幼兒園綠化方案

1、幼兒園綠化方案幼兒園綠化方案幼兒園綠化方案資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒園綠化方案版本號： A修改號： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 芝川鎮(zhèn)中心幼兒園綠化方案為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個人“人與自然和諧共處”的意識，芝川鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“小小樹苗我來種”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手種植花草樹木，從而令孩子們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對花草樹木的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。一、活動目標(biāo)1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見

2、樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感.二、活動準(zhǔn)備1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件2、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好幼苗。三、設(shè)計(jì)思路：從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。四、活動過程、（一）、講樹1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。（二）、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。（三）、種樹1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植月季、紫薇、櫻花等樹。并向幼兒做出示范。2