水仙百合-水仙美術(shù)教案

1、Word - 5 -水仙百合|水仙美術(shù)教案 寫一份*教案是設(shè)計者教導(dǎo)思想、才智、動機、閱歷、共性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面是幾篇水仙美術(shù)教案，歡迎閱讀參考。 大班美術(shù)教案：水仙花1.在相識水仙花形狀的根基內(nèi)幕上進修用水墨畫形式繪畫水仙花。2.初步操作節(jié)制勾線填色的行動措施來默示水仙花的形態(tài)。3.激起幼兒馬糊水墨畫的癖好。重點：操作節(jié)制勾線填色的行動措施來默示水仙花的形態(tài)。難點：用毛筆作畫時線條斗膽英勇流通，能初步運用留白辦法。1經(jīng)驗豫備：相識水仙花的底子部位特點。2宣紙、毛筆、墨、顏料、水桶、抹布多少好多。3ppt課件、樹模畫。1、歸憶導(dǎo)進師：（展示水仙花圖片）小朋儕，咱們都了解過水仙花，那

2、你能說說水仙花由哪幾個部門形成的嗎？它們分袂是長什么樣子容貌像貌的呢？（請個別幼兒中興）老師小結(jié)：水仙花有圓圓的球莖，彎彎長長的根，綠綠長長的葉子，還有白白的六瓣花。2、入修勾勒水仙花的形狀一、介紹作畫質(zhì)料師：克期，咱們就來畫畫水仙花。瞅瞅教員為你們豫備的質(zhì)料。（毛筆、墨汁、顏料、宣紙以及毛巾）小結(jié)：克期咱們就要用水墨畫的辦法畫水仙花。2.展示典型，評論爭辯繪畫行動措施（1）師：你瞅咱們應(yīng)當(dāng)先畫什么呢？(向?qū)в變焊鶕?jù)發(fā)鋪邏輯進行繪畫：先畫球莖)（2）師：水仙花球莖像什么？（向?qū)в變赫f出像大大年夜蒜頭一瓣瓣）老師樹模畫出水仙花球莖。（邊畫邊說出蘸墨及握筆重視點）（3）師：球莖上緩緩長出什么？（細

3、頎長長的根以及綠綠長長的葉子）我先請一位小朋儕來畫畫水仙花的根以及葉子（幼兒考試測驗）（4）教員也想來畫畫的，瞅好教員以及他畫的行動措施同樣嗎？（老師樹模）而今咱們一塊兒來把剩下的葉子畫一下吧，咱們要把毛筆豎起來輕輕的畫哦。提示：你們要記取了哦，畫葉子的時間要用一筆完成，這樣才能夠把水仙花變患上更加大大年夜度。（5）師：著末再畫上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么樣的呀？（水仙花由圓圓的花心以及6片花瓣形成的）老師小結(jié)：咱們根據(jù)水仙花的發(fā)鋪辦法從球莖、根、葉子以及花朵，而今咱們把畫好的水仙花裝到花盆里吧。（老師添畫花盆）3、入修為水仙花上色1.師：你們瞅，一盆水仙花畫好了，而今咱們再來給它穿上大

4、大年夜度的衣服吧。蘸顏料的時間要把顏料蘸的飽滿一點，從上去下進行涂色。2.師：誰情愿來試一試呢？（個別幼兒樹模）你瞅這應(yīng)當(dāng)如何上色呢？（夸張從上向下一筆涂色，留有空白沒緊要，不要幾回填涂）老師總結(jié)：一副大大年夜度的水仙花就完成啦，瞅瞅水仙花大大年夜大大年夜的莖塊應(yīng)當(dāng)畫在紙的什么地方呀？（靠下方，但要留出花盆的職位）4、幼兒出手畫水仙花，老師巡歸誘導(dǎo)1.要求：（1）依照水仙花的發(fā)鋪邏輯進行繪畫，要重視留出花盆的職位。（3）畫的時間要把毛筆寶寶豎起來。（4）換色彩的時間要把毛筆洗潔凈，洗潔凈了再在毛巾上舔一舔2.幼兒繪畫老師巡歸誘導(dǎo)5、作品鋪示、點評師：咱們小朋儕的水仙花好了，真大大年夜度！你最喜

5、愛哪一盆水仙花呢？為什么？大班主題教案：漂亮的水仙花1、觀看了解水仙花的形狀特點以及生長特征。2、觀賞水仙花的柔美姿勢，關(guān)注愛慕水仙花。3、能細致、有序地觀看事物。1、教導(dǎo)掛圖漂亮的水仙花。2、幼兒活動操材料。一、展示水仙花的圖片，了解水仙花。引領(lǐng)語：你們知道它叫什么名字嗎？以前有見過它嗎？在哪里見過？二、引領(lǐng)幼兒翻看操作材料漂亮的水仙花，有序地觀看水仙花的葉、莖、根、花，了解水仙花的形狀特點和生長習(xí)性。熟悉水仙花的葉子。引領(lǐng)語：我們一起來看這里，這個圓圓的部分你們知道它叫什么（jy135幼兒教導(dǎo) .）嗎？它叫水仙頭，是水仙花的鱗莖。那它有什么作用呢？小結(jié)：它的本領(lǐng)科大了。出來能夠儲存水分和養(yǎng)分。這樣水仙花才干快快長大，開出漂亮的花朵。三、了解水仙花的外形、生長習(xí)性。引領(lǐng)語：水仙花的花長在哪里？是什么樣子的？小結(jié)：水仙花到了冬天還會開出漂亮的花朵。開出的花就是圖片上這樣的。水仙花的花朵長在花梗的頂部，每朵花有六片白色的花瓣，