開的年輕同事們一樣，離開了這所曾是我們了解社會、實踐教學(xué)閱歷的，給我們歡樂且促使我們盡快成長的校內(nèi)。 在崛起工作的一年，是我踏入_的第一年，無

4、論在教學(xué)上還是在管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的熬煉時機。在這一年的工作中，由于性格和工作閱歷等緣由，給您和帶來了不少的麻煩，在此，誠致歉意!?；叵雱倎韄的時候，滿懷向往。如今的我，依舊如故。在一年的教同學(xué)活中，我切實感受到了教育的點點滴滴，雖辛苦卻也甜美?，F(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。我心憧憬自由，共性之自由，空間之自由，時間之自由。平凡假設(shè)我輩，庸碌假設(shè)我輩，不求名垂青史，只愿活出自我。費精勞神，歷辛盡苦，有所不悔。 我會懷戀在_這三尺講臺的。 感謝諸位賜予我職期間的信任和支持，并祝全部領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中取得更大的成果。 此致 敬禮 申請人：xuexila 20_年_月_日 在編

5、老師辭職申請書3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好，首先特別感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照看，讓我學(xué)到許多也體會許多。由于本人力量有限，許多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教育我前進，更是讓我由衷的感謝諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒： 我在任教的續(xù)簽合同(20_年-20_年年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我打算在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。 以下是我對打算的說明： 我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認(rèn)知，最妥當(dāng)?shù)姆椒?，乃以主動退出為宜?五年期間，我的教學(xué)到處被動而牽強

6、，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前單獨工作，連續(xù)做個體藝術(shù)家。 我深知，這一打算出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學(xué)造成的鋪張。 目前，第四討論室兩位_屆博士生剛畢業(yè)，尚有_屆與_屆在讀博士生各一名，_年、_年畢業(yè)。另外，今年招進本討論室第一批討論生共四名，_年年畢業(yè)。我的請辭，與這六名同學(xué)的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。 茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二?教條與功利?，是前年應(yīng)本院討論所教改會議要

7、求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三?我對本院學(xué)術(shù)評價體系報告的看法?這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。 本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。 再次誠心感謝學(xué)院對我的重用與信任。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生閱歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情，唯恐比

8、諸位所能了解的更深。 預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。 此致 敬禮 申請人：xuexila 20_年_月_日 在編老師辭職申請書4 敬重的校長： 你好! 三年前，我通過國編在職老師考試被安排到啦這所教書，我感到特別榮幸，經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，我不再是那個青澀而又稚嫩的孩子，同事們教會我許多，我也成長了不少，我特別感謝你們大家對我的教導(dǎo)。首先，我最想說的，就是“對不起，真的對不起，四年來，沒能以的成果回報您的知遇之恩。三年來，愧疚于我還記得，在我到校的當(dāng)晚，您百忙之中還記掛著來我們老師宿舍親切的慰問。和藹的交談，讓我消退了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的暖和，多了一份對將來的樂觀信念。我還記得，20_年9

9、月1日，在開學(xué)大會上我代表新進14名老師發(fā)言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清楚可憶，至今想來，仍有幾許感動。三年來，有對歡樂，有過淚水，有過失敗，有過收獲，有一種信念陪我走過成長的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí)，歷練完善自我，以對得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對得起我的同學(xué)，對得起我擁有的身份、地位。 由于我個人的緣由，特別圓滿我想要辭職，我覺得老師似乎并不適合我，我對孩子沒有什么急躁，我是共性格比擬直爽比擬急躁的人，對孩子們的無理取鬧一忍再忍，慢慢消逝啦我對老師這個職業(yè)最初的愛好與熱忱。讓我不得不向這一切告辭，心里，有諸多不舍，有說不出的糾結(jié)。但是，有時候，現(xiàn)實總是讓我們陷入選

10、擇，有時候，我們在不明前方時，不得不低頭于當(dāng)下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告辭長中這里我所顧念的一切，再回到那個熟識又生疏的地方，再重新打拼我的生活。想說的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝愿。 愿我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢、續(xù)寫輝煌、團結(jié)共進、蒸蒸日上! 愿我校的老師，日益卓越、廣塑棟梁、工作順心、身體健康! 此致 敬禮 申請人：xuexila 20_年_月_日 在編老師辭職申請書5 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 我自考入特崗老師以來，始終堅守自己的崗位，但是現(xiàn)在我卻要提出辭職的申請了，在這里首先表示歉意。 特崗老師是一個榮耀的職業(yè)，不管在什么時候我都是這么覺得的，自我進入這個崗位

11、以來，也有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和栽培，對于剛走出的我賜予了很大的關(guān)心，盡管我在精神上始終都支持這個職業(yè)，但是在現(xiàn)實的打擊下，我還是不得不提出辭職的懇求。 現(xiàn)將我的理由呈現(xiàn)如下： 第一，我還年輕，想趁著這個時候可以到外面的世界闖一闖。年輕人應(yīng)當(dāng)有一顆敢于挑戰(zhàn)的心，只要自己敢于闖，總有屬于自己的一點成就;不管是勝利還是失敗，最終才不會懊悔。假設(shè)我只是在這個小村里當(dāng)一名人民老師，或許我可以轉(zhuǎn)變許多小孩的命運，但是卻不能轉(zhuǎn)變我自己的命運，我肯定會覺得這是一生的圓滿。年輕的我們不習(xí)慣安于現(xiàn)狀，總是對外面更廣闊的世界布滿奇怪，只有出去見過更多的市面，這一生才不會懊悔。 其次，村里信息流通太慢，自己漸漸地將會被

12、這個社會所淘汰。在一個鄉(xiāng)村里教書，對外面許多的信息和世界的進展都不了解，盡管現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)，但是還是只能夠停留在紙面上，對這個社會上許多的實際狀況并不了解，這樣的學(xué)問傳遞給同學(xué)，也沒有足夠的勸說力。另外，我還是盼望可以在這個進展的社會上檢驗一下自己的生存力量。 第三，最重要的一個緣由就是來自生活的壓力，盡管現(xiàn)在老師的待遇變得比以前好許多，對老師也愈加的敬重，但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠支付起現(xiàn)在昂貴的物價和房價，特殊是對我們這些特崗老師，生活的壓力比一般的人都要大的許多。而老師的進展是有肯定空間限制的，為了自己將來有一個更有挑戰(zhàn)性的工作，為了將來的生活可以過得更好，也為了今后自己的孩子可以接受更好的教育，我不得不對這個職業(yè)做出重新的選擇。 作為一個年輕人，確實需要對