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文檔簡介
1、文編: 滬教版牛津英語九年級上冊20年月日A4 打 / 可第 1 頁 共 9 頁文編: 九級語冊 5 the Period 6 B 教學目要求1能討論物品的產地,如Where is it made? Its made China.2能討論物品的材質,如What is made of? s made of wood.3能進一步掌握并運用被動語態(tài),如Parents and students invited the school concert. 4能運用本單元所學知識,寫作介紹物品產地及材質的文章。5能掌握一定的寫作技巧,如:適當添加過渡性語言等。第 2 頁 共 9 頁文編: 教學過活動步驟教與學
2、動的其作教復習時間2 m導入時間2 m12復習已目語Retell the passage “Beauty In Things?”復述課文。引入本話。Now, look at the picture. are they? (會有同學給出答 案)They are all special things in China.通過圖片導入之前學過的地方特產下面的討論做鋪墊。導入本標。教師板書并課件顯示:Unit are shirts made of? Period 第 3 頁 共 9 頁文編: 活動步驟教與學動的其作教3a時間6 m寫作前動顧幫學拓展寫思。T: Can you think of the f
3、amous or special your hometown?3 S: noodles; pancakes 教師通過 Can you think of the most famous or special thing inyour hometown? 引學生說出家鄉(xiāng)的某個特色產品,如: 某種食物、藝術品、玩具等。完成 3a 表格為作準。Look at the questions in chart and finish chart.按 指示語獨立完成表格,用完整的句子寫下所有問題。 4第 4 頁 共 9 頁文編: 活動步驟教與學動的其作教56對話練,一熟目語。Work in pairs. Ask
4、 and answer questions about the 對話練習表格內容。What is name of the product?Is of/from wood/paper/gold/silver/cotton/silk/glass/ plastic/steel?Where is it made?What is used for?What is know for?Why special?教授寫技。Before begin to write, let pay attention to some writing skills.講授寫作技巧。按 3b 指語要求審,添加適當?shù)倪^渡3b性文字。時
5、間在點到某同學回答的時候,其他同學可以將己的答寫10 m下來。然后利用 3b 供的寫作支架相修。 完成寫任。7 Finish the passage.讓學生完成短文。第 5 頁 共 9 頁文編: 活動步驟教與學動的其作教8寫作展。Who would like share your story us? 在班上開個小小作文展示會。9活動導內。It a small circle.It made of gold or silver.I on finger. What is SelfCheck1時間4 m(A ring.)教師先用 活 1a 中的詞匯,做一個小謎語。在列舉日常用品的時候復習更多的單詞,在
6、表使用原料 和產地時鞏固被動語態(tài)。完成目練。Fill in blanks.按要求填空并核對答案。10第 6 頁 共 9 頁文編: 活動步驟教與學動的其作教核對答,一理目語。11 Who can share your answers us?找同學分享答案,其他同學認真聽,糾錯。 完成目練。Fill in blanks with the correct of the words.SelfCheck2時間4 mSelfCheck3時間4 m121314獨立完成填空任務,兩人一組討論答案。特是為什有的用一般過去時,有的用過去進行時,提醒學注意沒 有可以互換的情況。核對目練答。Student read
7、your sentences.找同學分享答案,其他同學認真聽,糾錯。復習目語完目練。Finish the sentences.先要求大家回顧一下被動語態(tài)的構成和用法再筆頭成 句子,口語核對答案。第 7 頁 共 9 頁文編: 活動步驟教與學動的其作教小結時間2 m15總結本所目語和學生共同總結: 被動語態(tài)的結構動詞過去分詞的變化方式拓展活:謎。1學生在紙條上寫下一段話,描述一個西:s a narrow, flat thing. It is made of plastic wood.The color can be different. We use for drawing straight lines (ruler).拓展2將紙條交給教師,全部交齊后,由某個同學中抽出時間16一張,念完后點一個同學猜。5 m3在猜之前, 這位同學可以提一個自己認為對判斷有用 的問題,例如Can see it your -4判斷正確的同學繼續(xù)猜下面的東西,斷錯誤同學出局換人。堅持最久的人勝出,者續(xù)猜五個的人 有獎。第 8 頁 共 9 頁
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